TFM TECNICAS DE ESTUDIO Y ESTILOS DE APRENDIZAJE

“TÉCNICAS DE ESTUDIO Y MÉTODOS DE ENSEÑANZA BASADOS EN LOS ESTILOS DE APRENDIZAJE DE ALUMNOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL”

Tutor de TFM : Pablo Cava Harinero Director del máster : Jesús Alcalá Recuero

Autora : PATRICIA PÉREZ CACHINERO

2022/2023

MARÍA MONTESSORI

“Cada niño es un ser único y distinto. El problema es cómo hacer que descubra su individualidad “.

07. PROSPECTIVA / CONCLUSIÓN

03. FUENTES CONSULTADAS

06. LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

05.DESARROLLLO

04. PROYECTO DE INNOVACION

02. OBJETIVO GENERAL

01. JUSTIFICACION

INDICE

JUSTIFICACIÓN

Estilos de aprendizaje, Formación profesional, Técnicas de estudio, Métodos de enseñanza, Innovación educativa, Aprendizaje personalizado.

La personalización de la educación y la adaptación de las técnicas de estudio -> AUTOCONOCIMIENTO Y COMODIDAD

• Dificultad de los estudiantes para estudiar ( técnicas convencionales)
• FP: Desarrollo de habilidades prácticas
• Motivación y Compromiso: Aspectos clave
• Diferencia Pedagógica

PALABRAS CLAVE

01

• Analizar estilos de aprendizaje y su influencia.
• Adaptar técnicas de estudio
• Integrar en el proceso de aprendizaje.
• Facilitar métodos de enseñanza
• Reflexionar sobre los resultados y mejoras.

Diseñar, y aplicar un conjunto de técnicas de estudio y métodos docentes personalizados para cada estilo de aprendizaje con el fin de mejorar el rendimiento académico y personal, y mejorar la calidad de proceso enseñanza-aprendizaje.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

02

OBJETIVO GENERAL

03

FUENTES CONSULTADAS

FUENTES FIABLES Y CONTRASTADAS

PROYECTO DE INNOVACIÓN

5.Mejora de la EFICACIA del proceso de enseñanza .

4.EVALUACION CONTINUA del impacto en el rendimiento estudiantil.

3.Instruir a los profesores para una PERSPECTIVA GLOBALIZADA.

1.Implementación de TÉCNICAS DE ESTUDIO PERSONALIZADAS en FP.

2.Uso como HERRAMIENTA PEDAGÓGICA a lo largo del año escolar.

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04

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Hypothesis 1

5.1 CRONOGRAMA

05

DESARROLLO

1. REVISION BIBLIOGRAFICA2. ESTUDIO CUAXIEXPERIMENTAL3. INTERVENCION EDUCATIVA - SESIONES EDUCATIVAS4. POST-TEST ( EFICACIA Y SATISFACCIÓN)

METODOLOGÍA MIXTA

5.2 METODOLOGÍA

-COORDINACIÓN CON EL CENTRO-DESARROLLO DE LAS INTERVENCIONES

5.3 ACTIVIDADES

-DOCUMENTO EN PDF-SESIÓN 2

ACCESO A CUESTIONARIO PARA LOS ALUMNOS

-Sesiones educativas

-Recursos materiales y humanos

- Escala de satisfacción Tipo Likert- Evaluación de los resultados de los cuestionarios

-DE LA ESTRUCTURA-DEL PROCESO-DE LOS RESULTADOS

5.4 EVALUACIÓN

Mejora del rendimineto caademico y el aprendizaje signifivcativo

Opinión general del TFM

- EFECTIVIDAD a largo plazo- VARIABLES DE INFLUENCIA- Desarrollo de TICS de aprendizaje personalizado- PROGRAMA DE FORMACIÓN para docentes- INCLUSIÓN EDUCATIVA con necesidades especiales

06

06

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN / INNOVACIÓN ABIERTAS

04. Delopmen

4. IMPACTO POSITIVO en desarrollo personal

2. OBJETIVOS del TFM logrados

3. OPTIMIZAR proceso de enseñanza-aprendizaje

1. Desafío en la educación actual

5. AVANCE hacia una educación personalizada

CONCLUSION Y PROSPECTIVA

07

GRACIAS

John Dewey

"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en sí misma."