escaperoom bullying story

tendrás que vivirlo, para sentirlo

EMPEZAR

escape room VIOLENCIA ESCOLAR

"Catalina es una niña ucraniana de 10 años que va a cuarto de primaria. Cuando toca el recreo, Catalina empieza a tener una sensación de miedo y pánico ya que se siente acosada por algunos de sus compañeros. Ella cree que es porque no es de este país, ya que en el suyo esta en guerra. Además, Catalina en clase no suele hablar mucho ya que no comprende el idioma y cuando habla, sus compañeros se rien de ella."Ponte en la piel de cada personaje ("victima" y "espectador") para saber como actuar en cada situación.

Introducción

JUGADORES

ESPECTADOR

VÍCTIMA

Es a principio de curso y estas en clase de Lengua y la profesora te pide seguir la lectura en voz alta. Como te cuesta el idioma, muchas de las palabras (sobre todo aquellas con s y r) no las sabes pronunciar bien y cada vez que lees una palbra de este tipo en voz alta, escuchas murmullos y risas por parte de tus compañeros. Por ejemplo, te llaman la "rarita".

01- VÍCTIMA

Como se han metido conmigo voy a enfrentarme a ellos de manera violenta

Al ser principio de curso y de las primeras veces que ocurre esto, voy a ignorar el problema ya que creo que no va a volver a pasar

Es a principio de curso y estas en clase de Lengua y la profesora te pide seguir la lectura en voz alta. Como te cuesta el idioma, muchas de las palabras (sobre todo aquellas con s y r) no las sabes pronunciar bien y cada vez que lees una palbra de este tipo en voz alta, escuchas murmullos y risas por parte de tus compañeros. Por ejemplo, te llaman la "rarita".

01- VÍCTIMA

La situación se vuelve más tensa aún, además te castigan por usar la violencia y aunque crees que vas a parar el acoso, perdura.

Al pasar de la situación refuerzas el comportamiento de los agresores, sintiendo que podrán hacerlo muchas más veces.

Te encuentras a mediado de curso, y te encuentras en el recreo, pensando que va todo mejor ya que te empiezan a integrar en un grupo. Pero de repente tu pensamiento cambia, ya que empiezan a decir de jugar a las guerras "como en tu país". Y tu, no muy conforme aceptas, pensando que es solo un juego. Sin embargo te empiezan a tirar piedras, gritandote "bomba va".

02- VÍCTIMA

Te autoimculpas ya que tu has aceptado jugar a ese juego confiando en que tus compañeros habian cambiado su actitud sobre ti

Sales corriendo y te escondes en los cuartos de baño hasta que suene la alarma de vuelta a clase

Te encuentras a mediado de curso, y te encuentras en el recreo, pensando que va todo mejor ya que te empiezan a integrar en un grupo. Pero de repente tu pensamiento cambia, ya que empiezan a decir de jugar a las guerras "como en tu país". Y tu, no muy conforme aceptas, pensando que es solo un juego. Sin embargo te empiezan a tirar piedras, gritandote "bomba va".

02- VÍCTIMA

Además de no ser una solución, su autoestima decae, te sientes culpable de todo lo que está pasando y te derrumbas.

Esto es un símbolo de debilidad fácil para el agresor, cada vez se siente más fuerte y dominante.

Te encuentras a final de curso y como motivo de ello, vestro profesor os pide escribir una carta a uno de vuestros compñaeros como despedida de curso. Y es ahi cunado recibes una carta via gmail, donde te encuentras con mensajes como "Aqui no te queremos" "Vuelve a tu país y que te caiga una bomba"...

Me encierroe en mi habitación, elimino el mensaje y dejo que continúe hasta que se cansen.

03- VÍCTIMA

Buscas apoyo social contando lo que esta pasando a tus profesores, tus padres e incluso equipo directivo.

