ReuniaoFinal2223

REUNIÃO DE BALANÇOENSINO PROFISSIONAL 22/23

devenvolvimento da formação

melhoria contínua da eficiência da oferta.

avaliação

monitorização

CONCRETIZAÇÃO DO PLANO DE AÇÃO EQAVET

ferramentaque permite

Quadro de Referência Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formação Profissionais

90,9% em 21/22

= 58,8% em 21/22

CONSIDERANDO OS ALUNOS MATRÍCULADOS NO 12ºANO

81,5%

CONSIDERANDO OS ALUNOS MATRICULADOS NO 10ºANO EM 19/20

58,7%

Estabilização DO indicador do sucesso tendo em consideração os matrículados no 10ºano (MESMO ASSIM ACIMA DO PREVISTO de 39,7% para 2023). Diminuição do cumprimento do indicador de alunos matrículados no 12ºano que concluem.

AÇÃO

Recolha e avaliação dos dados referentes ao sucesso escolar.

SUCESSO ESCOLAR DIPLOMADOS

78% em 21/22

98,6% em 21/22

TRANSITAM PARA O ANO SEGUINTE

96,5%

SEM MÓDULOS POR CONCLUIR

71%

Os valores obtidos no 10ºano (95,4%) e 11º (97,7%) anos situam-se acima da meta estabelecida no plano de ação EQAVET

AÇÃO

Recolha e avaliação dos dados referentes ao sucesso escolar.

SUCESSO ESCOLAR TRANSITADOS

valores obtidos em linha com os anos anteriores e bastante positivos

Apreciação global do desempenho do docente

3,4

Procura soluções face às dificuldades que ocorrem no processo de aprendizagem

3,4

Mostra disponibilidade para apoiar os alunos

3,4

Elogia o trabalho realizado pelos alunos

3,4

Estimula a participação dos alunos

3,4

Integra saberes dos alunos no trabalho realizado na aula

3,4

Comenta com os alunos os seus progressos e dificuldades

3,4

Ouve as sugestões dos alunos

3,4

Adequa as estratégias e metodologias adotadas

3,4

Motiva os alunos

3,4

Domina os conteúdos

3,5

Apresenta com clareza os conteúdos

3,5

Resultados SATISFAÇÃO DOS ALUNOS com o docente

MELHORIA MUITO SIGNIFICATIVA QUANDO COMPARADOS com OS RESULTADOS dO ANO LETIVO 21/22

mostra à comunidade as atividades que faz

85%

coopera com outras instituições locais

80%

incentiva a participação dos Encarregados de Educação na vida escolar

85%

promove atividades que envolvem as famílias

72%

% de Encarregados de Educação que responderam

41%

Resultados satisfação dos encarregados de educação

MELHORIA MUITO SIGNIFICATIVA QUANDO COMPARADOS com OS RESULTADOS do ANO LETIVO 21/22

DC

DC

DC

DT

DT

DT

organiza convenientemente os procedimentos da Formação em Contexto de Trabalho

82%

divulga a informação referente ao curso

82%

gere eficazmente as atividades da turma

85%

divulga atempadamente as atividades

92%

gere eficazmente os problemas da turma

82%

disponível para atender/ouvir e informa atempadamente sobre os problemas do seu educando

90%

Resultados satisfação dos encarregados de educação

NÃO FOI FEITA A RECOLHA DAS NECESSIDADES DE FORMAÇÃO POR SE CONSIDERAR QUE O CENTRO DE FORMAÇÃO AINDA NÃO RESPONDEU ÀS NECESSIDADES APRESENTADAS NO ANO LETIVO ANTERIOR

AÇÃO

Elaborar e propor ao Centro de Formação Gaia Nascente um plano de formação e de desenvolvimento de competências para o pessoal docente que leciona o ensino profissional, após auscultação

proposta Formação docente

INQUÉRITOS DE SATISFAÇÃO

INTERAÇÃO ENTRE AO CONSELHO DE TURMA

• Criação de momentos para reuniões formais entre os professores da componente tecnológica.
• Maior partilha e interação entre os professores que lecionam o ensino profissional.
• Uso da ferramenta de chat da google, com grupos de trabalho específicos, para comunicação entre os professores e entre os professores e os alunos da turma.
• O acompanhamento dos alunos a eventos que chamam à escola o tecido empresarial ser também realizado pelos professores que se encontram no horário e não apenas pelos da componente tecnológica.

• Criação de um momento para apresentação formal dos resultados dos inquéritos de satisfação aos alunos.
• Reformulação dos questionários de satisfação, com o objetivo de simplificar e facilitar o seu preenchimento pelos alunos.

balanço focus group

PRATICA LETIVA

• Transitar para o digital com o uso massivo do classroom e dos manuais em formato digital no ensino profissional.
• Proporcionar aulas de preparação para os Exames Nacionais.
• Estabelecer protocolos com entidades que lecionam Cursos de Especialização Tecnológica, de forma a permitir que os alunos de Desporto obtenham a cédula profissional.
• Incentivar os professores a participarem com os alunos em concursos externos ao agrupamento.

balanço focus group

FORMAÇÃO EM CONTEXTO DE TRABALHO

• Informar as empresas da existência da certificação EQAVET.
• Estabelecer os contactos com as empresas parceiras logo no início do ano letivo.

• Reunir o grupo dos professores orientadores, antes da FCT, para prestar esclarecimentos acerca dos procedimentos.

• Dar um feedback mais cabal aos Encarregados de Educação da performance do seu educando na FCT do 11ºano.

• Repensar a organização do Dossier do Aluno em FCT, podendo uma parte ser digital.

balanço focus group

COMUNICAÇÃO EXTERNA

CONDIÇÕES FÍSICAS E MATERIAIS

fUNCIONAMENTO DOS CURSOS

• Incentivar os alunos a recorrerem ao site do agrupamento para esclarecerem as suas dúvidas 0acerca do funcionamento dos cursos.

• Melhorar as condições físicas da escola.
• Melhorar a limpeza e higienização dos espaços da escola.
• Instalar cacifos nos balneários para uso dos alunos do curso de desporto.

• Publicitar a Escola Secundária com maior visibilidade, nomeadamente os cursos do Ensino Profissional.

balanço focus group

Aguardar os resultados da candidatura dos 3 centros tecnologicos(digital, industrial e informática).

Centros tecnologicos (CTE)

Implementar um sistema de articulação entre as diferentes disciplinas, sem a constituição formal de equipas educativas

Obtido o eTwinning School Label 2023-2024.Desenvolvido um projeto eTwinning com sucesso.Aumentar a participação.

O ensino profissional do agrupamento está acreditado até 2027.Implementar a mobilidade de alunos/docentes e não docentes

Melhorar a articulação

Participação no Etwinning

Desenvolvimento do Programa ERASMUS+

FUTURO 23/24

Agrupamento de Escolas Gaia Nascente

obrigada!