contexto familiar

Introducción a la psicología educativa

Alumna:Adriana Alanis Chavez Profesor. Julian Martinez Barriga Universidad.UVE

contexto familiar

(L.V. Bertalanfy).

"La union de personas que comparten un proyecto vital de existencia en comun que se quiere duradero, en el que se generan fuertes sentimientos de pertenencia a dicho grupo, existe un compromiso personal entre sus miembros y se establecen intensas relaciones de intimidad,reciprocidad y dependencia"(Palacios y Rodrigo,1998:33

"La familia no se puede reducir a la suma de sus miembros, sino que se debe considerar como un conjunto de interacciones"

concepto de familia

familia

Elementos que intervienen

importancia del contexto familiar en el desarrollo psicologico del niño

· Factores · Entorno Familiar · Relaciones familiares · Dinamicas familiar Estilo de Crianza Comunicacion Familiar

FACTORES

COMUNICACION FAMILIAR

ESTILO DE CRIANZA

DINAMICAS FAMILIARES

RELACIONES FAMILIARES

ENTORNO FAMILIAR

acceso a la educacion

Seguridad emocional

ENTORNO FAMILIAR

establecimiento de un vínculo de apego positivo, sano y sostenido en el tiempo

estabilidad economica

CUIDADO FISICO

Cuando hay buenas relaciones en la familia, los miembros se sienten apoyados y seguros

Apego seguro tiene una funcion adaptativa tanto para el niño como para los padres y el sistema familiar en conjunto.

Respeto mutuo

Apoyo familiar

relaciones familiares

Vinculos afectivoses el lazo emocional mas inportante en la primera infancia

indiferente-negligente

ESTILOS DE CRIANZA

AUTORITARIO

PERMISIVO

DEMOCRATICO

Resolucion de problemas

Toma de decisiones

Normas y limites

Organizacion

Roles

dinamicas familiares

La familia es el principal contexto para el desarrollo psicologico en los niños por lo tante es conveniente concluir con algunas recomendciones para el sano funcionamiento en este desarrollo.

• Proporcionar una composición adecuada de estímulos ambientales y conseguir que la exposición de los niños a estos estímulos optimice su desarrollo.

• Educar a los hijos desde una expectativa realista y acorde con la actualidad para que se enfrenten al mundo real desde los valores familiares.

• Destacar la importancia de tratar con inclusion sin discriminaciones

• Plantear la importancia del afecto en la familia para generar confianza y valia personal tanto adentro como afuera del entorno familiar.

• Dialogar y negociar con los infantes de acuerdo a su nivel y no desde la imposicion de tal forma que interioricen las normas y los valores desde un modo mas adecuado.

conclusiones

Martinez Barriga .J, (2023) open class 02, contextos de desarrollo psicologico:educacion y aprendizaje https://zoom.us/rec/play/ja89d5ZtFBK1g64vkmrcqMbToieywPMpIbF1vc1O7VhY3TvnvR29IeJ1QUc2l88Wta8wEgdmwxwpZQNC.IXxXjBPXV6Igpz-0 Cubero, M. (2005). Capítulo 1 en Vygotsky en la psicología contemporánea: cultura, mente y contexto. Buenos Aires, Argentina: Miño y Dávila. Quintana, J. M. (2016). ). Capítulo 12 en Pedagogía familiar. Madrid: Narcea Ediciones. Espitia, R. & Montes, M. (2009). Investigación & Desarrollo, 17(1), pp. 84-105. Recuperado de : Influencia de la familia en el proceso educativo de los menores del barrio costa azul de Sincelejo (Colombia). Muñoz, A. (2005). Dimensiones de análisis relevantes para la intervención educativa y social. Portularia, 5(2), pp.147-163. Recuperado de La familia como contexto de desarrollo infantil.

Bibliografia

FIN DE LA PRESENTACIÓN

¡MUCHASGRACIAS!