Actividad 8M

¡Consigue todas las chapas!

SOY DE LA GENERACIÓN 8M

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Margarita es una niña de Carmona que tiene 10 años y muchas ganas de aprender y descubrirel mundo que le rodea. Un día, mientras camina hacia el colegio, se da cuenta de que no todaslas personas son tratadas igual en su pueblo. Decide hablar con su abuela, quien le muestra laimportancia de la igualdad y le propone un desafío: encontrar y resolver situaciones dedesigualdad en su vida diaria. Margarita acepta el reto y comienza su aventura hacia laigualdad para convertirse en miembro destacado de la #Generación8M.

¡vamos!

SOY DE LA GENERACIÓN 8M

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Chapas conseguidas

UNA GENERACIÓN 8M

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Hoy vamos al colegio y en la puerta, se encuentra con Marcos, el profesor de inglés. Margarita no está segura de saber qué es la igualdad en el colegio, así que Marcos decide ayudarla a comprender un poco más sobre el tema.

El cole

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¿Qué significa la igualdad de género en el colegio?

a) Que solo los niños pueden practicar deportes en Educación Física y las niñas solo pueden jugar con muñecas.

b) Que todos los niños y niñas tienen los mismos derechos y oportunidades en el colegio, sin importar su género.

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¿En cuál de estas situaciones se da discriminación de género en clase?

a) Cuando las niñas no pueden estudiar para ser bomberas porque “es cosa de niños”.

b) Cuando las niñas y los niños asisten a todas las asignaturas y aprenden por igual.

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¿Por qué es importante que tengamos en cuenta la igualdad de género en el colegio?

a) Porque niñas y niños tienen las mismas oportunidades para aprender y crecer sin importar su género.

b) Porque solo las niñas tienen habilidades para ciertas asignaturas y los niños para otras.

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¡Enhorabuena!

¡Has conseguido tu primera chapa de igualdad!

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Margarita se encontraba en el patio de la escuela cuando observó a sus amigos negarles la oportunidad de jugar al fútbol a sus amigas. Ella le preguntó a Carmen, la profesora de Matemáticas, que intercedió y habló sobre la igualdad de género y el respeto, permitiendo que niñas y niños pudieran participar en el juego.

EL RECREO

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¿Por qué es importante que las niñas y los niños puedan jugar juntos en el patio de recreo?

a) Las niñas no pueden jugar a los mismos juegos que los niños.

b) Los niños son más fuertes y pueden lastimar a las niñas si juegan juntos.

c) Las niñas y niños tienen derecho a divertirse y elegir libremente sus amistades sin importar su género

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¿Por qué los niños siempre deben vestirse de azul y las niñas de rosa?

a) No hay una razón válida para asignar colores a un género en particular. Niñas y niños podemos vestir y usar los colores que más nos gusten

b) Porque es una tradición que se ha mantenido durante siglos

c) Porque el azul es para los niños y el rosa para las niñas

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¿Dónde encontramos igualdad en el patio de recreo?

a) Cuando solo las niñas juegan a juegos de niñas y los niños solo juegan a juegos de niños

b) Cuando las niñas son mejores jugando al escondite que los niños

c) Cuando niñas y niños tienen los mismos derechos y oportunidades, jugando a todos los juegos en los que quieran participar

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¡Enhorabuena!

¡Has conseguido tu segunda chapa de igualdad!

Chapas conseguidas

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Chapas conseguidas

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Margarita va ganando chapas de #Generación8M y se va dando cuenta de que sus amigas no tienen las mismas oportunidades que los niños en su equipo de fútbol, por lo que decide organizar un torneo mixto para promover la igualdad de género y el deporte con ayuda de Fran, su amigo de clase que todavía no sabe tanto sobre igualdad. Entonces Margarita le hace las siguientes preguntas para que Fran también forme parte de la #Generación8M

LOS DEPORTES

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¿Por qué es importante que las niñas y los niños tengan las mismas oportunidades para practicar deportes?

a) Porque solo las niñas pueden ser buenas en deportes

b) Porque las niñas no son tan fuertes como los niños y no pueden practicar los mismos deportes

c) Porque niñas y niños tienen habilidades y talentos diferentes, y deben tener las mismas oportunidades para desarrollarlos

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¿Qué se puede hacer para que las niñas y los niños tengan las mismas oportunidades al jugar al fútbol, baloncesto, natación o cualquier otro deporte?

