Material de apoio m2 Psicologia

Módulo II

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Psicologia do Desenvolvimento

Objetivos

Compreender o conceito de Desenvolvimento Humano

Relacionar inato e adquirido; genético e cultural/ambiental

Conhecer as princiapis teorias sobre a Psicologia do Desenvolvimento

Piaget

Freud

Erikson

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Desenvolvimento

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Conceito de Desenvolvimento

LDiãlogo orientado e registo no caderno sobre o filme - Desenvolvimrento humano: inato/adquirido

Visonamento do filme - sala de aula

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Questionário

1

Nell é uma jovem com problemas de desenvolvimento?

Sim, não sabe falar.

So close! try again.

Nao, mas teve pouco contacto com outros seres humqnos.

Sim, tem um atraso mental.

So close! try again.

Regista, no teu caderno, as características genéticas, a partir das indicações fornecidas.

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Ideias-chave

A Genética é a ciência responsável por estudar os mecanismos de hereditariedade, ou seja, os processos envolvidos na transferência de informações de um organismo para outro.

O gene é um segmento de uma molécula de DNA (ácido desoxirribonucleico) responsável pelas características herdadas geneticamente. Cada gene é composto por uma sequência específica de DNA (as letras A, T, C e G)

Genótipo é um termo usado para se referir à constituição genética de um indivíduo.

Fenótipo são características morfológicas, fisiológicas e até mesmo comportamentais de um indivíduo

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2

Teorias do desenvolvimento

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Piaget

Regista, no caderno, questões/dúvidas/comentáriosrelativos a esta teoria.

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Freud

Qual o principal contributo de Freud para a Psicologia dodesenvolvimento?

Erikson

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Subtitle

Quais as principais diferenças entre a teoria de Erikson e a de Freud e Piaget?