That's me

Create Mr Men & Little Misses (individual)
Be the hero of your story (in groups)

Final Project

Mini Project

Create your self portrait

Séance 6

Séance 5

Séance 4

Séance 3

Séance 2

Séance 1

Listen carefully and circle the words you hear

Mr men and little misses

The pronouns

The adjectives

The accessories

The shapes

The body parts

The colours

Classify these words in the right column

Mr men and little misses

Can you find their name?

Little Miss Tiny

Mr Grumpy

Mr Clever

Little Miss Shy

Mr Skinny

....................

Mr men and little misses

Mme

M. Monsieur : .......... / / Madame : .........

Et en français?

For a married woman

If you don't know

For a man

Ms

For a single woman

Miss

Mr

Mrs

What's the difference between these abbreviations ?

Mr men and little misses

hat.

yellow

has

he

and

is

He

blue

He is blue and he has a yellow hat.

Read and analyse the sentence

Mr men and little misses

This is ... She is ... and she has ... .

Describe this character

Mr men and little misses

This is ... He is ... and he has ....

Describe this character

Mr men and little misses

This is ... He is ... and he has ... ....

Describe this character

Mr men and little misses

Physical description

Listen to the pronunciation and repeat

Mr men and little misses

Now your turn, write 3 sentences to describe these characters.

Mr men and little misses

Physical description

Do you remember?

Mr men and little misses

Now your turn, write 3 sentences to describe these characters.

Mr men and little misses

Listen to the pronunciation and repeat

Accessories

Mr men and little misses

=> Quand ils sont épithètes, les adjectifs se placent toujours ................................................. le nom qu'ils qualifient.

=> Si les adejctifs ne s'accordent pas avec le pluriel ou le féminin en anglais, alors l'adjectif est ............................................................... .

II / deduce

Dans la phrase 3, observe la place de l'adjectif par rapport au nom. Que remarques-tu ?

L'adjectif se place avant après le nom qu'il qualifie.

Dans la phrase 2, le sujet est singulier pluriel, pourtant l'adjectif en prend pas de ........ .

Dans la phrase 1, le sujet est singulier pluriel.

1. She's outgoing. 2. They are American. 3. He likes scary movies.

I / Observe

Grammar => the adjective

In groups of 4 or 5

Let's play!!!

a/ Little Miss Marvellous ………… marvellous. She …….….. very stylish. She ………….. green shoes and a red purse. She ………. an amazing haircut and she ………… very self-confident. b/ Mr Tall …….……. very tall. He ……..……. long legs and he …….….… very helpful. He can run so fast that he ………. never late. He …..…….… blue and he looks happy. c/ Mr Funny …………. really funny. He …………. always in a good mood. His favourite clothes …………. a yellow hat and red and white shoes. d/ Mr Lazy ……………. very lazy. He doesn’t like working or doing sport, but he loves sleeping and doing nothing. He ………. round and pink and he ……….a tiny blue hat.

Fill in the banks using the good verb : BE or HAVE

Mr Tall

Mr Lazy

Mr Funny

Mr Grumpy

Little Miss Tiny

Little Miss Marvellous

Mr Clever

Little Miss Shy

Mr Skinny

....................

.................................

....................

Mr men and little misses

pour se décrire
pour énoncer une vérité générale
pour parler de ce qu'on aime

to be

Pour exprimer la possession entre un sujet et un objet.

to have

My personality

1ère

En général, lorsque le mot a 2 syllabes, on accentue la .......

Listen to the pronunciation and repeat

Mr men and little misses

In pairs

Imagine and describe new Mr Men and Little Misses

Mr men and little misses

Choisis une célébrité ou un personnage célèbre
Pense à leur personnalité et à leur look. Choisis l'adjectif qui les décrit le mieux, ça sera leur nom!
Imagine leur forme, leur couleur et leurs accessoires
Dessine le et prépare toi à le présenter à la classe au prochain cours!

Create celebrity Mr Men and Little Misses

1st mid task => Mr men and little misses

Introduce your charactyer to the class!

Son nom et surnom
Sa forme et sa couleur
Un de ces accessoires

1st mid task => Mr men and little misses

Mission 2

Mission 1

All about me : investigation

=>On emploie an quand on désigne un nom au .................................... qui commence par une ................................ .

=>On emploie a quand on désigne un nom au .................................... qui commence par une ................................ .

II / deduce

Observe les déterminants et le nom qui les suit. Que remarques-tu ?..................................................................................................................................................................................................................

1. Alvin Ho is a boy. 2. Fiona Claire Jardin is an American girl.

I / Observe

Grammar => LEs determinants pour désigner des choses ou des personnes indéfinies

=> un nom indéfini .................................... = des (elevators) => un nom indénombrable (= du / de la - on ne peut pas compter) au ..................................... (thunder )

On emploie l'article dit "zéro" ( = 0 ) pour désigner :

II / deduce

Observe les noms, deux d'entre eux se terminent par un ................ .Si tu devais exprimer cette phrase en français, que dirais tu ?..................................................................................................................................................................................................................Compare les deux phrases, que remarques-tu en ce qui concerne les déterminants? ..................................................................................................................................................................................................................

Alvin Ho is afraid of elevators, tunnels and thunder.

I / Observe

Mission 1

All about me : investigation

Mission 2

All about me : investigation

Attention:
Respectez bien la forme du texte d'origine
Pour le contenu, vous êtes libres d'écrire tout ce que vous voulez!

Choose a subject and write about it.

Imagine a new page from Fiona's diary "There are three other things you should know about me ..."

Imagine a new page from Alvin's book "I am fond of many things..."

In groups of 4 or 5

2nd Mid task => All about me : time to write!

3. Alvin Ho doesn't like bridges. 4. Charly and Patrick don't have the same friend.

Dans la phrase 3, on remarque que c'est l' ............................... qui prend le ....... à la 3ème personne du singulier. Le .......................... lui, est à l................................................. . (BV)

Regarde les groupes de mots soulignés. Ils sont composés d'un ............................. à la forme affirmative négative et d'un ........................ .

Tu vois donc que le verbe prend un ............ lorsqu'il est conjugué à la ......... personne du singulier au présent.

Regarde les verbes de ces phrases, ils sont conjugués au .........................................................Voici leur infinitif: love => to love enjoys = > to enjoy

1. I love their song. 2. Fiona Claire Jardin enjoys Emily Dickinson's poetry.

I / Observe

Grammar => Utiliser le present simple

=> Le présent simple sert donc simplement à informer.

4. Charly and Patrick don't have the same friend.

1. I love their song.

Les phrases 1 et 4 servent elles à : donner des informations justifier ou expliquer quelque chose?

Au présent simple, on utilise la ............................................. (BV) du verbe, sauf pour la 3ème personne du singulier (he/she/it) : on ajoute alors un ............. à la fin du verbe.

Quand on veut employer la forme négative, on a besoin d'un ............................................, et dans ce cas, c'est lui qui prend la forme de la négation et de la conjugaison.

Cet auxiliaire est généralement ............... sauf dans les phrases construites avec BE, ce dernier est aussi un verbe et un auxiliaire.

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Transcript

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Little Miss Tiny

Mr Grumpy

Mr Clever

Little Miss Shy

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....................

....................

....................

....................

....................

....................

....................

....................

....................

Mme

M.

Monsieur : .......... / / Madame : .........

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Miss

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Mr Tall

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