Evaluación integradora

Enfoques:

Alumnas: Andrea Guadalupe Borges Cauich Julianne Anahi Vallejos Uicab. Maestra: Ana Laura Samaniego Olvera Asignatura: Evaluación educativa Licenciatura: Educación 6

Evaluación integradora

¿Qué es una evaluación?RAE:Señalar el valor de una cosa o estimar, apreciar,calcular el valor de una cosa.¿Qué es integrar?RAE.Recoger todos los elementos o aspectos de algo pase a formar parte de un todo. "La evaluación integradora permite evaluar al estudiante en su proceso de aprendizaje, de tal manera que abarque todos los ámbitos con un criterio sistemático y constructivista."

Introducción

La valoración del progreso del alumno se refiere al conjunto de capacidades expresadas en los objetivos y criterios de evaluación y a los diferentes tipos de contenidos (conceptuales, procedimentales y actitudinales).

Realiza diagnósticos, críticas constructivas y ayuda a la reflexión.

Permite desarrollar la capacidad de pensar y desarrollar conductas

Sistemática y Fortalece la toma de decisiones

Dinámica, permanente y participativa

¿Cuáles son sus caracteristicas?

"El ser humano es un individuo constituido por diversos componentes "

¿Cómo se comporta?

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¿Qué sabe hacer?

¿Esta integrada por?

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¿Qué sabe? ¿Qué conoce?

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Johnson y holubec

Los alumnos demuestran lo que saben hacer mediante la ejecución de actividades que demandan poner en práctica sus competencias, es decir, integran su aprendizaje en cuanto a conocimientos, destrezas y actitudes.

Una consigna

La función

El Contexto

La tarea

La información

Un soporte

Elementos de una evaluación integradora

Debido a que la situación problema es el eje de la evaluación integradora, debe presentar los siguientes elementos estructurales que le permitan reproducir o representar circunstancias de la realidad.

• Antes de su apliación se orienta a los alumnos sobre los principales aspectos de los criterios de evaluación, exigencias y dificultades previstas en la prueba.
• Aplica el instrumento
• Comparte la finalidades y el sentido de las actividades realizadas, aclara posibles dudas antes, durante y despues de la aplicación.
• Retroalimentación y revisíón de respuestas antes de la evaluación.
• Analiza y observa los resultados obtenidos.
• Reflexiona sobre los apectos del proceso de enseñanza en función de los logros o dificultades al momento de enseñar.

• Selección de saberes fundamentales pueden ser relacionados o integrados de manera coherente entre sí.
• No es necesario evaluar todo.
• Elige el instrumento de evaluación adecuado que permita a los alumnos evidenciar el dominio de los aprendizajes fundamentales.
• Se debe tener en cuenta las posibilidades de apliación, tiene en cuenta la cantidad de alumnos, el tiempo y la duración de su resolución.
• Validación del instrumento: el mismo docente debe de ser capaz de resolver las actividades propuestas.

• Define los criterios y calificaciones de evaluación.

¿Pasos para llevar a cabo una buena evaluación integradora?

Fuiste a pasar unos dias a la casa de tu tía, ella te escribe esta carta una semana más tarde: 10-junio-xxxx Hola, querido sobrino(a) Espero que hayas llegado bien a tu cas.¿A que hora llegaste a laestación de bus? ¿Qué hicistes entoces para llegar a tu casa?¿Tus hermanos y hermanas estan contentos por la bicileta que llevaste? Si te escribo hoy es por que mi filtro de agua ya no funciona. Me dijiste que en la escuela aprendiste a purificar el agua ¿Puedes decirme cómo hacerlo de manera económica? Te Mando un abrazo y espero volver a verte pronto en casa. Atte: Tu tía

Ejemplo de una situación de integración.

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Ejemplo de una evaluación de integración.

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Vigotsky: "El niño no nace inteligente, sino con las posibilidades de serlo; pero además, la enseñanza puede y debe estimular el desarrollo y la escuela está llamada a asumir un papel muy importante en este propósito”.

La Evaluación Integradora es un enfoque que mitiga el discurso polarizador integrando diversas perspectivas aparentemente contradictorias. Requiere de mucha atención en las prácticas educativas debido a que los docentes enseñan habilidades y procedimientos eficientes para aprender y para estudiar desde el conocimiento interdisciplinar. Por ello se hace refrencia a la enseñanza como pate de una experiencia con significado.

Conclusión

¡GRACIAS!

(Acevedo et al., 2020)Acevedo, I. N. R., Acosta, A. M., Nazco, M. A., & Rodríguez, N. R. (2020). La evaluación integral de estudiantes universitarios, expresión de calidad en su formación: apuntes y reflexiones. Sld.cu. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1990-86442020000300054#B10(Adalberto, 2009a) Adalberto. (2009a). Junio 1. La Actividad Integradora. Slideshare.net. https://es.slideshare.net/adalbertomartinez/junio-1-la-actividad-integradora (Adalberto, 2009b) Adalberto, E. en. (2009b). Julio Actividades Integradoras De I Ciclo. Slideshare.net. https://es.slideshare.net/adalbertomartinez/julio-actividades-integradoras-de-i-ciclo (Barrios et al., 2020) Barrios, M. F., González, A. C. J., & Delgado, C. R. (2020). La evaluación integradora, su contribución a la formación profesional en la Licenciatura en Educación Agropecuaria. Scielo.sld.cu. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1815-76962020000400746#:~:text=El%20uso%20de%20la%20evaluaci%C3%B3n%20integradora%20favorece%20las,ideal%20y%20responde%20a%20la%20necesidad%20del%20sujeto. (Carmona, 2017) Carmona, R. C. (2017). Lo que es y lo que no es: La Evaluación Integral. Otrasvoceseneducacion.org. https://otrasvoceseneducacion.org/archivos/247396 (Catlina, 2016) Catlina, S. (2016). Evaluación vs evaluacion integral. Prezi.com. https://prezi.com/shrnqfvlmp1u/evaluacion-vs-evaluacion-integral/ (Feinstein, 2022) Feinstein, O. N. (2022, noviembre 23). La evaluación integradora y la evaluación participativa. EVALUACIÓN PARTICIPATIVA. https://evalparticipativa.net/2022/11/23/la-evaluacion-integradora-y-la-evaluacion-participativa/ (González, 2018) González, I. [@ilsegonzalez8930]. (2018, octubre 28). Evaluación integral del aprendizaje. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=4GabWr4zr7k (Roman, 2012) Roman, E. (2012, noviembre 18). Tipos de Evaluación Enfoques. SlideServe. https://www.slideserve.com/elkan/tipos-de-evaluaci-n-enfoques (Rubén & Crescencio, 2012) Rubén, C.-W., & Crescencio, L.-J. J. (2012). La tarea integradora, criterios para su evaluación en la secundaria básica. Redalyc.org. https://www.redalyc.org/pdf/4757/475748678009.pdf

Biliografía