Orthograph' P5 S27

D'après Catherine Huby

période 5 SEMAINE 27

ce1 - ce2

Orthographe graphemique

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JOUR 3

JOUR 2

JOUR 1

jOUR 4

SEMAINE 27

Écrire z ou s

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verbes faire, dire à l'imparfait

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JOUR 1

Quelles sont ces lettres ? Comment les prononçons-nous ? Repérons les lettres qui encadrent la lettre s : sont-elles des voyelles ou des consonnes ? L’un d’entre nous a-t-il un prénom qui contient la lettre z qui se prononce [z] ? la lettre s qui se prononce [z] ? Dans ce cas, quelles sont les lettres qui encadrent la lettre s ? voyelles ou consonnes ?

JOUR 1

• Lis et épelle les mots.• Range les mots dans le tableau. Souligne les voyelles qui encadrent la lettre ”s”. Surligne les difficultés.

LEÇON 027

+ CE2

exercices ce 1

Faire repérer et épeler les mots invariables, les souligner en rouge. Faire repérer les verbes conjugués ; demander leur infinitif, leur temps et leur personne. Faire conjuguer à l’oral chacun d’entre eux en les intégrant à des phrases. Faire épeler la terminaison.

Conjugue à l'imparfait :

LEÇON CE2

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exercices ce 2

Écrire s ou ss

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les verbes du 2e groupe à l'imparfait

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JOUR 2

JOUR 2

Complète avec s ou ss

LEÇON 027

+ CE2

exercices ce 1

LEÇON CE2

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exercices ce 2

écrire f, ff, ph

familles de mots etymologie

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START

JOUR 3

Épelons ces groupes de lettres ? Comment les prononçons-nous ? L’un d’entre nous a-t-il un prénom qui contient la lettre f qui se prononce [f] ? la consonne double ff ? le groupe de lettres ph ?

JOUR 3

Lire des mots, les épeler. Que remarques-tu ?

Lis et complète à l’oral par le son [f] en te servant de la règle en –aff –eff -off :

LEÇON 027

+ CE2

exercices ce 1

A part cette règle très régulière (seulement 3 exceptions), le choix de la graphie ff ou f est liée à l’origine du mot, le plus souvent dérivé du latin, la langue des Romains. Rappel: en cas de difficulté, nous possédons un outil, le dictionnaire. Faire chercher ou vérifier l’orthographe de quelques mots de la liste.

Observer la colonne de la graphie ph. Expliquer que ces mots ont pour la plupart une origine grecque, dont la langue s’écrit avec un autre alphabet. Expliquer que cette graphie est une « traduction » du caractère Φ, qui se nomme « phi ». Donner l’exemple de téléphone (télé : de loin, phone : parler) et de orthographe (ortho : droit, graphe : écrire).Faire trouver des mots de la même famille, les écrire au tableau.

LEÇON CE2

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exercices ce 2

révisions: le futur

Verbes dire, pouvoir, voir, vouloir, prendre au futur

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JOUR 4

JOUR 4

complète

LEÇON 027

+ CE2

exercices ce 1

LEÇON CE2

RETURN

RETURN

exercices ce 2