Образ учителя в художественной литературеed genially

Образ учителя в художественной литературе

"Читать всего совсем не нужно, читать нужно только то, что отвечает на возникшие в душе вопросы" Лев Толстой

Крапивин В. Мальчик со шпагой

https://youtu.be/LXz90Cu4-Y0

Васильев, Б. Л. Завтра была война : роман : Для детей среднего возраста 9-14 / Б. Л. Васильев.– М. : Вагриус, 2007.– 304 с.

В романе «Завтра была война» автор вводит читателя в мир своих воспоминаний о юности, знакомит c бывшими одноклассниками и учителями. Подлинным учителем, ставшим другом, наставником на всю дальнейшую жизнь стал для учащихся 9 «б» класса директор школы и учитель географии Николай Григорьевич Ромахин. Он жил делами и заботами своих учеников. Ребят тянуло к директору, его любили и уважали, хотя и побаивались. Это были любовь и уважение к человеку, который своими поступками доказывал бесценность человеческой жизни.

Быков, В. В. Обелиск : повести : Для детей среднего возраста 9-14 : пер. с белорус. / В. В. Быков; пер. Г. Куренева; послесл. М. Синельников.– М. : Молодая гвардия, 1985.– 235 с. : ил.– (Библиотека юношества)

В повести Василь Быков рассказывает о непростой, трагической судьбе обыкновенного сельского учителя Алеся Ивановича Мороза. В сердцах своих односельчан он навсегда останется истинным героем, хотя официально таковым и не был признан. Автор пишет об учителе, который добровольно пошёл на казнь со своими учениками. Он мог бы остаться жить. Но бросить ребят одних в последние часы, минуты их казни он не мог, ведь это означало бы для него измену своим воспитанникам, измену своим нравственным принципам.

Макаренко, Антон Семёнович Педагогическая поэма : 12+ / Антон Семенович Макаренко; [худож. В. Аверкиев].– Пермь : Кн. изд-во, 1986.– 574, [2] с. : ил.; 21.– (Юношеская библиотека)

Антон Семёнович Макаренко – выдающийся педагог и писатель. Пытаясь найти подход к каждому, даже самому сложному ребенку, Макаренко создаёт систему, основанную на трех принципах: труд, игра, влияние коллектива. И добивается блестящих результатов. Эта книга открыла новую страницу в истории педагогики и стала учебником для каждого родителя, учителя, наставника, для всех, кто занимается трудным и благородным делом – воспитанием человека. Те далёкие от нас воспитатели, преподаватели, просто увлечённые люди элементарно совершали подвиг, преодолевая последствия войны и беспризорщины. Мы до сих пор не можем оценить масштабы их работы. И именно эти, перевоспитанные или созданные в колонии, молодые люди потом прикроют страну на фронтах Великой Отечественной войны.

Крапивин, В. П. Мальчик со шпагой : повесть : 12+ / В. П. Крапивин; рис. Е. Медведев.– М. : Детская литература, 1976.– 505 с. : ил.

В романе созданы образы педагогов и наставников - руководителя фехтовального отряда «Эспада», директора школы, классной руководительницы главного героя трилогии. Директор школы Анатолий Афанасьевич не только интересно преподаёт математику, но и справедлив, уважает личное достоинство учеников. Классная руководительница 6 «В», где учится главный герой трилогии, Серёжа Каховский, Татьяна Михайловна, понимающая, проницательная, сумевшая выстроить с учениками доверительные отношения. Мягкая и сердобольная, она умеет проявить и твёрдость, защищая своих учеников от несправедливости других учителей в конфликтных ситуациях. Учительница начальных классов Надежда Анатольевна, «пожилая, представительная, очень-очень вежливая», которая «в своих пацанят влюблённая. Не надышится на них. И они от неё ни шагу». Есть, однако же, в этой книге и другие учителя. Вот завуч Елизавета Максимовна, которая, распекая учеников, искусно лжет, искажает факты, откровенно унижает ребят. Классная руководительница второклассников Нелли Ивановна, демонстрирующая богатый спектр антипедагогичных поступков.

Белых, Г. Г. Республика ШКИД : повесть : Для детей среднего возраста 9-14 / Г. Г. Белых, Л. Пантелеев; худ. А. Шахгелдян.– М. : Пушкинская библиотека, : АСТ, : Астрель, 2004.– 416 с.– (Внеклассное чтение)

В этой повести приключения мальчишек с непростыми судьбами, а главное, талантливо написанная галерея очень разных педагогов. Как найти подход к изломанным молодым душам, не знает ни один учитель. Дети сразу чувствуют, тряпка перед ними или авторитет, человек, которому на них плевать, или который готов им всю душу отдать. Во многом школа держится на личности своего директора, Виктора Николаевича (ВикНикСора). Удивительный педагог, самоотверженный в профессии, увлечённый разработкой новых "щадящих" методик в обучении "ничьих" детей, он добился удивительных результатов. Благодаря труду таких педагогов, советская страна получила не уголовщину, которая могла вырасти из беспризорных детей, а нормальных, морально здоровых людей, которые строили эту страну и защищали в годы страшной войны. Они сформировали из беспризорников интеллигентов.

