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- Profil
- outils
- Situation
- Evaluation
méthodes de travail
muriel.gayraud
Created on July 10, 2023
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Parcours d'apprentissage
UE 6.1 S1 Méthodes de travail
- Profil
- outils
- Situation
- Evaluation
utiliser des méthodes pour organiser son travail
les pré-requis
Contenus et organisation des séquences en lien avec l'unité d'enseignement 6.1 : Méthodes de travail
Informatique et bureautiqueLa fiche de lectureNormes de présentation
utiliser les technologies de l'information et de la communication
La recherche documentaire
L' éTIC et l'IA
Apprentissage :
Normes APA et Fiche de lecture
Exercices de bureautique
Réalisation d'une fiche de lecture
Méthodologie d'une fiche de lecture
Les normes de présentation
open office writter
Word
20, 23 et 25 septembre 2024
11 septembre 2024
9 septembre 2024
Apprentissage
Situation d'apprentissage
Les outils d'apprentissage
4 séquences : un quizz et 3 temps à l'IFSI
Profild'apprentissage
La notion d'évaluation en formation
12 novembre 2024
4 octobre 2024
10 septembre 2024
La recherche documentaire
CM : Démarche de recherche documentaire
Base de données Creadoc Toulouse
Lien vers une base de données
Le centre de documentation
Les Pré-requis
suivre des cours à distance
Communiquer
La prise de notes
Terminologie
Objectifs
Les modules de cette unité d’enseignement vont permettre à chacun.e de :
- Développer son potentiel d'apprentissage
- En repérant ses préférences personnelles et en les utilisant au mieux
- En élargissant ses méthodes d'apprentissage
- En se fixant des objectifs et un programme d'apprentissage
- En connaissant le fonctionnement du cerveau pour mieux apprendre.
- Acquérir de nouveaux savoirs
- En faisant le choix entre mémoriser et stocker l'information pour la retrouver
- En structurant ses connaissances, faire des liens, donner du sens
- En optimisant sa prise de notes pour réviser rapidement.
- En se construisant un programme d'ancrage mémoriel.
- Acquérir des réflexes d'apprentissage en autonomie
- En apprenant avec le digital
- En s'appuyant sur ses pairs
- En s'organisant pour apprendre, construire ses propres objectifs et programme d'apprentissage.
Return
Vous intégrez une formation professionnelle, différente d’une formation universitaire. Ceci nécessite donc d’adopter une posture et un langage professionnel avec les professionnels qui gravitent autour de vous. Il est nécessaire d’utiliser des codes, notamment au niveau du langage mais également à l'écrit. Utiliser des termes professionnels lors de vos échanges entre pairs, lors des transmissions écrites vous permettra de vous comprendre d'une part, mais aussi d'intégrer une équipe et d'appartenir à un corps professionnel. Vous apprendrez tout au long de votre formation, grâce aux apports à l'IFSI et lors de vos stages, à utiliser un vocabulaire professionnel qu'il sera primordial de savoir utiliser à l'oral mas aussi à l'écrit, notamment lors de l'envoi de mails professionnels. La difficulté de compréhension du vocabulaire génère des situations singulières et peuvent engendrer des conséquences dans la suite de la situation : vous trouverez en cliquant sur le lien ce dessous une situation hors contexte de soin présentant un qui propos .
La communication professionnelle
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