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Dr. Fernando González Luna
TERAPIA INDIVIDUAL
FORMACIÓN DE HABILIADADES
Teoría biosocial
Es un programa de enseñanza de habilidades psicosociales que combina terapia individual y formación en habilidades.
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Habilidades de conciencia
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Habilidades de eficacia interpersonal
Alternancia
Diagnóstico y canalización
Terapia dialéctico conductual
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Dr. Fernando González Luna

Terapia dialéctico conductual

Diagnóstico y canalización

Alternancia

Habilidades de eficacia interpersonal

TERAPIA INDIVIDUAL

Teoría biosocial

Habilidades de regulación de emociones

Intervención terapéutica

+

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Habilidades de conciencia

+

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Es un programa de enseñanza de habilidades psicosociales que combina terapia individual y formación en habilidades.

FORMACIÓN DE HABILIADADES

Habilidades de tolerancia al malestar

Demos una vuelta al caso de alba

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Existe dificultad en el control de emociones debido a una predisposición biológica y un ambiente invalidante. Aunque la predisposición no es necesariamente heredada, un ambiente invalidante es el que castiga las emociones negativa, las exagera, las minimiza o las contradice.

  • Dos monitores: prinicipal y auxiliar.
  • Contrato psicológico.
  • Llenado de fichas y documentos de autorización.
  • Reglas para proceder dentro y fuera de las sesiones.
  • Manejo de reforzadores y técnicas dialécticas y contingentes.
  • Comunicación entre terapeuta y monitores.
  • En ciertos casos, la duración puede suceder más de 12 meses después, ya que pueden repetir los módulos de actividades.
  • Sesiones de dos horas a la semana: una hora para compartir resultados de la semana anterior y la siguiente para la enseñanza nueva.

El terapeuta busca conocer cuáles han sido las experiencias, contingencias y obstáculos para la aplicación de las técnicas conductuales que se han enseñado.El paciente discute sus preocupaciones con el terapeuta y trabaja en habilidades específicas.Además del contacto telefónico en casos de monitoreo, también puede sesionar en línea en emergencia.

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  • Revisión de la eficacia de la aplicación de la técnica.
  • Aplica los mismos criterios grupales, pero se concentra en técnicas conductuales que permiten el reforzamiento de habilidades.
  • Focaliza atención cuando ha habido autolesiones.
  • También se concentra en las consecuencias de la intolerancia al malestar,.
  • Atiende conductas que interfieren con la formación de habilidades.
  • No es obligatorio que sea terapia 100% conductista.

  • Diagnostica al cliente que solicita consulta.
  • Evaluar las posibilidades psicológicas de asistir un grupo de formación de habilidades.
  • Explica la utilidad de un mejor manejo emocional si adquiere nuevas habilidades en un grupo de formación.
  • Mediante la alianza terapéutica convence de su alternancia.

El terapeuta...

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