IA

Reducción burocracia (tiempo)

Accesibilidad, rapidez, variedad

Gestión datos y feedback

IA = máquinas capaces de imitar ciertas funcionalidades de la inteligencia humana, incluyendo características como la percepción, el aprendizaje, el razonamiento, la resolución de problemas, la interacción lingüística e incluso la producción de trabajos creativos.

Aumento brachas en acceso

Sesgos en los datos

Dependencia, mal uso, desconocimiento para su uso

«si la inteligencia artificial y la inteligencia humana trabajan juntas son más fuertes que cualquiera de las dos trabajando por separado»

Inicial-Procesual-Final

Detección temprana

Feedback inmediato

Personalización

Plataformas, ChatBots

Simulación, motivación

Accesibilidad

Autonomía

Competencias

Modelo de lenguaje de IA basado en la tecnología de PLN para entender y producir lenguaje humano

RECURSOS, herramientas

Personalización + apoyo

RtI - ritmo propio

Asistente Virtual

Herramienta búsqueda

Flex.cognitiva, plan, memoria de trabajo

INTELIGENCIA ARTIFICIAL (IA) - ámbito educativo

"4ª REVOLUCIÓN EDUCATIVA"

ventajas

inconvenientes - retos

CONCLUSIONES: ods4

ed.inclusiva

chat gpt

EVALUACIÓN

GESTIÓN APRENDIZAJE

EMPODERAMIENTO

definición

neae (enf.pedagógico)

UNESCO (2021)

APLICACIONES

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¿Dónde se relaciona con otras personas u organizaciones? ¿Qué canales usa? ¿Cuándo y cómo lo hace?

¿Dónde modiﬁca la información? ¿Qué tipo de contenidos crea? ¿Qué herramientas usa?

¿Dónde accede a la información? ¿Cómo la gestiona?

¿Con quién debe conversar? ¿Cuál es su red? ¿…y su comunidad? ¿Qué herramientas y canales debería usar?

¿Qué tipo de contenidos necesita crear y con qué ﬁnalidad? ¿Qué herramientas debería usar? ¿Quién debería crear los contenidos?

¿Qué tipo de información necesita? ¿Qué fuentes de información debería incorporar? ¿Con qué herramientas debería gestionar esta información? ¿Quién debería encargarse?

¿Con qué recursos cuenta la organización para construir/mejorar su OLE (herramientas, personas, tiempos...)?

¿Qué es necesario hacer para alcanzar el OLE ideal? ¿Qué actividades y estrategias hay que poner en marcha para ello?

Para pasar del OLE real al OLE ideal ¿qué necesita la organización (herramientas, formación, otros materiales o recursos)?

IA

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