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NO ESTA PERMITIDO ATENDER LLAMADAS EN EL TALLER, SI ES MUY URGENTE DEBES RETIRARTE DEL TALLER.

NO ESTA PERMITIDO ATENDER REUNIONES DE TRABAJO EN EL TALLER.

NO ES PERMITIDO USAR EL CELULAR PARA HACER OTRA ACTIVIDAD QUE NO SEA LA VISTA EN EL TALLER.

EL TALLER INICIA DESDE LAS 9:05 A.M. Y FINALIZA A LAS 12:00 P.M

ANTES DE INICIAR, TEN EN CUENTA:

INDICE DE LA JORNADA

06

05

04

03

02

01

¿HACEMOS LA RUTA DE TRABAJO?11:15 a.m. a 12:00 p.m.

APRENDIENDO EN VOZ ALTA10:30 a.m. a 11:15

NUESTRO ROL09:15 a.m. a 9:30 a.m.

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

IDENTIFICANDO RETOS9:30 a.m. a 9:45 a.m.

PRESENTACIÓN DEL TALLER Y EXPECTATIVAS9:00 a.m. a 9:15 a.m.

SESIÓN DE IDEACIÓN DE UNA PROBLEMÁTICA EN LA EMPRESA DURACIÓN: 3 HORAS.LUGAR: BOGOTÁ

El RETO :

01

PRESENTACIÓN DEL TALLER Y EXPECTATIVAS9:00 a.m. a 9:15 a.m.

Nuestro taller se caracteriza por:

Tener un tiempo delimitado y unos resultados paso a paso.

Ser un trabajo guíado y construido a partir del debate, la comunicación y el consenso.

Dar una guía para indagar y cuestionar lo ideado.

Ser único, diseñado para enseñarles y presentarles habilidades, técnicas o ideas prácticas que después podrán usar en su trabajo.

Un Taller de innovación es un conjunto de actividades, secuenciales, organizadas, delimitadas por tiempo y tienen cómo fin mejorar, modificar, crear o idear un producto (Proceso, servicio, concepto entre otros).

¿Qué es?

Bienvenido a su taller de innovación

Esta es una jornada de co-creación para comprenderlas como un ser humano integral, que tiene sueños, metas, anhelos, batallas en su espacio de trabajo y en su espacio personal; este aprendizaje lo vamos a realizar mediante 3 métodos rápidos basados en lineamientos del modelo Design Thinking, el cual a través del entendimiento de problemas se generan respuestas y desafíos a resolver.

¿Qué es una sesión de ideación ?

APRENDIENDO DE LOS DEMÁSEste reto permite prototipar la solución de manera ágil así mismo mostrar a los demás equipos la solución y de esta manera permitir una construcción en colectivo de mejoras de la propuesta. Este reto tiene como objetivo presentar la solución construida.Actividad 1: BLUE PRINTTiempo: 20 minutosActividad 2: BODYSORMING DE LO CONSTRUIDOTiempo: 20 minutos

APRENDIENDO EN VOZ ALTA

Esta compuesto por 1 actividad

APRENDIENDO A SER SOLUCIÓN: Este reto permite describir las problemáticas y hallar puntos de quiebre en un sistema. Este reto tiene como principal objetivo conocer interferencias o quiebres en un sistema así mismo, construir de manera colaborativa una solución de manera ágil.Actividad 1: MATRIZ MOSTiempo: 40 minutos

APRENDIENDO DEL RETOEste reto permite aprender del contexto con experticia a partir de la transferencia de conocimiento compartidas entre compañeros de la sesión. Este reto tiene como principal objetivo entender los problemas, categorizarlas y buscar ideas para resolverlas. Actividad 1: JOBS TO BE DONETiempo: 20 minutosActividad 2: FLOR DE LOTTOTiempo: 20 minutos

EL PODER DE CREAR

Esta compuesto por 1 actividad

CONVERSEMOS

Procedimiento secuencial y organizado para diseñar y proponer.

Esta compuesto por 2 actividades

02

NUESTRO ROL09:15 a.m. a 9:30 a.m.

Nuestro equipo será así, ten presente para preguntas o ideas.

Equipo

CARTAS DE JUEGO

Debemos escuchar atentamente Si no escuchamos ¿Cómo debatimos?

Debemos hablar y debatir.Si no se habla ¿Cómo se construye?

Carta 2

Carta 1

CARTAS DE JUEGO

El No, NO EXISTE. ACÁ TODAS LAS IDEAS SON VÁLIDAS, NADA ES FALSO, NADA ES MALO, NADA ES IMPOSIBLE.Quién censura, sale de la sesión.

Debemos Seguir el TiempoDebemos ser ágiles, sino lo sómos será qué aún no lo tenemos claro.

Carta 4

Carta 3

Reto 2:Nuevo ChatBoot STEAM1. ¿Qué Subsistema va apoyar en la organización?2.¿Qué sistemas de información alimentarian el Chatboot STEAM?3. ¿Cómo se conectaría para hacer prospectiva empresarial?

Reto 1:Nueva moneda STEAM (nuevo sistema de intercambio monetario)1. ¿Cuál sería la reserva o respaldo en fondos internacionales?2. ¿Cuáles podrían llegar a ser las políticas macroeconómicas?3.¿Cuál sería el contexto o país de la nueva moneda?

03

IDENTIFICANDO RETOS9:30 a.m. a 9:45 a.m.

¿Qué vamos a trabajar?

04

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

MOSTRAR EL DESARROLLO DEL RETO

CONSTRUIR SOLUCIONES DEL RETO

ENTENDEREL RETO Y DIAGNOSTICAR

¿Cuáles son los pasos de esta sesión?

10 minutos

10 minutos

2. Dimensiones de Progreso

1. Reconocer las fuerzas de progreso

¿JOBS TO BE DONE?

04

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

04

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

5 minutos

5 minutos

5 minutos

5 minutos

04

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

04

EL PODER DE CREAR9:45 a.m. a 10:30 a.m.

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APRENDIENDO EN VOZ ALTA10:30 a.m. a 11:15

5 minutos

5 minutos

5 minutos

5 minutos

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APRENDIENDO EN VOZ ALTA10:30 a.m. a 11:15

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¿HACEMOS LA RUTA DE TRABAJO?11:15 a.m. a 12:00 p.m.

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