PRESENTACIÓN FLIPPED CLASSROOM VIBRANT

Presentada por:Lourdes Florentino de León María Fernanda Santo Doñe Rosa de Jesus De Jesús Lariza García Álvarez Fernando Suero Sarah Agustina Mercedes Nolasco Santa Marte Jesús Alexandra Marte

Trastorno del déficit de atención con hiperactividad (TDAH)

• Lourdes Florentino de León

¿Que es el trastorno del déficit de atención con hiperactividad?

• Lourdes Florentino de León

Predominante inatento

Existen tres tipos de TDAH

Predominante hiperactivo impulsivo

Combinación hiperactivo impulsivo e inatento

• Lourdes Florentino de León

Cuáles son los síntomas del TDAH en niños

María Fernanda Santo Doñe

Aquí hay algunos factores que se han asociado con el desarrollo del TDAH:

¿Cuáles son las causas del TDAH?

Rosa de Jesus De Jesús

¿Como se diagnóstica del TDAH?

Rosa de Jesus De Jesús

Los profesionales de atención médica utilizan las pautas de la quinta edición del Manual diagnóstico y estadístico (DSM-5), de la Asociación Estadounidense de Siquiatría (American Psychiatric Association), para diagnosticar el TDAH. Este estándar de diagnóstico ayuda a garantizar que el diagnóstico y tratamiento de las personas con TDAH se realice de manera correcta. Solo los proveedores de atención médica capacitados pueden diagnosticar o tratar el TDAH.

Diagnostico

Rosa de Jesus De Jesús

Aquí están los criterios en forma resumida:

Criterios del DSM-5 para el TDAH

Sarah Agustina Mercedes Nolasco

¿Qué afecciones pueden coexistir con el TDAH? Algunos niños con el TDAH padecen también de otras enfermedades o afecciones. por ejemplo, pueden padecer de uno o más de la lista a continuación:

Sarah Agustina Mercedes Nolasco

Lariza García ÁlvarezFernando Suero

¿Cómo se trata el TDAH?

Lariza García ÁlvarezFernando Suero

Advertencia de la FDA sobre los posibles efectos secundarios poco comunes En el 2007, la FDa solicitó a todos los fabricantes de medicamentos para el TDAH que desarrollaran Guías de medicamentos para el paciente que contuvieran información sobre los riesgos asociados con los medicamentos. Psicoterapia. Se usan diferentes tipos de psicoterapia para tratar el TDAH. la terapia conductual tiene como objetivo ayudar a un niño a cambiar su conducta. puede implicar ayuda práctica, como ayudar a organizar tareas o completar el trabajo escolar, o superar eventos emocionalmente difíciles. ¿Cómo pueden ayudar los padres? los niños que padecen del TDAH necesitan guía y comprensión por parte de sus padres y maestros para alcanzar todo su potencial y tener éxito en la escuela.

Efectos secundarios

Santa Marte Jesús

¿Tienen necesidades especiales los adolescentes que padecen del TDAH?

La mayoría de los niños que padecen del TDAH continúan presentando síntomas a medida que entran en la adolescencia. Algunos, sin embargo, no se les diagnostica el TDAH hasta que llegan a la adolescencia. Esto es más común en niños con los síntomas del tipo predominantemente inatento, dado que no necesariamente presentan problemas de disciplina en el hogar o en la escuela. ¿Qué sucede con los adolescentes y la conducción de vehículos? Muchos adolescentes se involucran en conductas de mucho riesgo, quienes padecen del TDAH, especialmente cuando no ha sido tratado, son más propensos a tomar más riesgos. De hecho, en los primeros años cuando comienzan a conducir, los adolescentes con el TDAH están involucrados en casi cuatro veces más accidentes automovilísticos que quienes no padecen dicho trastorno.

Alexandra Marte

¿Tienen necesidades especiales los adolescentes que padecen del TDAH?

La mayoría de los niños con TDAH continúan experimentando síntomas durante la adolescencia, y algunos no reciben el diagnóstico hasta esa etapa. Los síntomas inatentos pueden ser menos evidentes en la infancia, pero se vuelven más prominentes a medida que aumentan las demandas académicas y las responsabilidades. Los adolescentes con TDAH pueden enfrentar desafíos adicionales, ya que la hiperactividad puede persistir y pueden tener dificultades para tomar decisiones responsables.

Alexandra Marte

¿Pueden los adultos padecer del TDAH?

