Después de la tormenta ...

El juego para conocer tus emociones.

Después de la tormenta, viene la calma.

• Ponerle nombre a las emociones sentidas,
• Romper el mito de las emociones negativas, y
• Aprender que las emociones pueden presentarse varias a la vez y a veces ser aparentemente contradictorias.

Necesidad educativa.

Una de las necesidades que detecto en las personas que atiendo en consulta es lo que algunos hemos llamado la "alfabetización emocional".Esto consiste en:

• Intrínsecas: principalmente, basadas en el propio avance y autoconocimientos, pero
• Extrínsecas: para fomentar la socialización se harán foros o mecánicas que permitan compartir experiencias y recibir comentarios de otros usuarios.

Tipos de motivación:

• Narración: Se creará una narrativa que lleve a la persona de la mano en el autoconocimiento de sus emociones y en el desarrollo de habilidades para autoregularlas.
• Tolerancia al error: Se diseñarán dinámicas para resaltar la importancia de tomar las equivocaciones como oportunidades para aprender, tanto dentro del juego como en la vida misma.

Componente emocional:

• Para fomentar la socialización se harán foros o mecánicas que permitan compartir experiencias y recibir comentarios de otros usuarios.
• De la misma manera, al ingresar al sistema, se le asignará a la persona un Clan, de acuerdo a sus respuestas a un cuestionario en cual se exploren las emociones con las cuales tiene más dificultades.

Componente social:

• Experimentación repetida: El usuario podría repetir las actividades o hacer varias con el mismo nivel de complejidad.
• Ciclos de retroalimentación rápida: Tras cada respuesta se le indicaría al usuario sus aciertos y errores.
• Incorporación de recompensas: Se asignarían insignias que le mostrarían su progreso en el proceso de aprendizaje.
• Reconocimientos social: Tablas de posiciones de acuerdo al avance.

Criterios pedagógicos: