Catalogue Tuteurs - 2023-24

Catalogue de formations 2023-24

Parcours de formation au service des tuteurs et des maîtres de stages

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• Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire, observer sa pratique et lui faire un retour constructif

Quelle posture dans le tutorat ? Conduire, guider, escorter, des exemples concrets avec Maëla Paul ?

• Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Accompagner un stagiaire en Histoire - Géographie et E.M.C

Sommaire

Tronc commun pour l'accompagnement dans la mission de tuteur

Formations plus spécifiques selon les disciplines

Accompagner un stagiaire en Langues vivantes

Accompagner un stagiaire en Mathématiques

Accompagner un stagiaire en Lettres

Accompagner un stagiaire en Sciences

Je suis maître de stage, comment organiser l'accompagnement d'un étudiant Master MEEF

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2023-2024

Accompagnement à la rédaction du bilan d’étape des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteurs

La réunion tripartite quand, comment, pourquoi ?

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2024-2025

Accompagnement à la rédaction du bilan conclusif des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteurs

Construire des solutions d’accompagnement en coopération avec ses pairs

• Parcours de formation des Maîtres de stage 2023-2024

Faire le point après quelques semaines d'expériences

Catalogue de formations 2023-2024

Accompagner un lauréat stagiaire du 1er degré tout au long de l'année

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• Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire, observer sa pratique et lui faire un retour constructif

Quelle posture dans le tutorat ? Conduire, guider, escorter, des exemples concrets avec Maëla Paul ?

• Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Accompagner un stagiaire en Histoire - Géographie et E.M.C

Sommaire

Catalogue de formations

2023-2024

Accompagner un stagiaire en Langues vivantes

Accompagner un stagiaire en Mathématiques

Accompagner un stagiaire en Lettres

Accompagner un stagiaire en Sciences

Je suis maître de stage, comment organiser l'accompagnement d'un étudiant Master MEEF

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2023-2024

Accompagnement à la rédaction du bilan d’étape des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteurs

La réunion tripartite quand, comment, pourquoi ?

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2024-2025

Accompagnement à la rédaction du bilan conclusif des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteurs

Construire des solutions d’accompagnement en coopération avec ses pairs

• Parcours de formation des Maîtres de stage 2023-2024

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Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

Je suis tuteur : quelles sont les composantes de ma fonction et les attendus de ma mission ? Comment engager le travail avec le stagiaire que je vais accompagner ?

« Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2023-2024 »

Dates au choix et codes ID

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours

• Enseignants souhaitant s’engager dans le tutorat

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du tuteur dans le dispositif de formation et d’évaluation des stagiaires
• Contractualiser suivi et travail
• Repérer et développer les différentes situations de travail avec les stagiaires

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

• Mardi 19 septembre 2023 - IDF-2023-00644
• Mercredi 27 septembre 2023 - IDF-2023-00645
• Lundi 9 octobre 2023 - IDF-2023-00646

• Jeudi 19 octobre 2023 - IDF-2023-00648
• Lundi 13 novembre 2023 - IDF-2023-00650

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Je suis tuteur : quelles sont les composantes de ma fonction et les attendus de ma mission ? Comment engager le travail avec le stagiaire que je vais accompagner ? Puis comment explorer la posture et les gestes professionnels opérants pour la conduite d’un entretien constructif après une observation en classe.

Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire, observer sa pratique et lui faire un retour constructif

Dates au choix et codes ID

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du tuteur dans le dispositif de formation et d’évaluation des stagiaires
• Contractualiser suivi et travail

• Repérer et développer les différentes situations de travail avec les stagiaires.
• Créer un espace sécurisé et une relation de confiance avec le stagiaire dans un entretien d’analyse professionnelle d’une heure

• Maitriser une posture basse de conseil en entretien d’une heure pour construire un feed-back argumenté, constructif et motivant qui vise à l’identification d’un ou de deux objectifs de pratique délibérée (programmation individuelle progressive)

• Maitriser la formulation et les enjeux des questions ouvertes et fermées dans une entretien d’explicitation d’une heure pour faire clarifier deux ou trois choix didactiques et pédagogiques du stagiaire et les faire évoluer le cas échéant

Détails des sessions : 2 journées consécutives en présentiel (2X6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

• Mercredi 27 et jeudi 28 septembre 2023 - IDF-2023-00585

• Jeudi 19 et vendredi 20 octobre 2023 - IDF-2023-00649

• Lundi 13 et mardi 14 novembre 2023 - IDF-2023-00588

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours

• Enseignants souhaitant s’engager dans le tutorat

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

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Quels sont les visées des bilans et plus particulièrement du bilan d’étape ? Comment le rédiger ? Sur quels éléments s’appuyer ? Comment déterminer le niveau d’acquisition des compétences du lauréat stagiaire que j'accompagne ?

