Cronograma 7to-conversatorio sobre el desarrollo de habilidades para

10 min

Receso

Ponencia 4TALLER DE HABILIDADES SOCIALES PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA EXPRESIÓN ORAL

18:10 h

Ponencia 6Taller de habilidades para la enseñanza desde la perspectiva de aprendizaje significativo.

19:00 h

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Ponencia 1CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO

17:10 h

Ponencia 2Intervención para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes universitarios

17:30 h

Ponencia 3Desarrolla de habilidades inventivas y creativas en los docentes de la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez

17:50 h

Ponencia 7Programa de intervención: Aprender a enseñar para aprender a aprender.

19:20 h

Ponencia 8 El aprendizaje significativo como estrategia para la comprensión lectora

Inauguración del conversatorio: 17:00 a 17:10 h CDMX

7to conversatorio sobre el desarrollo de habilidades para el logro del aprendizaje significativo

Viernes 01 de diciembre

19:40 h

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Liga para escuchas

Liga de acceso a ponentes

Ponencia 5Desarrollar de habilidades necesarias para la concreción del aprendizaje significativo en estudiantes.

18:40 h

Trabajo 4: TALLER DE HABILIDADES SOCIALES PARA EL LOGRO DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA EXPRESIÓN ORAL. Participantes: Edith Estela García Robles Eunice Cortés Carro. Juana Alicia Mendoza Franco. Horario: 18:10 a las 18:30 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 6: Taller de habilidades para la enseñanza desde la perspectiva de aprendizaje significativo. Participantes: María Guadalupe del Rosario Cázares Oseguera Karla Gabriela Hernández Bautista Horario: 19:00 a 19:20 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 1: CAPACITACIÓN DOCENTE PARA EL DESARROLLO DE HABILIDADES EN LOS ESTUDIANTES QUE PROMUEVAN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Ponentes: Cancino Mendoza, Omar Abel Escalante Arellano, Carmen Sabina. Pérez Castañeda, Raúl Trinidad. Pichardo Meuly, Félix. Horario: 17:10 a las 17:30 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 2: Intervención para desarrollar la comprensión lectora en estudiantes universitarios Participantes: Cano Cortes Alexis Lilian Godínez Ibarra Imelda Pimentel Zárate Milán Nicolás Vallejo Rubio Verónica Horario: 17:30 a las 17:50 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 3: Desarrolla de habilidades inventivas y creativas en los docentes de la escuela primaria Josefa Ortiz de Domínguez Participantes: KARINA ESTELA CAMPOS RUIZ. ENOC LÓPEZ SÁNCHEZ DALIA VIOLETA LOZANO PONCE AUGUSTO VARGAS PONCE Horario: 17:50 a las 18:10 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 7: Programa de intervención: Aprender a enseñar para aprender a aprender Participantes: Hernández Medina Rashid Medina Vieyra María Laura Horario: 19:20 a 19:40 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Trabajo 8: El aprendizaje significativo como estrategia para la comprensión lectora Participante: Yolanda Chávez Rocha Horario: 19:40 a 20: h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)

Liga para escuchas y hacer preguntas (participantes en general) será por YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=zz13MV2ST2M

Liga para ponentes, entra a la sesión 5 min antes de la hora en la que te toca exponer por medio de esta liga: https://streamyard.com/k339t6696i StreamYard | Browser-based live studio for professionalsEngage your Facebook, or YouTube, Live audience with interviews and shows; all the tools you need for professional shows right in your...Streamyard

Trabajo 5: Desarrollar de habilidades necesarias para la concreción del aprendizaje significativo en estudiantes. Participante: ALFREDO hERNÁNDEZ jIMÉNEZ Horario: 18:41 a 19:00 h (15 minutos de ponencia y 5 min de preguntas)