Te encuentras a final de curso y como motivo de ello, vestro profesor os pide escribir una carta a uno de vuestros compñaeros como despedida de curso. Y es ahi cunado recibes una carta via gmail, donde te encuentras con mensajes como "Aqui no te queremos" "Vuelve a tu país y que te caiga una bomba"...

Es dificil de escapar de esta situación, te envían mensajes constantemente y cada vez son peores. No puedes más...

03- VÍCTIMA

Tardas y te cuesta tomar esta decisión, es un gran paso para tí, pero te armas de valor y lo haces. Es la elección correcta, le comunicas la situación a tu profesor/a y pone en marcha el protocolo antibullying. Juntos conseguís salir.

Como ves, es una situación dificil, por la que nadie querría pasar... Has visto como se sienten las víctimas, es un infierno para ellas. Ya hemos descubierto que la solución más adecuada para conseguir salir es pedir ayuda, muchas veces solos no podemos con todo.

Nos hemos dado cuenta que ha entrado una niña nueva en clase y que no es de nuestro país, por lo que le cuesta hablar. Nos hace mucha gracia como se meten con ella ya que es tan vulnerable que cada vez que la insultan, nos reimos.

01- ESPECTADOR

Observamos y nos callamos ya que stambién se podrían meter con nosotros

Mandariamos a callar a la gente que murmura y que se meten con Catalina para poder seguir la lectura y apreder

Nos hemos dado cuenta que ha entrado una niña nueva en clase y que no es de nuestro país, por lo que le cuesta hablar. Nos hace mucha gracia como se meten con ella ya que es tan vulnerable que cada vez que la insultan, nos reimos.

01- ESPECTADOR

Esto no genera ninguna ayuda, los ataques siguen y ves como Catalina sufre.

Catalina te sonríe, te hace sentir bien, pero aún así, los que se rien no te hacen caso y te ponen caras raras.

02- ESPECTADOR

Te parece gracioso y comienzas a reirte de la situación.

Al ver como le empiezan a tirar piedras vas corriendo a ayudarle y le gritas a los que están causándolo

En el recreo, mientras jugabamos con la chica nueva, vemos como algunos compañeros de la clase le empiezan a tirar piedras recreando la situación de su país.Al rato de aguantar Catalina el juego, observamos como se mete en un cuarto de baño a llorar y refugiarse de las piedras.

02- ESPECTADOR

El acosador percibe como lo que hace lgusta a la gente, se siente con más poder y continúa.

En el recreo, mientras jugabamos con la chica nueva, vemos como algunos compañeros de la clase le empiezan a tirar piedras recreando la situación de su país.Al rato de aguantar Catalina el juego, observamos como se mete en un cuarto de baño a llorar y refugiarse de las piedras.

Cuando te interpones paran, te dicen que eres una "pelota", pero te da igual, ves como Catalina se tranquiliza y eso te gratifica, a partir de ahí te vuelves un apoyo para ella

03- ESPECTADOR

Vas a hablar con Catalina, te cuenta lo sucedido y la animas para avisar a un adulto responsable

Nos callamos porque nosotros no vamos a ser los responsables y no nos incumbe problemas ajenos

Nos enteramos de que un grupo de niños en la clase le quieren enviar como tarea de despedida del curso, un gmail ofensiva a la niña ucraniana.

03- ESPECTADOR

Gracias a tu apoyo, Catalina da el paso y avisa a los profesores de su situación, tu le acompañas y sirves de testigo de la situación. Sin tí puede que Catalina no hubiera podido conseguirlo.

Se convierte en una situación descontrolada, Todos comienzan a reirse de Catalina a través de Internet, día y noche, haciendo de su vida un infierno...

Nos enteramos de que un grupo de niños en la clase le quieren enviar como tarea de despedida del curso, una carta ofensiva a la niña ucraniana.

Como ves, aunque no lo creas, tu papel es muy importante, ponte en la piel de esa persona, eres uno más en esta situación. Ofrece tu mano a las víctimas, puedes hacer que todo cambie...

JUNTOS PODREMOS ACABAR CON ESTO ...

#diNOalBullying