ABP Construcción de un HORNO SOLAR

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Construcción de un

3º ESO

Tecnología y digitalización

RETO: ¿Cocer un huevo en un horno solar?

INVESTIGACIÓN

ABP (Taxonomía de Bloom)

Trabajo Cooperativo

Presentación del problema

• Alumnos de cursos superiores (1º Bachillerato Tecnología Industrial 1) plantean la problemática mundial del gasto energético.
• Realizan exposiciones sobre uso de energías alternativas (Prezi)
• Plantean la necesidad de buscar una fuente de energía no contaminante y gratuita.

Presentaciónes PREZI

Cooperación en pareja de iguales

Preparación de preguntas de profundización en GWS

HORNO SOLAR

Debate grupal

Búsqueda de información

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Débora Ávila Valdés Dpto. Tecnología IES Duque de Rivas

Resolución de problemas

Rutina de pensamientoVEO-PIENSO- ME PREGUNTO

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5-10

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DISEÑO

Grupos cooperativos

• Nombre del equipo
• Reparto igualitario de tareas
• Cuaderno de equipo en GWS

CONSTRUCCIÓN

EVALUACIÓN

Documentación en GWS

Porfolio "Cuaderno de Equipo"

Reparto responsabilidades de taller

Encargado /a de herramientas: comprueba que todas las herramientas de su grupo están tanto al principio de la clase como al final de la misma. Y rellena diariamente la “hoja de control de herramientas”. Encargado /a de material: anota en una lista los materiales necesarios para comenzar el proyecto, se encarga de que siempre se tengan los materiales necesarios, y va anotando los materiales que llegan al grupo. Se encargará también de recoger y guardar el proyecto en su sitio al comienzo y al final de la clase. Encargado /a de limpieza: será el responsable de que todo quede en prefecto estado, limpio y recogido. Anotará en la hoja de “turnos de limpieza” quien limpia cada día. Coordinador: Coordina el trabajo de todos, repartiendo tareas y procurando que nunca haya nadie sin hacer nada. Secretario/ a: su labor será guardar siempre todos los documentos necesarios para la elaboración del proyecto (principalmente los bocetos y planos), e irá anotando cada día las operaciones realizadas y las personas que las realizan. Y realizará también las fotos y vídeos.

Coevaluación (Aula virtual)

Prueba de cocción del huevo en el horno

Prueba de cocción del huevo en el horno

• Para evaluar el último punto, que sería la temperatura alcanzada, se situarán todos los hornos orientados al sol, en las pistas deportivas y todos con la mismas cazuelas, la misma cantidad de agua y un huevo dentro, se expondrán a la radiación solar durante el mismo tiempo.
• Habrá dos formas de medida de resultados, una cualitativa y otra cuantitativa, que servirán como uno de los criterios de evaluación:

• La cuantitativa será la medida de la temperatura exacta alcanzada con un termómetro de cocina.
• La cualitativa será cascar el huevo y comprobar si efectivamente se ha cocido o no.

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HORNO SOLAR

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Diseño inicial del horno solar (boceto)

• Diseño inicial del horno solar, siguiendo las medidas y especificaciones técnicas de materiales propuesta.
• Al menos el 50% de los materiales utilizados en la construcción deben ser reutilizados.
• Los alumnos deben presentar el boceto inicial con las medidas acotadas y un listado de materiales con las dimensiones y precios aproximados.

Construcción del horno solar

Rúbrica

Autoevaluación (Aula virtual)

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DUA

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DIFUSIÓN

PREZI

HORNOS

CANVA

PADLET

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