Accompagnement à la rédaction du bilan d’étape des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteur

Dates au choix et codes ID

Public concerné : Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours

Objectifs :

• Situer les visées du bilan d’étape et les attentes des différents destinataires de ce rapport
• Entrer dans l’écriture de ce rapport
• S’approprier le référentiel de compétences professionnelles
• Relier ce référentiel aux situations observées et analysées
• Déterminer le niveau d’acquisition de compétences du stagiaire

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

• Vendredi 24 novembre 2023 - IDF-2023-00571

• Mercredi 29 novembre 2023 - IDF-2023-00578

• Jeudi 30 novembre 2023 - IDF-2023-00575

• Mardi 12 décembre 2023 - IDF-2023-00581

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

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Je suis tuteur d'un lauréat de concours stagiaire en 2023-2024, je dois organiser une réunion tripartite en janvier, quand et comment m’y prendre ?

La réunion tripartite quand, comment, pourquoi ?

Dates au choix et codes ID

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du tuteur dans la réunion tripartite
• Identifier les objectifs de cette réunion
• Repérer les moyens de communication et les sujets à aborder
• Étudier les situations de travail des lauréats stagiaires afin d’y trouver des remédiations.

Détail des sessions : 1 session à distance synchrone (3h)

• Mardi 16 janvier 2024 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00597

• Mercredi 17 janvier 2024 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00598

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

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Quelle place occupe le bilan conclusif du tuteur dans le cadre de l’évaluation et de la validation du stagiaire ? Comment rédiger ce bilan ? Sur quels éléments s’appuyer ? Comment déterminer le niveau d’acquisition des compétences du stagiaire et communiquer à l’écrit son point de vue ?

Accompagnement à la rédaction du bilan conclusif des lauréats stagiaires et mutualisation entre tuteurs

Dates au choix et codes ID

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours

Objectifs :

• Repérer les enjeux et la place du bilan conclusif du tuteur dans le cadre général de la validation d’année du stagiaire
• Comprendre les attendus institutionnels
• Prélever et sélectionner les éléments permettant de comprendre le cheminement, l’acquisition et le niveau d’acquisition des compétences professionnelles du stagiaire
• Mettre en mots et en forme ces éléments dans le cadre d’un écrit professionnel

• Jeudi 21 mars 2024 - IDF-2023-00591

• Mardi 26 mars 2024 - IDF-2023-00592

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

• Mercredi 3 avril 2024 - IDF-2023-00593

• Lundi 29 avril 2024- IDF-2023-00594

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

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Je suis tuteur d'un lauréat de concours stagiaire et je rencontre des difficultés d’accompagnement, ou bien je ne sais plus quoi apporter au professeur stagiaire qui est très autonome ; je souhaite travailler avec mes pairs pour trouver les remédiations les plus adaptées ? Un travail de co développement

« Construire des solutions d’accompagnement en coopération avec ses pairs »

Dates au choix et codes ID :

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours (des groupes spécifiques par degré)

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du tuteur dans le dispositif de formation et d’évaluation des lauréats stagiaires
• Contractualiser suivi et travail
• Repérer et développer les différentes situations de travail

Détail des sessions : 1 session à distance synchrone (3h)

Tuteurs 2nd degré :

• Lundi 22 janvier 2024 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00603

• Mardi 30 janvier 2024 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00604

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

Tuteurs 1er degré :

• Mercredi 22 novembre 2023 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00600

• Vendredi 1 décembre 2023 : 9h30-12h30 - IDF-2023-00601

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Besoin des tuteurs de se positionner pour accompagner le professeur stagiaire

« Quelle posture dans le tutorat ? Conduire, guider, escorter, des exemples concrets avec Maëla Paul ? »

Dates et code ID :

Public concerné :

• Tuteurs 1er et 2nd degrés de lauréats de concours
• Tuteurs d’étudiants stagiaires
• Enseignants souhaitant s’engager dans le tutorat

Objectifs :

• Se doter de repères conceptuels pour instaurer une posture d’accompagnement au regard d’une mission tutorale
• S’approprier les techniques de base en vue d’acquérir des outils spécifiques
• Être capable de distinguer les postures et les outils appropriés à chaque phase de la démarche
• Savoir recueillir la verbalisation de l’expérience vécue.
• Concevoir l’accompagnement dans le cadre d’une construction de l’expérience

2 février 2024 - IDF-2023-00599

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

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Je serai ou souhaite être tuteur en 2024-2025 : quelles sont les composantes de la fonction et les attendus de la mission du tuteur ? Comment engager le travail avec le stagiaire ?

