Oferta Educativa 2023-2024

OFERTA EDUCATIVA

ENSINO SECUNDÁRIO 2023-2024

CIÊNCIASETECNOLOGIAS

CIÊNCIASSOCIO ECONÓMICAS

ARTES VISUAIS

LÍNGUASEHUMANIDADES

CURSOS CIENTIFICO-HUMANÍSTICOS

CURSOS PROFISSIONAIS

MULTIMÉDIA

TURISMOAMBIENTALRURAL

RESTAURANTE / BAR

CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS

CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO

Lorem ipsum dolor

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Área da Tecnologia (Biotecnologia, Ciências da Computação, Informática, …)
Área de Educação Física e Desporto (Educação física, Desporto, …)
Área da Engenharia (Aeroespacial, Alimentar, Ambiente, Elétrica e Eletrónica, Mecânica, …)
Área da Saúde (Medicina, Análises clínicas e Saúde Pública, Radiologia, Enfermagem, Ciências Farmacêuticas…)
Área das Ciências (Biologia, Geologia, Física, Química, Matemática, …)

Dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitem observar e organizar o espaço envolvente, bem como compreender a ciência e a tecnologia e reconhecer e relacionar as suas implicações na sociedade contemporânea.
Desenvolver, melhorar e aprofundar os conhecimentos na área das ciências e das tecnologias, e habilita para o tratamento e representação do espaço, assim como para o desenvolvimento da capacidade de visualização mental e representação gráfica de formas reais ou imaginárias.

LEGISLAÇÃO

Decreto-lei 55/2018 de 6 de julho (Estabelece estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade obrigatória.)
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agosto (Regulamenta o Decreto-lei 55/2018, quanto às ofertas educativas do ensino secundário, designadamente a oferta de cursos científico-humanísticos, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante no referido decreto-lei. Em concreto, materializa a execução dos princípios consagrados no decreto-lei, definindo as regras e procedimentos inerentes à conceção e operacionalização do currículo daquelas ofertas educativas, bem como da avaliação e certificação das aprendizagens, tendo em vista o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.)

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos com sensibilidade para a matematização do real, a investigação científica e a inovação tecnológica, iniciativa, vontade empreendedora e gosto pela colocação da ciência e da tecnologia ao serviço do progresso humano.

Lorem ipsum dolor sit amet Consectetur adipiscing elit. Nunc a lacinia quam, finibus venenatis magna. Ut hendrerit risus nisi, id congue diam porttitor ac. Nunc lobortis dictum erat eu commodo. Aenean sollicitudin felis et libero tristique porta. Fusce dignissim metus a lobortis efficitur. Aliquam erat volutpat. Proin quis magna quis est dignissim tincidunt ac eu arcu.

ARTES VISUAIS

CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO

Lorem ipsum dolor

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Arquiteto
Designer de equipamento
Designer de Comunicação e Multimédia
Escultor
Pintor
Publicitário
Professor
Realizador de Cinema/cinema de animação
Restaurador
Entre outros.

Dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitem o desenvolvimento das capacidades de representação, de expressão gráfica e plástica, de comunicação visual e de análise das obras de arte.
Desenvolver a perceção visual, a sensibilidade estética, a consciência crítica e a expressão, nos domínios da comunicação visual e da linguagem gráfica e plástica. Favorece ainda a capacidade de manipulação dos materiais e técnicas de desenho e um correto entendimento do espaço bidimensional e tridimensional, contribuindo para o desenvolvimento da atividade criativa.

LEGISLAÇÃO

Decreto-lei 55/2018 de 6 de julho (Estabelece estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade obrigatória.)
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agosto (Regulamenta o Decreto-lei 55/2018, quanto às ofertas educativas do ensino secundário, designadamente a oferta de cursos científico-humanísticos, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante no referido decreto-lei. Em concreto, materializa a execução dos princípios consagrados no decreto-lei, definindo as regras e procedimentos inerentes à conceção e operacionalização do currículo daquelas ofertas educativas, bem como da avaliação e certificação das aprendizagens, tendo em vista o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.)

