Roule pour la flamme olympique en Haute-Garonne
Nadège CAMPAN
Created on August 30, 2023
More creations to inspire you
STEVE JOBS
Horizontal infographics
OSCAR WILDE
Horizontal infographics
TEN WAYS TO SAVE WATER
Horizontal infographics
NORMANDY 1944
Horizontal infographics
LIZZO
Horizontal infographics
BEYONCÉ
Horizontal infographics
DEMOCRATIC CANDIDATES NOV DEBATE
Horizontal infographics
Transcript
ROULE POUR LA FLAMME OLYMPIQUE en haute-GARONNE
LE projet...
Ce projet départemental, s'inscrit dans le cadre du cyclisme et de l'évènement des jeux olympiques 2024. Il s'adresse à l'ensemble des élèves du primaire.
Des actions et des défis (sportifs et artistiques) en lien avec les JO et le savoir Rouler à Vélo vous sont proposés pour chaque niveau. Un ensemble de ressources pédagogiques et didactiques sont mises à votre disposition pour aller plus loin dans votre projet.
LE projet PAR NIVEAU
Cycle 1 et 2Réaliser la plus grande distance à vélo en milieu protégé lors de séquences engagées dans le cadre du SRAV. Un défi collectif est proposé pour chaque classe avec des ateliers dédiés. Le nombre de km cumulés sera renseigné avec un compteur kilométrique pour chaque circonscription.
Cycle 3Transmettre un flambeau olympique à une classe voisine lors de la sortie de route de fin de séquence. Participer à des ateliers sportifs et artistiques lors de cet échange. Pour certaines classes, participer à une rencontre inter-circonscriptions sur le principe des jeux olympiques.
Les trois cycles seront engagés dans un projet pluridisciplinaires avec les arts visuels sur la réalisation de flammes olympiques individuelles et collectives.
LES OBJECTIFS
S'acculturer au domaine du sport de haut-niveau et de l'olympisme
Développer des habiletés motrices autour d'une activité, le cyclisme afin de valider les blocs du Savoir Rouler à Vélo (SRAV ) et de l'APER.
Partager et échanger à l'occasion de rencontres inter-classes et de défis proposés.
S'engager dans un projet sportif et artistique sur le cyclisme et les JO
(+info)
(+info)
step 1
Duis autem vel eum iriure dolor in hendrerit in
+info
ÉTAPE 2
Formaliser son projet de classe à l'aide des ressources mises en ligne
ÉTAPE 3
Préparer les enfants aux défis proposés et aux temps d'échanges entre classes
ÉTAPE 4
Valider les compétences du Savoir rouler à vélo et de l'APER
ÉTAPE 1
S'inscrire auprès de votre CPC EPS(jusqu'au 29 septembre 2023)
LES RESSOURCES
Digipad départemental "Roule pour la flamme olympique"
*Site EPS 31
*Dispositif savoir rouler à vélo
(+info)
(+info)
(+info)
(+info)
S'engager dans un projet sportif et artistique : construire sa flamme
SÉQUENCES CYCLE 1
Chaque niveau s'engage dans une séquence d'arts visuels sur la thématique de la flamme : couleurs (nuances, valeurs), forme (image, représentation), carnet de la flamme. Objectif : créer des flammes individuelles et/ou collectives qui seront exposées ou réutilisées lors des temps d'échanges
SÉQUENCE CYCLE 2 ET 3
S'acculturer au domaine du sport de haut-niveau et des jeux olympiques
RESSOURCES DIGIPAD
Ugo, Marie, Célestin, Dario et vincent nos sportifs de haut-niveau territoriaux vous emmènent à la découverte du cyclisme et plus largement du sport de compétition.Partagez avec eux les valeurs du sport et découvrez le monde des sportifs de haut-niveau.
Développer des habiletés motrices autour du cyclisme pour valider les compétences du SRAV et de l'APER
L'équipe EPS du 31 vous propose une séquence de 10 séances pour chaque cycle autour des notions fondamentales propres au SRAV. Les élèves de cycle 1 et 2 se prépareront à relever le défi des km. Les élèves de cycle 3 quant à eux s'entraîneront pour réaliser leur sortie sur route et transmettre leur flambeau olympique à une classe voisine.
SÉQUENCES CYCLE 1, 2 et 3Ressources digipad
Validation des compétencesde l'APER
Échanger et partager autour de défis sportifs et artistiques
ATELIERS/DÉFIS/ESCAPE GAME/PARCOURSRessources digipad
Cycle 3La sortie sur route sera l'occasion de transmettre le flambeau de sa classe à une classe voisine.Un temps d'échanges est alors proposé sous la forme de plusieurs ateliers (escape game, code de la route, parcours, atelier artistique..). Le parcours de la flamme sera tracé en amont.
Cycle 1 et 2La fin de séquence est consacrée à la réalisation d'un défi kilométrique sous la forme d'un parcours propre à chaque niveau (compteur kilométrique par circonscription)Ce temps peut-être réalisé avec une autre classe de l'école. Des ateliers sont proposées.
Un grand merci à nos partenaires pour leur soutien