« Organiser le tutorat d’un lauréat stagiaire en 2024-2025 »

Dates au choix et codes ID

Public concerné :

• Enseignants souhaitant s’engager dans le tutorat en 2024-2025

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du tuteur dans le dispositif de formation et d’évaluation des stagiaires
• Contractualiser suivi et travail
• Repérer et développer les différentes situations de travail avec les stagiaires

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

• Lundi 13 mai 2024 - IDF-2023-00595

• Mercredi 5 juin 2024 - IDF-2023-00596

Développement des compétences nécessaires à la mise en place du tutorat

Catalogue de formations 2023-2024

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Formation dispensée aux nouveaux tuteurs : « Accompagner un stagiaire en Histoire - Géographie, E.M.C. et spécialité H.-G.G.S.P. ».

« Accompagner un stagiaire en Histoire - Géographie et E.M.C. »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignants d’Histoire – Géographie et d’E.M.C
• Tuteurs de lauréats de concours du 2nd degré

Objectifs :

• Connaître et expliciter les évolutions récentes de la didactique de l’Histoire – Géographie, de l’E.M.C. et
• de la spécialité H.-G.G.S.P
• Repérer les obstacles rencontrés par les nouveaux tuteurs avec leurs stagiaires
• Concevoir des dispositifs d’aide et de coopération avec le stagiaire en tenant compte de son contexte
• d’enseignement.
• Établir et développer des repères communs entre nouveaux tuteurs et institut de formation

Lundi 20 novembre 2023 - IDF-2023-00566

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

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Tuteur en Langues vivantes, je souhaite assurer ma mission en adéquation avec les évolutions de la didactique de ma discipline, les attendus de la formation didactique du stagiaire que j’accompagne et en synergie avec le travail réalisé à l’ISFEC.

« Accompagner un stagiaire en Langues vivantes »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignants de Langues vivantes
• Tuteurs de lauréats de concours du 2nd degré

Objectifs :

• Connaître les évolutions récentes de la didactique des Langues vivantes
• Repérer les obstacles rencontrés par les stagiaires
• Concevoir des dispositifs d’aide et de coopération avec le stagiaire en tenant compte de son contexte d’enseignement
• Etablir et développer des repères communs entre tuteurs et institut de formation

Mardi 14 novembre 2023 - IDF-2023-00576

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Catalogue de formations 2023-2024

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Tuteur en Lettres, je souhaite assurer ma mission en adéquation avec les évolutions de la didactique de ma discipline, les attendus de la formation didactique du stagiaire que j’accompagne et en synergie avec le travail réalisé à l’ISFEC.

« Accompagner un stagiaire en Lettres »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignants de Lettres
• Tuteurs de lauréats de concours du 2nd degré

Objectifs :

• Être capable d’accompagner selon des critères d’évaluation étudiés en formation et un calendrier de la formation initiale didactique
• Repérer les obstacles rencontrés par les stagiaires
• Concevoir des dispositifs d’aide et de coopération avec le stagiaire en tenant compte de son contexte d’enseignement
• Etablir et développer des repères communs entre tuteurs et institut de formation

Jeudi 21 septembre 2023 - IDF-2023-00561

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

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Tuteur en Mathématiques, je souhaite assurer ma mission en adéquation avec les évolutions de la didactique de ma discipline, les attendus de la formation didactique du stagiaire que j’accompagne et en synergie avec le travail réalisé à l’ISFEC.