a) Hacer equipos diferenciados para niños y niñas en los deportes

b) Asegurarse de que niños y niñas tengan las mismas opciones de deportes

c) Solo permitir que los niños jueguen al fútbol en clase de Educación Física

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¿Por qué a veces las niñas pueden sentirse excluidas de los deportes y cómo podemos solucionarlo?

a) El deporte no es cosa de niñas

b) Las niñas pueden sentirse excluidas porque no siempre se les ofrece las mismas oportunidades para practicar deporte que a los niños, por lo que es importante que se ofrezcan las mismas oportunidades y sean libres en su elección

c) Las niñas no son tan buenas como los niños en los deportes

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¡Enhorabuena!

¡Has conseguido tu tercera chapa de igualdad!

Chapas conseguidas

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Margarita ha notado que a su hermano Luis no le dicen que recoja los juguetes. Ella decidió contarle a su abuela lo que estaba sucediendo, y entre todos encontraron una manera de garantizar que toda la familia compartiera las responsabilidades domésticas

LA CASA

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¿Por qué es importante que los niños y las niñas colaboren por igual en las tareas del hogar?

a) Porque las niñas son naturalmente mejores en las tareas del hogar que los niños

b) Porque los niños tienen cosas más importantes que hacer que ayudar en las tareas del hogar

c) Porque cada miembro de la familia debe asumir su parte en la creación de un hogar feliz y saludable

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¿Cuál es una forma en que se puede fomentar la igualdad de género en la familia?

a) Asignando roles específicos a cada miembro de la familia basados en su género

b) Animando a todos los miembros de la familia a compartir responsabilidades y tomar decisiones juntos

c) Dejando que los niños hagan lo que quieran mientras las niñas se encargan de las tareas del hogar

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¿Qué significa la igualdad de género en la familia?

a) Que entre todas y todos trabajemos en equipo, con un reparto equitativo de responsabilidades, adaptadas a cada rol familiar pero sin tener en cuenta el género

b) Que los niños y niñas siempre deben hacer lo que sus padres les dicen sin cuestionar

c) Que los padres deben tomar todas las decisiones importantes sin consultar a los demás miembros de la familia

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¡Enhorabuena!

¡Has conseguido tu cuarta chapa de igualdad!

Chapas conseguidas

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Llegó la hora de la fiesta de fin de curso y Margarita está decidida a que todos sus amigos y amigas formen parte de la #Generación8M. Así que Margarita observó cómo los niños se juntaron en un grupo, mientras que las niñas fueron dejadas de lado en la fiesta del colegio. Decidió tomar acción y organizó un juego mixto para que todos pudieran participar juntos y disfrutar de la fiesta por igual, ayudada por Cristina y Pedro, sus amigos de clase

LA FIESTA

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¿Cuál es una forma de promover la igualdad de género con tus amigos y amigas?

a) Hacer bromas y chistes sexistas sobre las niñas o los niños

b) Tratar a los amigos y las amigas con respeto y tratar de no hacer distinciones basadas en su género

c) Excluir a alguien de una actividad solo por su género

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¿Cuál de estas situaciones te parece de igualdad en el trato entre amigos y amigas?

a) Que tu amigo siempre tenga el control y decida qué juegos jugar sin dejar que las niñas propongan ideas

b) Que una amiga siempre reciba elogios y reconocimientos, mientras que los demás son ignorados o menospreciados

c) Que todas las amigas y amigos tengan las mismas oportunidades para participar en los juegos y actividades

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¿Qué acción es ejemplo de igualdad de género en la organización de una fiesta de verano con nuestras amistades?

a) Dejar que solo los niños decidan qué actividades hacer durante la fiesta, mientras que las niñas solo pueden mirar y no participar

b) Pedirle a las niñas que se encarguen de la limpieza y la preparación de la comida mientras que los niños juegan y se divierten

c) Trabajar tanto niños como niñas para decidir qué actividades hacer durante la fiesta, y dividir equitativamente las responsabilidades de limpieza y preparación de alimentos entre los amigos y las amigas, independientemente de su género

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¡Enhorabuena!

¡Has conseguido tu última chapa de igualdad!

Chapas conseguidas

¡ERES DE LA GENERACIÓN 8M!

Después de un camino muy interesante, Margarita ha recibido todas las chapas y ya forma parte de la #Generación8M.

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