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También es fundamental tener en cuenta que, si los alumnos van a hacer un examen, en cuanto reciban el cuestionario hojeen las preguntas, subrayen las palabras importantes y decidan qué tipo de detalles deben identificar en el texto que van a escuchar.

Por ejemplo, los alumnos podrían escuchar un parte meteorológico para obtener detalles sobre el tiempo o seguir las noticias deportivas para enterarse de los últimos resultados.

Ejemplo: Decida qué tipo de información detallada quiere que sus alumnos practiquen la escucha y vea los programas en los que espera obtener esa información.