Cópia - PTD - sessão4

Ana Chambel

Capacitação Digital de Docentes - Nível 2 - turma 4

Sessão 4 27/06/2023

Tarefa

Cenários de Aprendizagem

Realidade Aumentada

Assiduidade

Realidade Virtual

Ponto de situação

Sumário

Ana Chambel

Ponto da situação

tarefas entregues - materiais no Padlet

Ana Chambel

assiduidade

Ana Chambel

Como aprendemos(processo)

O que aprendemos(produto)

Cenário de Aprendizagem

Plano de aula

Ana Chambel

Modelos de Cenários de Aprendizagem

Facilita a exploração de locais e contextos que não seria possível visitar de outra forma (Miguel, 2018) (ou de forma menos dispendiosa). • Coloca o aluno no centro do processo ensino/aprendizagem (Series & Klampfer, 2017; Vilaça & Felinto, s/d., Miguel, 2018). • Coloca o professor o papel de guia ou orientador da aprendizagem (Series & Klampfer, 2017; Vilaça & Felinto, s/d., Miguel, 2018).

Realidade Virtual (RV) implica a imersão num mundo artificial, gerado por computador (Carmigniani et al., 2011, p. 342);

Ana Chambel

Realidade Virtual ?

Realidade Aumentada (RA), a sobreposição de objetos virtuais ao mundo real (Azuma, 1997);

Ana Chambel

Fonte: Iberdrola

Realidade Aumentada ?

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Atividade Mãos na Massa

Ana Chambel

Vamos experimentar...

Ana Chambel

Trabalho assíncrono

Experimentar e comentar pelo menos um dos trabalhos dos colegas da turma

Partilhar a experiência de RA construída durante a sessão

Nos comentários contextualizar a utilização do recurso tendo em conta o seu nível de ensino

Criar a quarta coluna no diário de aprendizagem

Ana Chambel

Obrigada