« Accompagner un stagiaire en Mathématiques »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignants de Mathématiques
• Tuteurs de lauréats de concours du 2nd degré

Objectifs :

• Connaître les évolutions récentes de la didactique des Mathématiques ;
• Repérer les obstacles rencontrés par les stagiaires ;
• Concevoir des dispositifs d’aide et de coopération avec le stagiaire en tenant compte de son contexte d’enseignement
• Etablir et développer des repères communs entre tuteurs et institut de formation

Mercredi 18 octobre 2023 - IDF-2023-00583

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h) Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Catalogue de formations 2023-2024

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Tuteur en Physique-Chimie ou SVT, je souhaite assurer ma mission en adéquation avec les évolutions de la didactique de ma discipline, les attendus de la formation didactique du stagiaire que j’accompagne et en synergie avec le travail réalisé à l’ISFEC.

« Accompagner un stagiaire en Sciences »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignants de Physique-Chimie et SVT
• Tuteurs de lauréats de concours du 2nd degré
• Tuteurs d’étudiants stagiaires en Sciences (Physique-Chimie et SVT)

Objectifs :

• Connaître les évolutions récentes de la didactique des sciences (Physique-Chimie et SVT) ;
• Repérer les obstacles rencontrés par les stagiaires
• Concevoir des dispositifs d’aide et de coopération avec le stagiaire en tenant compte de son contexte d’enseignement
• Établir et développer des repères communs entre tuteurs et institut de formation

Détail des sessions : 3 sessions de 2h à distance synchrone (6h)

S1 : mardi 17 octobre 2023 S2 : jeudi 30 novembre 2023 S3 : mardi 2 avril 2024

Chaque session : 17h30-19h30IDF-2023-00563

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

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« Accompagner un lauréat stagiaire du 1er degré tout au long de l'année »

Date selon le niveau du stagiaire :

Public concerné :

• Enseignants en école primaire tuteurs en 2023-2024

Détail des sessions : 3 sessions en présentiel (9h)Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Catalogue de formations 2023-2024

Pas de démarche particulière à réaliser. L’inscription est effectuée directement par Formiris à partir des informations transmises par les DDEC.

Accompagner un lauréat stagiaire en Cycle 1 tout au long de l'année : Mercredi 4 octobre 2023Mercredi 24 janvier 2024Mercredi 5 juin 2024

Accompagner un lauréat stagiaire en Cycle 2 tout au long de l'année :Mercredi 11 octobre 2023Mercredi 31 janvier 2024Mercredi 5 juin 2024

Accompagner un lauréat stagiaire en Cycle 3tout au long de l'année : Mercredi 18 octobre 2023Mercredi 7 février 2024 Mercredi 5 juin 2024

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Je suis maître de stage d'étudiant Master MEEF en SOPA ou en CONTRAT : comment cet accompagnement s’inscrit-il dans le parcours en Master ? Quelles sont les composantes de ma fonction et les attendus de ma mission ? Comment engager et structurer le travail avec l’étudiant que je vais accompagner ?

« Je suis maître de stage, comment organiser l'accompagnement d'un étudiant Master MEEF »

Date et code ID :

Public concerné :

• Enseignant maître de stage 1er et 2nd degrés d’un étudiant stagiaire
• Enseignants souhaitant s’engager dans l’accompagnement d’un étudiant

Objectifs :

• Situer le rôle et les missions du maître de stage dans le dispositif de formation et d’évaluation des étudiants stagiaires : pour les aider à devenir un adulte responsable d’élèves ?
• Différencier les attendus d’un SOPA et d'un CONTRAT
• Contractualiser suivi et travail
• Repérer et développer les différentes situations de travail avec les étudiants stagiaires.
• S’approprier la posture du maître de stage (de l’enseignant expert à l’accompagnateur)
• Identifier les étapes de la prise en charge progressive de la classe

Détail des sessions : 1 journée en présentiel (6h)Lieu : ISFEC AFAREC IdF - 39 rue Notre Dame des Champs 75006 PARIS

Approfondissement des approches didactiques pour accompagner les stagiaires

Master MEEF 1er degré :

• Lundi 4 mars 2024 : 9h30-16h30 -IDF-2023-06461

Master MEEF 2nd degré :

• Mardi 5 décembre 2023 : 9h30-16h30 - IDF-2023-00607

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Chaque tuteur et maître de stage de stage bénéficie d’un accompagnement de l’ISFEC tel que décrit ci-dessous. Chaque tuteur et maître de stage compose son parcours de formation qui figurera sur l’attestation à déposer sur I-professionnel pour une prise en compte dans l’évolution de carrière (PPCR). Pour vous accompagner dans la composition de votre parcours de formation, vous pouvez vous adresser à ma.rabec@isfec-idf.net

