RECORRO POR EL CURRÍCULO DE LENGUAJE

ACTIVIDAD DE CIERRE

Érase una vez...

RECORRO POR EL CURRÍCULODE LENGUAJE

¡Bien!

PREGUNTA 01

Tradicional-gramatical

Cognitivo-lingüístico

Semántico-comunicativo

el enfoque usado para la enseñanzay aprendizaje del lenguaje es:

Lectura

Escucha

Escritura

¡Bien!

SELECTIVA Y DISCERNITIVA SE REFIERENA DOS TIPOS DE:

PREGUNTA 02

Lineamientos curriculares

Componente de lectura crítica

¡Bien!

enfrentar un texto críticamente para evaluar la validez de los argumentos es una competencia evaluada por el icfes, que aparece en:

PREGUNTA 03

Estándares básicos de competencias

Comunicativa lectora y escritora

¡Bien!

Interpretativa,argumentativa y propositiva

Semántica,sintáctica y pragmática

las competencias que evalúala prueba saber en lenguajeen básica primaria son

PREGUNTA 04

¡Bien!

Producción textual,interpretación textual,literatura,medios de comunicación y ética de la comunicación.

Lectura, escritura, comunicación orale investigación.

Desarrollo personal, descubrimiento cultural, expresión y comunicación.

EL CURRÍCULO DE LENGUAJE ESTÁ CONFORMADO POR 4 EJES:

PREGUNTA 05

¡¡¡Enhorabuena!!!

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