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam:
- desenvolver capacidades de representação e de expressão gráfica e plástica, de análise e de comunicação visual, e ainda de compreensão de obras de arte no seu contexto histórico e cultural;
- desenvolver a percepção visual, a sensibilidade estética, a consciência crítica e a expressão, nos domínios da comunicação visual e da linguagem gráfica e plástica;
- promover a capacidade de manipulação dos materiais e de técnicas de desenho de forma a favorecer o entendimento do espaço bidimensional e tridimensional e o desenvolvimento da atividade criativa;
- conduzir à identificação de elementos estruturantes que caracterizam a cultura em cada contexto histórico e reconhecer o objeto artístico como agente do processo histórico-cultural onde se enquadra

CIÊNCIAS SOCIOECONÓMICAS

CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO

Lorem ipsum dolor

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Analista financeiro
Auditor
Consultor financeiro e de investimentos
Contabilista
Diretor de marketing
Economista
Gestor executivo de empresas
Professor
Revisor oficial de contas
Sociólogo
entre outras.

Dotar o aluno de um conjunto de saberes que lhe possibilita o conhecimento e compreensão do mundo contemporâneo e dos seus principais problemas socioeconómicos.
Compreender os conceitos básicos de ciência económica, normas básicas da contabilização da atividade económica das sociedades e aspetos relevantes da sua organização económica, conhecer os aspetos fundamentais das economias portuguesa e da União Europeia, e compreender as dinâmicas histórica, geográfica, económica e social.

LEGISLAÇÃO

Decreto-lei 55/2018 de 6 de julho (Estabelece estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade obrigatória.)
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agosto (Regulamenta o Decreto-lei 55/2018, quanto às ofertas educativas do ensino secundário, designadamente a oferta de cursos científico-humanísticos, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante no referido decreto-lei. Em concreto, materializa a execução dos princípios consagrados no decreto-lei, definindo as regras e procedimentos inerentes à conceção e operacionalização do currículo daquelas ofertas educativas, bem como da avaliação e certificação das aprendizagens, tendo em vista o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.)

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam trabalhar os conceitos essenciais de ciência económica, conhecer as normas básicas da contabilização da atividade económica das sociedades e os aspetos relevantes da sua organização económica e também os aspetos fundamentais das economias portuguesa e da União Europeia e a compreensão das dinâmicas histórica, geográfica, económica e social.

LÍNGUAS E HUMANIDADES

CURSO CIENTÍFICO - HUMANÍSTICO

Lorem ipsum dolor

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Advogado
Arqueólogo
Especialista em Ciências Políticas
Geógrafo
Historiador
Investigador
Jornalista
Magistrado
Notário
Professor
Sociólogo
Tradutor
Guia Turístico
Psicólogo
Marketing/Relações Públicas Outras…

Dotar o aluno de um conjunto de saberes e competências que lhe possibilitem o desenvolvimento das capacidades de representação, de expressão gráfica e plástica, de comunicação visual e de análise das obras de arte.
Desenvolver a perceção visual, a sensibilidade estética, a consciência crítica e a expressão, nos domínios da comunicação visual e da linguagem gráfica e plástica. Favorece ainda a capacidade de manipulação dos materiais e técnicas de desenho e um correto entendimento do espaço bidimensional e tridimensional, contribuindo para o desenvolvimento da atividade criativa.

LEGISLAÇÃO

Decreto-lei 55/2018 de 6 de julho (Estabelece estabelece o currículo dos ensinos básico e secundário, os princípios orientadores da sua conceção, operacionalização e avaliação das aprendizagens, de modo a garantir que todos os alunos adquiram os conhecimentos e desenvolvam as capacidades e atitudes que contribuem para alcançar as competências previstas no Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade obrigatória.)
Portaria n.º 226-A/2018 de 7 de agosto (Regulamenta o Decreto-lei 55/2018, quanto às ofertas educativas do ensino secundário, designadamente a oferta de cursos científico-humanísticos, designadamente dos cursos de Ciências e Tecnologias, Ciências Socioeconómicas, Línguas e Humanidades e Artes Visuais, tomando como referência a matriz curricular-base constante no referido decreto-lei. Em concreto, materializa a execução dos princípios consagrados no decreto-lei, definindo as regras e procedimentos inerentes à conceção e operacionalização do currículo daquelas ofertas educativas, bem como da avaliação e certificação das aprendizagens, tendo em vista o Perfil dos Alunos à Saída da Escolaridade Obrigatória.)