Votre engagement

Tous les tuteurs devront participer à une réunion de rentrée/lancement d’année selon des modalités qui seront précisées au moment de leur affectation (modalités et dates différentes selon le degré d’enseignement, le profil et le parcours de formation des lauréats).Tous les tuteurs du 1er degré participeront obligatoirement aux 3 demi-journées « Accompagner un lauréat stagiaire tout au long de l'année » en cycle 1, 2 ou 3 selon le niveau de classe du stagiaire. (merci de vous reporter aux dates correspondantes aux mercredis de rencontre en cliquant sur l'icone afin de prendre note des 3 dates qui vous concernent).Tous les maîtres de stage sont invités à participer à une journée de formation. (une journée spécifique par degré d’enseignement).

ACCOMPAGNEMENT

FORMATION

Tous les nouveaux tuteurs devront obligatoirement assister à l’une des journées « Organiser le tutorat d’un lauréat de stagiaire » idéalement suivie de la journée « conduire des entretiens d’accompagnement ». Les enseignants ayant déjà accompagné dans les années antérieures sont invités à suivre au moins une formation durant l’année.Les tuteurs du 2nd degré devront en outre choisir à minima une autre formation de leur choix (3 formations sont fortement conseillées pour tous les nouveaux tuteurs).

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A l’exception des 3 sessions destinées aux tuteurs du 1er degré « Accompagner un lauréat stagiaire tout au long de l'année », les inscriptions (gratuites) aux différentes propositions listées ci-après doivent s’effectuer par l’établissement du professeur-tuteur sur

Informations

Catalogue de formations 2023-2024

Tutoriel d'inscription sur le site de Formiris : https://www.youtube.com/watch?v=sg2PzQaE_ZM&feature=youtu.be

A l’issue de chaque formation, une attestation de formations sera distribuée aux tuteurs afin qu’ils puissent les valoriser dans le cadre du protocole PPCR (parcours professionnels, carrières, rémunérations) et des « Rendez-vous de carrière ». Attention de bien la déposer aussitôt sur aréna, aucun duplicata ne pourra être fourni par la suite.

Une assistance téléphonique : 01 58 45 10 20Les convocations ne vous seront envoyées que 5 jours avant. Les inscriptions seront clôturées 7 jours avant le début de la formation.Si le message suivant s'affiche : "Les inscriptions sont momentanément suspendues", cela signifie que la formation est complète.Merci de cliquer sur manifestation d’intérêt et de nous envoyer un mail pour générer une liste d'attente à l'adresse suivante : ma.rabec@isfec-idf.net.

le site de FORMIRIS (https://www.formiris.org/) en accord avec le chef d’établissement.

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ISFEC AFAREC IdF

39 rue notre Dame des Champs75006 Paris

Responsable pédagogique : Marie-Aude Rabec - ma.rabec@isfec-idf.net

Responsable administrative : Maty Lopy - m.lopy@isfec-idf.net

Référente handicap : Laurence Tricot - referenthandicap@isfec-idf.net

Conception éditoriale : Roxanne M BIZI - r.mbizi@isfec-idf.net

Contacts

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La certification qualité a été délivrée au titre des catégories d'actions suivantes : ACTIONS DE FORMATION

+33 1 44 39 45 90

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www.instagram.com/isfec_afarec_iledefrance/

