REFLEXIÓN FINAL EM2023

em2023

Prepa TECMILENIO

reflexión final

07. Piramide invertida

06. Actitud en el aula

02. Calificaciones

08. Compromiso

04. Faltas

03. Retroalimentación

09. Reflexión

05. Dinámica en aula

01. OPP EM2023

10. Acciones

ÍNDICE

• Grupos numerosos
• Profesores con carga mayor a 100 alumnos por semestre
• Indisciplina de estudiantes
• Carga excesiva de trabajo
• Des-interés
• Falta de comunicación
• Deficiencias en Dirección Académica

OPP Recomendación 88% vs 91.75% vs plan

741 alumnos -98% población

417 alumnos = recomiendan 63 = detractores 261 = pasivos = 34% población

01.OPP em2023

• Calificaciones / Retroalimentación
• Faltas
• Dinámica de clases
• Actitud

Razones de calificación

PERO TAMBIEN TENEMOS....

01.OPP EM2023

calificaciones

Para no estar en el archivo, comenzamos a calificar en ceros

Reporte de SC (sin calificación) por semana

02.calificaciones

Alumno Tutor (a)

VISTA

Colocamos la calificación según la rubrica establecida

CALIFICACIÓN

Hacemos la recepción del archivo

RECEPCION

Entrega actividad, evidencia

ALUMNO

02.calificaciones

Sin derecho El alumno recursa la materia

SD

No entregado No todos eran reales3 se convienten en SD

NE

Calificación bajaNo es real No se puede hacer retro con papas

CERO

Sin calificaciónNo hay claridad

SC

02.calificaciones

EVIDENCIADO EN CANVAS

Es un sistema de control en el desarrollo tareas, actividades o productos, implementado mediante la supervisión y evaluación continua, cuyo objetivo es el mejoramiento paulatino de los resultados.

definición

03.RETROALIMENTACIÓN

faltas

Un exceso de faltas nos lleva a un SD (sin derecho)

1- Se ponian faltas aún con correo o mensaje 2. Se registraban fuera de tiempo 3. Dirección Prepa enviaba las faltas fuera de tiempo

04.faltas

• No hubo aviso previo
• No se justifico la falta
• No se repuso
• En algunos casos se busco remplazo

faltas docentes

Periodo del 15 de Abril al 23 de Mayo se tuvieron : 24 faltas / 27 días hábiles

04.faltas

1. Aprendizaje Basado En Proyectos
2. Flipped Classroom (Aula Invertida)
3. Aprendizaje Basado en Problemas
4. Design Thinking
5. Gamificación
6. Thinking Based Learning
7. Aprendizaje Cooperativo
8. Método Montesori

Tipos de métodos

Un conjunto de decisiones acerca de los procedimientos a seguir y los recursos a emplear en las diferentes fases de un plan de acción

Metodos de enseñanza

05.Dinámica en el aula

PREPARACIÓN DE CLASE

• Ejercicios
• Fuera del salón de clases
• Motivación con premios
• Juegos
• Ferias (no siempre va a haber)
• Presentaciones / exposiciones

actividades en el aula

05.Dinámica en el aula

Tarda en calificar y califica mal a veces

Si yo llego tarde me pone falta, pero siempre llega 10 o 15 minutos tarde a clase, no es justo

Mientras las LDG no nos vean, nos dejan comer en el salón, pero no podemos decirlo

No pasa nada en su clase, solo nos dice que hagamos la actividad y se pone a ver su celular

Tuvo un trato conmigo muy malo pero sin hacerlo personal enseña bien pero el trato con los alumnos es muy malo

sabe mucho de su materia sin embargo, suele ser algo insolente y prepotente al mismo tiempo considero que hay veces que no recibimos apoyo,

Si viene de mal humor no explica bien

Las actividades son las mismas y realmente no sabe calificar

Dice que los alumnos son mala influencia para otros

06.actitud

¿Qué quiero hacer diferente? ¿Realmente no me valoran o es solo mi percepción? ¿Cuales son mis comentarios hacia mis compañeros? ¿Busco construir o dividir? ¿Realmente me siento satisfecho en el lugar de trabajo?

Mi sentir...

06.actitud

1. No planee

1. No considere que es parte de algo
2. No quiera trabajar con adolescentes
3. Sienta que es personal
4. Líderes Sindicales
5. "Chismes" ni ambientes negativos
6. Caprichos o necedades
7. No se comprometa con la vocación que eligió

no busco docentes...

06.actitud

05

04

03

02

01

ALUMNO

PROFESORES

LDOCENTE, LDG, TUTORES

DIR ACADÉMICO PREPA

DIRECTOR CAMPUS

07.Piramide invertida

08.compromiso

• Profesores que quieran compartir su experiencia
• Actitud de servicio
• Saber que la disciplina es de todos
• Responsabilidad compartida - +700 estudiantes dependen de nosotros
• NO tomar clases que no puedo o no se por compromiso, miedo o dinero
• Cumplir con lo mínimo requerido (capturas, planeación, seguimiento)
• DISFRUTAR LO QUE ME GUSTA HACER

Que necesita prepa tecmilenio campus san luis

" FIDELIDAD, en un sentido que sea a mis estudiantes, a la institución y sobre todo a mi mismo"

• Retroalimentación con Equipo de tutoreo
• Retroalimentación con equipo de Dirección Académica
• Retroalimentación "one to one" con cada profesor para conocer su resultado
• Revisión de carga de materias para semestre AD23
• Perfiles de grupos
• Cada uno entregará su compromiso de AD23 de manera escrita a Dirección Académica el día 1 del semestre

10.ACCIONES

D. Eisenhower

El liderazgo es el arte de conseguir que alguien haga algo que tú deseas, porque él quiere hacerlo también.

HAGAMOS UN FRENTE UNIDO

Gracias por su pasión