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Gracias

• Un problema de aprendizaje. Un niño en edad de preescolar con un problema de aprendizaje puedetener problemas para entender ciertos sonidos opalabras o tener problemas para expresarse conpalabras. • Trastorno de oposición desafiante. Los niños que padecen esta afección, en la cual un niño es excesivamente terco o rebelde, con frecuencia discuten con los adultos y se niegan a obedecer las normas. • Trastorno de conducta. Esta afección incluye conductas en las cuales el niño puede mentir, robar, pelear o intimidar a los demás. puede llegar a destruir la propiedad, ingresar ilegalmente a casas o portar o usar armas. Los niños con un trastorno de conducta están en riesgo de meterse en problemas en la escuela o con la policía. • Ansiedad y depresión. Tratar el tDaH puede ayudar a disminuir la ansiedad o algunas formas de depresión

• La inatención, la hiperactividad y la impulsividad son los comportamiento clave del TDAH. Es normal que los niños a veces no presten atención o sean hiperactivos o impulsivos, pero en los niños con TDAH, estas conductas son mas severas y ocurren con más frecuencia.
• Los niños que tienen síntomas de inatención pueden
• Distraerse fácilmente, no percibir detalles, olvidarse de las cosas y con frecuencia cambiar de una actividad a otra.
• Tener dificultad para concentrarse en una sola cosa.
• Aburrirse con una tarea después de tan solo unos minutos, excepto que estén realizando una actividad placentera.
• Parecen no escuchar cuando se les habla.
• Estar inquieto y movedizos en sus asientos.
• Sueñan despiertos, se confunden fácilmente y se mueven lentamente.

El trastorno del déficit de atención e hiperactividad TDAH es uno de los trastornos mas comunes en la niñez y puede continuar hasta la adolescencia y la edad adulta. Los síntomas incluyen dificultad para concentrarse y prestar atención, dificultad para concentrarse y prestar atención, dificultad para controlar la conducta e hiperactividad actividad excesiva.

Los factores ambientales: los estudios sugieren que existe un vínculo potencial entre el consumo de tabaco y alcohol durante el embarazo y en el TDAH en los niños. Asimismo, los niños en edad preescolar que están expuestos a altos niveles de plomo, que se encuentra a veces en cañerías o en la pintura en edificios viejos, pueden tener un mayor riesgo de desarrollarlo.

Los tratamientos disponibles en la actualidad se centran en reducir los síntomas del TDAH y mejorar el funcionamiento. los tratamientos incluyen medicamentos, diferentes tipos de psicoterapia, educación o capacitación, o una combinación de tratamientos. MEDICAMENTOS el tipo más común de medicamento que se usa para tratar el TDAH se denomina “estimulante”. a pesar de que puede parecer poco inusual tratar el TDAH con un medicamento que se considera un estimulante. ¿Cuáles son los efectos secundarios de los medicamentos estimulantes? los efectos secundarios más comúnmente reportados son pérdida de apetito, problemas para dormir, ansiedad, e irritabilidad. ¿Son seguros los medicamentos estimulantes? Bajo supervisión médica, los medicamentos estimulantes se consideran seguros.

Otras afecciones del TDAH

• Trastorno bipolar. algunos niños que padecen el tDaH pueden también sufrir este trastorno, en el cual se presentan cambios de estado ánimo extremos, que van desde la manía (un estado de ánimo excesivamente exaltado) a la depresión en breves periodos de tiempo. • Síndrome de Tourette. muy pocos niños padecen este trastorno cerebral, pero muchos de quienes lo padecen, también padecen el tDaH. algunas personas con el síndrome de tourette tienen tics nerviosos y gestos repetitivos, como parpadeos de los ojos, tics faciales o muecas. • El TDAH también puede coexistir con un trastorno del sueño, enuresis nocturna, abuso de sustancias u otros trastornos o enfermedades

Decidir si un niño tiene trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es un proceso de varios pasos: -Un profesional de la salud con licencia necesita reunir información sobre el niño, su conducta y su entorno. -La familia puede que quiera hablar con el pediatra del niño primero. -Algunos pediatras pueden evaluar al niño ellos mismos, pero muchos derivarán a la familia a un especialista de la salud mental con experiencia en trastornos mentales de la niñez, como el TDAH.

Los genes: son los “planos” de nuestro organismo que heredamos de nuestros padres. varios estudios internacionales de gemelos demuestran en sus resultados que el TDAH frecuentemente se transmite en las familias. los investigadores están buscando varios genes que podrían hacer que la gente sea más vulnerable a padecer el trastorno. los niños que padecen de TDAH quienes tienen una versión particular de cierto gen, tienen un tejido cerebral más delgado en las áreas del cerebro asociadas con la atención.

El TDAH puede afectar a los adultos, y muchos adultos que lo tienen pueden tener dificultades para organizarse, mantener empleos, recordar citas y cumplir con tareas diarias. Pueden experimentar fracasos escolares, problemas laborales y relaciones difíciles. El diagnóstico del TDAH en adultos se realiza a través de una evaluación realizada por un profesional de la salud mental, considerando una amplia gama de síntomas y antecedentes. El tratamiento para los adultos con TDAH puede incluir medicación, psicoterapia o una combinación de ambos. Los medicamentos recetados para el TDAH incluyen estimulantes y antidepresivos. La psicoterapia puede ayudar a los adultos a aprender estrategias de organización y mejorar su autoestima. La investigación sobre el TDAH está en curso, con el objetivo de mejorar la comprensión de las causas y desarrollar tratamientos más efectivos.

Las lesiones cerebrales: los niños que han sufrido una lesión cerebral pueden mostrar algunas conductas similares a las de quienes padecen del TDAH.