PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS IES L'ALMADRAVA

IES L'ALMADRAVABENIDORM2022/2023

PORTFOLIO EUROPEO DE LAS LENGUAS

Difusión

Actividades PEL

Promoción del PEL

Objetivos

Introducción

Índice

El curso 2022/2023 ha sido el primer año que hemos participado en el proyecto del Portfolio Europeo de las Lenguas y una de las principales razones fue la gran cantidad de lenguas extranjeras no vehiculares que encontramos entre nuestro alumnado: 20 idiomas de 39 nacionalidades diferentes.Relacionarnos con diferentes lenguas nos enriquece como personas y nos enseña el valor de la multiculturalidad con la que convivimos a diario.

Introducción

Fomentar el aprendizaje de lenguas extranjeras y el descubrimiento de la multiculturalidad que nos rodea.

Favorecer el autoaprendizaje y la autoevaluación del alumnado para que sean capaces de adquirir herramientas para seguir aprendiendo a lo largo de su vida.

Acercarlo al alumnado y profesorado para que conozcan las diferentes partes y sus características, así como descubrir los beneficios al aprender idiomas, tanto maternos como foráneos.

Son tres los objetivos que nos propusimos para comenzar a trabajar con el PEL

Objetivos

Para que alumnado y profesorado conozcan el PEL, Francisco Domene (DPT de Inglés) ha instalado en el vestíbulo del edificio de Secundaria y Bachillerato un panel informativo donde se distinguen las partes que tiene el Portfolio - Pasaporte, Biografía y Dosier, así como su explicación y utilidad específica de cada sección.

Conociendo el PEL

Fichas de vocabulario en tres lenguas vehiculares: castellano, valenciano e inglés.

Programa radiofónico sobre libros.

Podcast para el Día del Libro

La palabra amistad en todas las lenguas del centro.

Amistad y lenguas maternas

Trabalenguas de diferentes idiomas para actividad oral y escrita.

Trabalenguas

Poemas audiovisuales sobre diferentes autores del mundo para celebrar el Día de las Lenguas Maternas.

Poemas audiovisuales

Carteles para preparar un mural sobre la igualdad.

Día de la mujer: 8M

Vocabulario plurilingüe

Profesorado y alumnado han realizado diversas actividades tanto en su materia como para celebrar diferentes días especiales a lo largo del año.

Actividades PEL

Plurilingüismo en vocabulario

Posteriormente, realizan una exposición oral o una lectura de los conceptos entre sus compañeros para que aprendan unos de otros.

Los alumnos elaboran listas de vocabulario sobre un contenido audiovisual. El alumnado selecciona cinco palabras en castellano y deben traducir correctamente su significado al valenciano y al inglés.

1ESO - PROYECTO INTERDISCIPLINARÓSCAR CARBONELL (DPT DE FILOSOFÍA)

Para este día, la docente Maryam Pérez, del departamento de Orientación (PT), realiza un mural para celebrar el día de la mujer con alumnado de 1ESO a 4ESO. ​La actividad consiste en realizar carteles con las palabras "Fuerte, Valiente, Independiente" en diferentes lenguas aprovechando la diversidad lingüística del centro.

8M - DÍA DE LA MUJER

LECTURAS DE POEMAS EN VARIOS IDIOMAS

Ana Agulló y Alba Delgado, del departamento de Francés, realizaron una actividad en la que el alumnado de 3ESO a 1BAT elegía un poema o extracto de una obra en francés o en su lengua materna. Después buscaban música e imágenes relacionadas con el poema o con su país y elaboraban un trabajo multimedia que utilizarían para leerlo en voz alta.Y el Día de las Lenguas Maternas se presentó al alumnado en forma de recital con gran éxito de audiencia.

1ESO - ÁMBITO LINGÜÍSTICO

+ INFO MURAL

M. Isabel Sambartolomé, Geografía e Historia, y Paqui Mellina, Orientación, realizan esta actividad sobre trabalenguas en diferentes lenguas maternas del alumnado: ruso, inglés, valenciano, rumano... Se trata de buscar una persona (preferentemente los tutores TEI, alumnado del centro o algún familiar) con una lengua materna diferente a la suya. Esta persona le enseña un trabalenguas en su lengua materna y el alumnado lo recoge por escrito. El resultado se plasma, después, en dos soportes diferentes. Por un lado se grabará el trabalenguas (audio o audiovisual) con las dos personas participantes y, por otro lado, realizan un mural incluyendo todos los trabalenguas recogidos.

Trabalenguas

Maryam Pérez con alumnado de 1ESO, 2ESO y 4ESO

Se coloca el mural con el corazón con las palabras escritas en la planta baja del instituto, lugar donde todos tienen acceso. Se muestra el video final con la pronunciación de la palabra“amistad" en distintas lenguas.

A continuación escriben la palabra“amistad" en esa lengua. Finalmente, entre todos los participantes, realizan un gran mural en papel continuo blanco formando un corazón gigante con las banderas y las palabras escritas

Exponer la importancia de la amistad , la culturalidad y el entendimiento entre todos. Tras la exposición, cada alumno comenta cual es su lengua materna y procede a pintar la bandera que la representa.

Amistad y lenguas maternas

+ INFO

NIVEL: 2ESO Y 3ESOMATERIA/AREA: TALLER DE REFUERZO DE VALENCIANO; PROYECTO INTERDISCIPLINAR. PROFESOR ORGANIZADOR: VICENT GARCÍA (DPT VALENCIÀ)PROFESORADO PARTICIPANTE: INMA IBAÑEZ Y CAROL BLANQUER (DPT DE VALENCIÀ), JUST FONS (DPT DE INFORMÁTICA)

PODCAST DÍA DEL LIBRO

+ INFO

Valoración de la actividad y su difusión.

Evaluación y descriptores de la actividad

Realización de un programa radiofónico en conmemoración del Día de Libro en formato podcast.

Descripción general

PÁGINA WEB

RADIO

MURALES

PRESENTACIONES

VIDEOS

Difusión

Todavía hay actividades que se están llevando a cabo o se están preparando para el final de curso, por lo que continuaremos trabajando en el proyecto hasta el final.

!Y eso no es todo!