2022 р. - токсикологічна хімія

Start

Освітньо-професійна програма "Фармація, промислова фармація", 2022 р.Освітньо-професійний ступень - фаховий молодший бакалаврСпеціальність 226 "Фармація, промислова фармація"

«Токсикологічна хімія»

Вінницький медичний фаховий коледж ім. акад. Д. К. ЗаболотногоЦиклова комісія фармацевтичних дисциплін

Презентація вибіркової навчальної дисципліни:

Next

Return

Токсикологічна хімія – це наука, що вивчає методи виділення з різноманітних об’єктів, методи виявлення і кількісного визначення отруйних та сильнодіючих речовин, а також продуктів їх перетворень у тканинах, органах та рідинах організму і в середовищі та предметах, що оточують людину (вода, повітря, земля, залишки харчових продуктів, ліків та ін.)

Next

Поширення наркоманії і токсикоманії в суспільстві, синтез нових хімічних сполук, що володіють наркотичною або психотропною дією, поставили завдання підготовки фахівців, що мають навички роботи в галузі хіміко-токсикологічного аналізу біологічних рідин на присутність наркотичних і токсичних речовин з метою розпізнання можливого отруєння або наркотичного (токсикоманічного) сп'яніння.

Дані хіміко-токсикологічного аналізу потрібні при вирішенні правових і інших важливих питань.

Return

Вона найтіснішим чином пов'язана з повсякденною практикою, оскільки без даних хіміко-токсикологічного аналізу неможливо грамотне проведення лікувальних заходів при токсичних явищах у живих осіб або достовірного висновку при смертельних отруєннях.

Токсикологічна хімія є прикладною хімічною наукою, яка займає чільне місце в ряду хімічних дисциплін.

Next

Мета курсу:

сформувати область знань в області хіміко-токсикологічних досліджень, привчити студента до наукового методу дослідження, постановці досвіду і ретельному його проведенню в точно визначених умовах, до побудови логічно правильних висновків, які випливають з отриманих даних, а також до суворого документального їх оформлення.

Return

Next

Завдання курсу:

Return

• сформувати загальні уявлення про об'єкти хіміко-токсикологічного аналізу;

• прищепити навички та вміння, необхідні для виявлення і визначення хімічних речовин, що викликали отруєння в різних об'єктах дослідження;

• сформувати знання в області метаболізму і біотрансформації отруйних і лікарських речовин в організмі і в трупі;
• формувати знання з розподілу окремих отруйних і сильнодіючих лікарських речовин у різних органах і системах, зберігання їх в об'єктах та можливості визначення одних речовин в присутності інших;

Завдання курсу:

Next

• ізолювати, виявляти і кількісно визначати токсикологічні речовини в біологічних об'єктах при проведенні судово-хімічного аналізу;
• ізолювати і визначати токсичні речовини в біологічних рідинах та інших об'єктах при проведенні хіміко-токсикологічного аналізу з діагностичною метою;
• навчитись складати план проведення хіміко-токсикологічного аналізу з застосуванням комплексу хімічних та фізико-хімічних методів дослідження.

Return

Next

Обсяг навчальної дисципліни – 3 кредити – 90 годин, із них:Теоретичні заняття – 20 годин Практичні заняття – 40 годин Самостійна робота – 30 годин Підсумковий контроль - Диференційований залікПеріод вивчення – ІІІ курс, VІ семестр

Return

Загальні компетентності, які здобувач освіти набуде в результаті вивчення дисципліни

Next

ЗК.1. Здатність реалізувати свої права і обов’язки як члена суспільства, усвідомлювати цінності громадянського (вільного демократичного) суспільства та необхідність його сталого розвитку, верховенства права, прав і свобод людини і громадянина в Україні. ЗК.2. Здатність зберігати та примножувати моральні, культурні, наукові цінності і досягнення суспільства на основі розуміння історії та закономірностей розвитку предметної області, її місця у загальній системі знань про природу і суспільство та у розвитку суспільства, техніки і технологій, використовувати різні види та форми рухової активності для активного відпочинку та ведення здорового способу життя. ЗК.8. Знання та розуміння предметної області та розуміння професійної діяльності.

Return

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності, які здобувач освіти набуде в результаті вивчення дисципліни

Next

СК.1. Здатність використовувати законодавчу та нормативну базу України та дотримуватися положень належних фармацевтичних практик щодо здійснення професійної діяльності.СК.2. Здатність здійснювати професійну діяльність згідно з вимогами санітарно-гігієнічних норм, охорони праці, техніки безпеки та протипожежної безпеки.СК.3. Здатність застосовувати на практиці принципи фармацевтичної етики та деонтології, розуміти соціальні наслідки професійної діяльності.

Return

Спеціальні (фахові, предметні) компетентності, які здобувач освіти набуде в результаті вивчення дисципліни

Next

СК.7. Здатність брати участь у виробництві (виготовленні) лікарських засобів в умовах аптеки та виконувати технологічні операції в процесі промисловоговиробництва фармацевтичних препаратів. СК.12. Здатність демонструвати та застосовувати в практичній діяльності навички використання інформаційних і комунікаційних технологій.

Return

Програмні результати навчання

Next

ПРН 1. Пояснювати, відстоювати та нести відповідальність за власну громадянську позицію у соціально-економічних, політичних, правових питаннях тощо. ПРН 2. Розуміти взаємозв’язок освіти, науки, техніки, технологій, виробництва, менеджменту у реалізації завдань, поставлених перед фармацією. ПРН 3. Застосувати базові знання з навчальних дисциплін циклу загальної підготовки для засвоєння навчальних дисциплін циклу професійної підготовки. ПРН 5. Оволодівати певною роллю при входженні в нову ситуацію оточуючого середовища, розуміючи елементи виробничої та соціальної адаптації.

Return

Програмні результати навчання

Next

ПРН 6. Брати участь у встановленні ділових комунікацій, використанні інформаційно-комунікативних технологій та професійної лексики у повсякденній діяльності. ПРН 10. Дотримуватися вимог санітарно-гігієнічного режиму, охорони праці, правил техніки безпеки та протипожежної безпеки у професійній діяльності. ПРН 13. Сприяти проведенню заходів, спрямованих на запобігання відпуску неякісних та фальсифікованих лікарських засобів з аптеки та її структурних підрозділів. ПРН 14. Виконувати відбір проб лікарських засобів неорганічного, органічного походження, лікарської рослинної сировини для аналізу.

Return

Next

Return

Програмні результати навчання

ПРН 15. Проводити роботи з приготування, перевірки та зберігання титрованих розчинів, реактивів, індикаторів та здійснювати окремі види аналізу лікарських засобів. ПРН 24. Класифікувати лікарські засоби за фармакологічними групами, умовами зберігання та умовами відпуску з аптеки. ПРН 27. Застосовувати сучасні інформаційні технології, інформаційно-пошукові системи та програмні комплекси для рішення практичних завдань у сфері професійної діяльності.

Return

Сайт циклової комісії фармацевтичних дисциплін

Дякуємо за увагу!