circo kids

Presentación

una clase genial

circo kids

5. Participación del estudiante

4. Retroalimentación constructiva

3. Evaluación auténtica

7. Énfasis en el desarrollo personal

2. Valoración de habilidades y competencias

6. Reconocimiento de la diversidad

1. Evaluación integral

siete principios

La finalidad de diseñar actividades auténticas es promover que los aprendientes se lleven aprendizajes que vayan más allá del salón de clases, ya que un aprendizaje realmente duradero se logra al participar en actividades en las que comprenden temas, valoran situaciones y enfrentan problemas que emulan la vida cotidiana. De igual manera, lo anterior va de la mano con una evaluación auténtica, ya que al plantear actividades vinculadas con la realidad de los estudiantes el proceso de valoración del nivel de logro de los aprendizajes también se torna más completo y pertinente.

actividades autenticas

El elefante invisible

" Algunos principios y características clave de la evaluación educativa con enfoque humanista incluyen:"

Poniendo énfasis en el desarrollo integral de los estudiantes, su bienestar emocional y su capacidad para ser ciudadanos responsables y comprometidos con la sociedad.

PROCESO

Educar en la diversidad.la evaluación educativa con enfoque humanista busca ir más allá de la medición de conocimientos

PROCESO

Se pretende que la evaluación sea un proceso formativo, donde se brinden oportunidades para que los estudiantes reflexionen sobre su aprendizaje, identifiquen sus fortalezas y áreas de mejora, y participen activamente en su propio desarrollo.

PROCESO

En este enfoque, la evaluación no se limita únicamente a la medición de conocimientos y habilidades académicas, sino que también busca evaluar el crecimiento personal, social y emocional del aprendiente

evaluación formativa

PROCESO

FORMATIVA

EVALUACIÓN

EVALUACIÓN AUTENTICA CON ENFOQUE HUMANISTA

Al utilizar la evaluación auténtica, los educadores pueden obtener una visión más completa y significativa del aprendizaje de los estudiantes.

MATERIA: EVALUACION EDUCATIVA

MAESTRIA CIENCIAS DE LA ESDUCACION NORMAL 5 DE MAYO

ALUMNA : MARIA GUADALUPE GONZÁLEZ GONZÁLEZ

DRA. ANAHÍ NIETO HERNÁNDEZ

¡Muchas gracias!