Em prol de uma vida saudável

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Quadro de articulação curricular : escolha os parceiros!

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EM PROL DE UMA VIDA SAUDÁVEL

- Organizar um Web Summit, convidando diversos palestrantes e envolvendo toda a comunidade escolar. O evento poderá ocorrer no dia 7 de abril - Dia Mundial da Saúde. - Elaborar flashcards no Canva sobre comportamentos aditivo e dependências (CAD) para divulgação e sensibilização nas redes sociais. - Construir quizzes no Kahoot sobre comportamentos aditivos, tendo por base os materiais disponibilizados no projeto «tu alinhas?». - Elaborar uma revista na ferramenta FlipHTML5 que inclua as problemáticas da anorexia nervosa, bulimia, exemplos de modelos excessivamente magras, distúrbios alimentares na adolescência, dietas, atividade física e hábitos de vida saudáveis, saúde mental e prevenção da violência, comportamentos aditivos e dependências, os afetos e a educação para uma sexualidade responsável. - Organizar campanhas de solidariedade como objetivo de doar bens alimentares e outros bens de primeira necessidade a uma instituição de acolhimento.

- Ler e analisar a obra "O Gato Malhado e a Andorinha Sinhá: uma história de amor". Escrever um texto argumentativo sobre a importância dos afetos. - Investigar histórias de amor na literatura universal e elaborar cartazes, no Genially.

- Construir folhetos sobre os 10 ensinamentos da promoção de hábito de vida saudável nos jovens. - Elaborar um mural bilingue, no Padlet, sobre as dependências (jogos, redes sociais...)

- Criar um vídeo de animação, no Animoto, sobre prevenção dos comportamentos de risco e dependências. Participar no cinanima. - Ilustrar folhetos com desenhos relativos aos comportamentos de risco e dependências. - Elaborar Bandas Desenhadas, no Storyboardthat, "Os antípodas do comportamento saudável".

- Elaborar um questionário no Google Forms sobre hábitos saudáveis, comportamentos aditivos e dependências. - Trabalhar estatisticamente os resultados do questionário. - Consultar fontes estatísticas de saúde e recolher dados para a construção de histogramas, legendados com uma sucinta interpretação.

- Criar um ebook, no Storyjumper, de receitas saudáveis. - Organizar, no Dia Mundial da Alimentação, um showcooking com a confeção de receitas saudáveis. - Elaborar panfletos sobre "Medidas de promoção da saúde".

- Visualizar a reportagem "Sudão do Sul, um dos mais novos e mais urgentes desafios do mundo". - Elaborar cubos mágicos, no Genially, representativos das organizações internacionais que mais apoiam as questões da saúde e da sobrevivência: FAO, OMS, WFP, Médicos Sem Fronteiras, entre outras.

- Construir um mural de .QR code com vídeoclips alusivos a dependências e comportamentos de risco. - Elaborar notícias sobre as dependências de jogos, redes sociais.... - Dinamizar um role-playing alusivo às dependências e respetivas consequências.

- Visualizar a experiência educativa "Ruta Quetzal". Da reflexão, elaborar um WordArt.

Esperamos que estas propostas, assentes nos pressupostos da aprendizagem pela descoberta e na resolução de problemas, possam contribuir para trabalhar os princípios e valores do Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória, assim como, através da mobilização dos respetivos descritores operativos, para a articulação das dez áreas de competência com as Aprendizagens Essenciais.