פוסטר דיגטאלי

שאלת המחקר

כיצד יחידת הוראה המשלבת מיומנויות חשיבה מיחשובית בסביבת סקראץ' ג'וניור משפיעה על כישורים קוגניטיביים (שליטה בכיוונים, התמצאות במרחב, מיומנויות הסדר בפעילויות) אצל ילדי גן חובה?

הליך המחקר

שלבי ההוראה במחקר זה תיבחן יחידת הוראה אתמקד בהשפעה על מיומנויות פתרון בעיות ופירוק בעיה לסדרת בעיות קטנות. אבדוק את השפעת יחידת הוראה על תפקוד התלמידים בהבנת הכיוונים, סדר פעולות ויכולת מרחבית. כמו כן תבדק הבנת מושגים בסיסיים בחשיבה מיחשובית. . המחקר התבסס על 8 שיעורים: מספר שיעור נושא שיעור 1 היכרות כיוונים במרחב שיעור 2 מטריצות- כיוונים בשורות ועמודים שיעור 3 מטריצה בחצר הגן שיעור 4 חשיבה מחשובית – היכרות סביבה סקראץ' ג'וניור שיעור 5 תוכנות הוספת תנועה לדמות שיעור 6 אלגוריתם –סקראץ' גוניור שיעור 7-8 יצירת אלגוריתם

כלי המחקר

המחקר מתבצע בימים אלו ועדיין אין תוצאות שניתן לפרסם

.כישורי חשיבה מחשובית בגיל הרך באמצעות לימוד בסביבת סקראץ' ג'וניורמנחה: דר' איילת ויצמןמגישה: אנתיסאר חאג' אחמדתואר שני בטכנולוגיות בחינוך,סמינר הקיבוצים תשפ"ג

מבוא

חשיבה מחשובית צריכה להיות חלק מהותי של הדרך שבה אנשים חושבים ומבינים את העולם. דרך חשיבה זו יכולה להתפתח אצל ילדים מגיל צעיר דרך לימודי קוד תוך כדי תכנות משחקים, אנימציות ורובוטים, ואפשר לפתח אותה באמצעות סביבות קוד דיגיטליות כדוגמת סקראץ' ג'וניור. בשנים האחרונות נעשה מאמץ מוגבר להכניס את לימודי הקוד וחשיבה מחשובית בשלב מוקדם בחינוך בגיל הרך. ילדים שיבססו את כישורי החשיבה המחשובית שלהם בגיל צעיר יוכלו בהמשך לפתור ביעילות גם בעיות קשות ומסובכות . לימוד קוד מרחיב את אפשרויות הקריירה של צעירים, שיכולים ללמוד לתכנת תוך כדי לימודיהם, וכך גם להיות מסוגלים להתמודד עם הנוף הדיגיטלי שבו הם חיים, בהסתמך על כישורי החשיבה המחשובית שפתחו לעצמם (Wing, 2006). יכולת מרחבית בגיל הרך מנבאת הישגים בקריאה, בחשבון, במדע ובטכנולוגיה ולכן מהווה נדבך ידע חשוב לקראת הכניסה לבית הספר (2014 ,Mix & Cheng ). לפיכך, קיים צורך במציאת דרכי התערבות לקידום יכולת מרחבית בקרב ילדי גן צעירים.

רפלקציה עצמית

צילום והקלטות של השיעורים

שאלון מסכם

כיצד יחידת הוראה המשלבת מיומנויות חשיבה מיחשובית בסביבת סקראץ' ג'וניור משפיעה על כישורים קוגניטיביים (שליטה בכיוונים, התמצאות במרחב, מיומנויות הסדר בפעילויות) אצל ילדי גן חובה?