ISFEC AFAREC IdF

39 rue notre Dame des Champs75006 Paris

Responsable pédagogique : Marie-Aude Rabec - ma.rabec@isfec-idf.net

Responsable administrative : Maty Lopy - m.lopy@isfec-idf.net

Référente handicap : Laurence Tricot - referenthandicap@isfec-idf.net

A l’issue de chaque formation, une attestation de formations sera distribuée aux tuteurs afin qu’ils puissent les valoriser dans le cadre du protocole PPCR (parcours professionnels, carrières, rémunérations) et des « Rendez-vous de carrière ». Attention de bien la déposer aussitôt sur aréna, aucun duplicata ne pourra être fourni par la suite. A l’exception des 3 sessions destinées aux tuteurs du 1er degré « Accompagner un lauréat stagiaire tout au long de l'année », les inscriptions (gratuites) aux différentes propositions listées ci-après doivent s’effectuer par l’établissement du professeur-tuteur sur le site de FORMIRIS (https://www.formiris.org/) en accord avec le chef d’établissement. Tutoriel d'inscription sur le site de Formiris : https://www.youtube.com/watch?v=sg2PzQaE_ZM&feature=youtu.be Une assistance téléphonique : 01 58 45 10 20 Les convocations ne vous seront envoyées que 5 jours avant. Les inscriptions seront clôturées 7 jours avant le début de la formation Si le message suivant s'affiche : "Les inscriptions sont momentanément suspendues", cela signifie que la formation est complète.Merci de cliquer sur manifestation d’intérêt et de nous envoyer un mail pour générer une liste d'attente à l'adresse suivante : ma.rabec@isfec-idf.net

Conception éditoriale : Anne-Christine Louis - ac.louis@isfec-idf.net

Contacts

Catalogue de formations

2023-2024

+33 1 44 39 45 90

contact@isfec-idf.net

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Parcours de formation des tuteurs

Chaque tuteur et maître de stage de stage bénéficie d’un accompagnement de l’ISFEC tel que décrit ci-dessous. Chaque tuteur et maître de stage compose son parcours de formation qui figurera sur l’attestation à déposer sur I-professionnel pour une prise en compte dans l’évolution de carrière (PPCR). Pour vous accompagner dans la composition de votre parcours de formation, vous pouvez vous adresser à ma.rabec@isfec-idf.net

Parcours de formation

Contexte

Tous les tuteurs devront participer à une réunion de rentrée/lancement d’année selon des modalités qui seront précisées au moment de leur affectation (modalités et dates différentes selon le degré d’enseignement, le profil et le parcours de formation des lauréats. Tous les tuteurs du 1er degré participeront obligatoirement aux 3 demi-journées « Accompagner un lauréat stagiaire tout au long de l'année » en cycle 1, 2 ou 3 selon le niveau de classe du stagiaire (merci de vous reporter au tableau figurant au bas de ce document afin de prendre note des 3 dates qui vous concernent).

ACCOMPAGNEMENT

Tous les nouveaux tuteurs devront obligatoirement assister à l’une des journées « S’engager dans l’accompagnement d’un lauréat de concours stagiaire ». Les enseignants ayant déjà accompagné dans les années antérieures sont invités à suivre au moins une formation durant l’année. Les tuteurs du 2nd degré devront en outre choisir a minima une autre formation de leur choix (3 formations sont fortement conseillées pour tous les nouveaux tuteurs).

FORMATION

Parcours de formation des tuteurs

A l’issue de chaque formation, une attestation de formations sera distribuée aux tuteurs afin qu’ils puissent les valoriser dans le cadre du protocole PPCR (parcours professionnels, carrières, rémunérations) et des « Rendez-vous de carrière ». Attention de bien la déposer aussitôt sur aréna, aucun duplicata ne pourra être fourni par la suite.

A l’exception des 3 sessions destinées aux tuteurs du 1er degré « Accompagner un lauréat stagiaire tout au long de l'année », les inscriptions (gratuites) aux différentes propositions listées ci-après doivent s’effectuer par l’établissement du professeur-tuteur sur le site de FORMIRIS (https://www.formiris.org/) en accord avec le chef d’établissement. Tutoriel d'inscription sur le site de Formiris : https://www.youtube.com/watch?v=sg2PzQaE_ZM&feature=youtu.be Une assistance téléphonique : 01 58 45 10 20

Merci de bien vouloir noter que sauf cas particulier (établissement non adhérent FORMIRIS ayant établi une convention avec l’ISFEC), l’ISFEC AFAREC IdF ne peut en aucun cas inscrire les tuteurs (ou les enseignants qui souhaiteraient le devenir) aux formations qui leur sont réservées.

Thèmes abordés lors des formations :

• S'engager dans l'accompagnement d'un stagiaire
• Enjeux et rédaction des bilans
• Partage et analyse d'expériences
• Zoom sur ...

Le contenu des formations est ciblé en fonction du niveau d'enseignement, et de problématiques spécifiques à l'accompagnement.

Développement des compétencesnécessaires à la mise en place du tutorat

S'engager dans l'accompagnement...

Thèmes abordés lors des formations :

• Accompagner un stagiaire en....

Dans cette partie, les formations ciblent l'accompagnement par l'approche didactique. Différentes matières sont concernées

Approfondissement des approches didactiques

Présentation des formations

Parcours de formation des tuteurs