Get better at...

Express your opinion

Adapted from Shine Bright (3ème) and E for English (3ème) By Mrs. Jaulneau

4. SPEAKING

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3. WRITING

2. LISTENING

1. READING

Step 1: Chercher des indices Emettre des hypothèses sur ce que l'on s'apprête à lire grâce au paratexte (source du document, auteur, date, titre, illustration, couverture, etc.). Déterminer le type de document (article de presse, extrait de roman etc) Lire le texte dans son intégralité sans s'arrêter sur les mots inconnus pour dégager le thème

1. GET BETTER AT READING!

Step 3: Mettre en lien les informations S'approprier le texte: surligner, souligner, entourer, relier Reconstruire le sens grâce aux éléments repérés. S'appuyer sur la structure du texte (paragraphes, conjonctions, linking words)

Step 2: Effectuer les premiers repérages Les noms propres et les noms commençant par une majuscule: que représentent-ils? (lieux, personnages, nationalités, pays, titres de films, etc.) Les nombres: à quoi font-ils référence? (âge, date, quantité etc.) Les pronoms personnels (I, he, she): A qui font-ils référence? Les mots transparents: s'aider de leur ressemblance avec le français. Les mots de liaison: faire le lien entre les différents éléments (opposition, association)

1. GET BETTER AT READING!

Step 3: 2ème et 3ème écoute = écoutes morcelées et détaillées Prendre des notes et les compléter au fur et à mesure (2ème) ATTENTION: PAS DE PHRASES! Valider ou invalider les hypothèses (2ème et 3ème) Détailler davantage quelques points (3ème) Commencer à faire des liens entre les idées (3ème)

Step 2: 1ère écoute = écoute globale Lors de la première écoute, ne rien noter mais essayer de repérer: - le nombre de voix (homme ou femme) - la nationalité, la tranche d'âge -les sentiments des personnages par rapport à l'intonation des voix - la situation générale - les mots accentués porteurs de sens - les nombres, les dates, les lieux - les lieux

Step 1: Mobiliser ses connaissances avant d'écouter Utiliser tous les éléments (titre, images, dates, légende, thématique de séquence) pour anticiper. Mobiliser les idées et le lexique associés afin de préparer l'écoute Faire des hypothèses sur le contenu de l'enregistrement. Préparer une feuille de brouillon Adopter une position d'écoute active afin de ne rien perdre du document dès la première écoute.

2. GET BETTER AT LISTENING

Sur le lien exemple ci-dessous, tu trouveras une anecdote rapportée de l'écrivain américain Mark Twain lors d'un voyage à Hawaï. Lis une première fois et observe la manière dont l'anecdote est racontée.

Step 4: Construire des phrases Pour bien écrire, partir de la structure basique: SUJET + VERBE + COMPLEMENT Donner ensuite des précisions et complexifier son énoncé Structurer son texte en utilisant des mots de liaison appropriés

Step 2: Noter ses idées en anglais Partir du thème à traiter et écrire toutes ses idées et le lexique qui émergent Organiser ses idées sous forme de tableau ou carte mentale Step 3: Faire un plan

Step 1: Comprendre le sujet Lire attentivement la consigne et repérer: - le type d'écrit attendu: s'agit-il d'un article de presse? d'une lettre? - le sujet et l'objectif de cet écrit: s'agit-il de convaincre? de raconter? d'expliquer? - des informations sur les personnes auxquelles on s'adresse: les lecteurs sont-ils des adolescents ou non? des spécialistes?

+Exemple:

Vous allez être amenés à rédiger différents types d'écrits (article, discours...)

3. GET BETTER AT WRITING!

Tip n°2: Prendre l'habitude d'utiliser un dictionnaire en ligne tel que wordreference.com ou linguee.com

Let's train!

Tip n°1: Apprendre toujours un mot avec sa prononciation! Mal prononcer peut créer un quiproquo... parfois rigolo!

4. GET BETTER AT SPEAKING!

2. Ecouter à présent des mots issus de ce discours. S'entrainer à prononcer ces mots.(Faire attention à l'accent tonique et à la prononciation) appointed - ambassador - women - feminism - synonymous - certain - definition - belief - opportunities - political - economic - equality 3. Ecouter maintenant ces phrases. Faire attention aux liaisons entre les mots. S'entrainer à les prononcer.

+Your turn!

1. Ecouter le discours prononcé par Emma Watson aux Nations Unies en 2014. Faire attention aux éléments suivants: ton - rythme - mots répétés ==> Quel est le sens du message?

4. Let's train!

+Info

Your turn!

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