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam reforçar e aprofundar:
- O desenvolvimento das competências linguística e comunicativa, a capacidade de reflexão sobre as estruturas e o funcionamento da língua portuguesa e de línguas estrangeiras;
- A consolidação de competências de leitura e de escrita;
- O relacionamento entre aspetos relevantes da língua e da cultura portuguesas com outras línguas e culturas;
- O estabelecimento de relações entre passado e presente, a interpretação do mundo atual e a intervenção sobre a realidade e sobre o espaço em que ela se inscreve.

TÉCNICO TURISMO AMBIENTAL E RURAL

CURSO PROFISSIONAL

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Técnico de Turismo/ Rececionista de turismo (Postos de Informação Turística)
Guia de museus e monumentos
Técnico/Diretor de Agência de viagens ou Operador turístico
Técnico de empresas de transportes aéreos, rodoviários e marítimos
Técnico de acolhimento e receção em unidades turístico-hoteleiras.

Preparar jovens profissionais com competências técnicas na área dos serviços de informação e animação turística e organização de eventos em empresas de turismo, reservas em agências de viagens e operadores turísticos e de receção e acolhimento em unidades turístico-hoteleiras.

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam participar:
- na aplicação de medidas de valorização do turismo em espaço rural, executando serviços de receção em alojamento rural e de informação organização e animação de eventos.
- na execução de serviços de receção em alojamento rural e de informação, organização e animação de eventos, participando na aplicação de medidas de valorização do turismo em espaço rural.

folheto

Watch

TÉCNICO DE MULTIMÉDIA

CURSO PROFISSIONAL

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais para:

Empresas de conceção gráfica e publicidade;
Empresas de desenvolvimento de jogos;
Empresas de produção de audiovisual;
Empresas de produção de multimédia e departamentos na área da informação;
Instituições de ensino e formação;
Design web e desenvolvimento web;

Preparar jovens profissionais aptos a realizar a captação de fotografia, vídeo e áudio, o desenho e produção digital de conteúdos multimédia e a desempenhar tarefas de carácter técnico e artístico, com vista à criação de soluções interativas de comunicação, através do contacto com as mais comuns ferramentas utilizadas na produção de material multimédia e na aplicação do tratamento de imagem, desenho gráfico 2D e 3D, paginação, criação de animações, pós-produção de vídeo e áudio, desenvolvimento de conteúdos para internet, streams, dispositivos móveis e desenvolvimento de jogos.

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam:
- Conceber e desenvolver produtos multimédia interativos;
- Captar, digitalizar e tratar imagens, som e texto;
- Digitalizar e editar som digital, imagens fixas e sequências de vídeo e a sua integração em aplicações multimédia;
- Editar conteúdos para a criação de soluções de comunicação informativas e lúdicas e integrar conteúdos, utilizando ferramentas de autor;
- Programar e desenhar conteúdos e aplicações multimédia;
- Criar animações digitais a duas ou três dimensões e fazer a produção de sites

folheto

Watch

TÉCNICO DE RESTAURANTE/BAR

CURSO PROFISSIONAL

SAÍDASPROFISSIONAIS

Possíveis saídas profissionais:

Hotéis e estabelecimentos similares
Restaurantes, bares e cafetarias
Navios de cruzeiro e similares

Preparar jovens profissionais com competências técnicas na área dos serviços de informação e animação turística e organização de eventos em empresas de turismo, reservas em agências de viagens e operadores turísticos e de receção e acolhimento em unidades turístico-hoteleiras.

PLANODEESTUDOS

Consultar Projeto Educativo AESCD https://escolas-santacombadao.pt/

DESTINATÁRIOS

Destinatários e Condições de acesso:

Alunos com o 9º ano de escolaridade ou com equivalência ao 9º ano de escolaridade;
Alunos com projetos de vida que passem pelo prosseguimento de estudos de nível superior;
Alunos que pretendam:
- Acolher e atender os clientes, efetuando o serviço de alimentos e bebidas independentemente da categoria do restaurante;
- Executar o serviço de bar, quer seja à mesa ou balcão, bem como preparar bebidas simples e compostas;
- Compreender o cliente, as suas preferências e proporcionar um serviço diferenciado;
- Adquirir noções de gestão de um restaurante/bar

folheto

Watch

Oferta Educativa 2023-2024

More creations to inspire you

Transcript