Искандер, Ф. А.Тринадцатый подвиг Геракла : рассказы : Для детей среднего возраста 9-14 / Ф. А. Искандер.– М. : Эксмо, 2011.– 224 с.– (Классика в школе)

Главный яркий персонаж в произведении - учитель математики Харлампий Диогенович, мужчина греческого происхождения, небольшого роста, тщательно выбритый и аккуратно одетый. Несгибаемый и невозмутимый, он приучал детей к дисциплине, поэтому с момента, когда входил в кабинет, и до конца урока царила тишина. Харлампий Диогенович уважительно относился к своим ученикам. Математик никогда никого не ругал и ни на кого не кричал, не заставлял учиться, но дети знали, что у него невозможно незаметно списать. Харлампий Диогенович не подрывал детскую самооценку. Его шутки закаляли характер, учили относиться с юмором к самому себе. Многим из нас, наверное, встречался в жизни такой же учитель.

Тендряков, В. Ф. Весенние перевёртыши : повесть : Для детей среднего возраста 9-14 / В. Ф. Тендряков; рис. П. Пинкисевич.– М. : Детская литература, 1983.– 95 с. : ил.– (Школьная библиотека) .

В повести «Весенние перевёртыши» сквозной темой проходит образ учителя – математика Василия Васильевича Васильева, которого ученики прозвали "Вася – в – кубе". Он уже стар, который год грозится уйти на пенсию, но не уходит. Его внешний вид и грозный голос наводят ужас на новичков, но ребята постарше знают, что это обманчивое впечатление. Он всегда готов прийти на помощь.

Лиханов, А. А. Благие намерения : повесть : 12+ / А. А. Лиханов; отв. ред. А. Ф. Гремицкая.– М. : Детство. Отрочество. Юность, 2005.– 206 с.– (Не забудь!)

Главная героиня в повести «Благие намерения» - молоденькая выпускница пединститута. Волею судьбу Надежду сразу после окончания учёбы отправляют в небольшой город, где она оказывается не преподавателем литературы, как ожидалось, воспитательницей первоклассников. Ей достаётся младший класс в интернате - двадцать обездоленных детейшек, которые жаждут не знаний, любви и ласки. Вот как в такой ситуации можно не повиноваться сердцу и не помочь обвиняемым детям? Вот она и пытается, в силу своих возможностей. Самоотверженность, самоотдача, любовь к детям, своему делу – основные черты героини.

Библиографический список литературы 1. Айтматов, Ч. Т. Первый учитель : повесть : Для детей среднего возраста художник Т. Никитина // Школьные истории, веселые и грустные : рассказы : Для детей среднего возраста 9-14 / сост. З. Короза; худ. Т. Никитина.– М. : Детская литература, 1989.– С. 85-109 2. Астафьев, В. Фотография на которой меня нет / В. Астафьев; составитель З. Короза; художник Т. Никитина // Школьные истории, веселые и грустные : рассказы : Для детей среднего возраста 9-14 / сост. З. Короза; худ. Т. Никитина.– М. : Детская литература, 1989.– С. 145-164 3. Бондарев, Ю. В. " Простите нас ! " : рассказ / Ю. В. Бондарев // Хрестоматия по литературе : для 5-7 классов : Для детей среднего возраста 9-14 / сост. В. А. Рыбникова, Т. И. Павлова, Л. Куприянова.– Ростов н/Дону : Феникс, 1998.– С. 583-599. 4. Горышин, Г. Любовь к литературе / Г. Горышин; составитель З. Короза; художник Т. Никитина // Школьные истории, веселые и грустные : рассказы : Для детей среднего возраста 9-14 / сост. З. Короза; худ. Т. Никитина.– М. : Детская литература, 1989.– С. 85-109 5. Драгунский, В. Ю. Весёлые рассказы : из цикла "Денискины рассказы": Для детей младшего возраста 5-10 / В. Ю. Драгунский; худ. В. Долгов; редактор Л. П. Папилова.– М. : ОНИКС,: Центр общечеловеческих ценностей, 2008.– 64 с. : цв. ил.– (Библиотечка детской классики) 6. Лиханов, А. А. Крёсна : повесть : 12+ / Альберт Анатольевич Лиханов; худож. Мария Пинкисевич.– Москва : Детство. Отрочество. Юность, 2015.– 108, [3] с. : цв. ил., портр.– (Русские мальчики : роман в повестях) 7. Носов, Николай Николаевич Витя Малеев в школе и дома : 12+ / Николай Николаевич Носов; худ. А. Н. Босин.– М. : Эксмо, 2002.– 200 с. : ил. 8. Платонов, А. П. Песчаная учительница : рассказы : Для детей среднего возраста 9-14 / А. П. Платонов; худ. В. Ю. Михайлов.– М. : Современник, 1990.– 57 с. : ил., портр.– (Отрочество. Серия книг для подростков) 9. Поляков, Ю. М. Работа над ошибками / Ю. М. Поляков.– Петрозаводск : Карелия, 1990.– 189 с.– (Школьная б-ка) 10. Распутин, Валентин Григорьевич Уроки французского : рассказы : 0+ / Валентин Григорьевич Распутин; худож. И. Максимова, Е. Петрова.– М. : Махаон, 2015.– 93, [2] с. : портр., цв. ил.– (Классная классика) 11. Сорока, С. Первый раз в пятый класс : повесть : 6+ / С. Сорока; художник В. Минеев.– Москва : Примула : РуДа, 2021.– 102, [1] с. : цв. ил 12. Шварц, Е. Л. Первоклассница : повесть : Для детей младшего возраста 5-10 / Е. Л. Шварц; худ. Е. Володькина.– М. : ЭНАС-КНИГА, 2012.– 96 с. : цв. ил.– (Детвора)