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PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

Maristas Huelva

Hace años tuvimos un sueño

Simulacro de Emergencia y Evacuación

OTRAS CUESTIONES

A TENER EN CUENTA

PROCESOS Y PROTOCOLOS DE LOS SIMULACROS

FUNCIONES DE LOS EQUIPOS

EQUIPOS DE INTERVENCIÓN

OBJETIVOS

Índice

  • Recordar aspectos básicos con el objeto de preparar el simulacro de Evacuación.
  • Concienciar del TRABAJO EN EQUIPO.
  • Conocer el protocolo y ponerlo en práctica.
  • Informar a Bomberos y Protección civil.
  • Valorar el resultado final:
  • Satisfactorio
  • Propuestas de mejora

Objetivos

Equipos de Intervención

Jefe de Emergencia Equipo Primera Intervención Equipo de Evacuación Equipo de Primeros Auxilios Centro de Control y Comunicación

Damián López

  • Máximo responsable del Plan de Emergencia.
  • Convoca al Equipo de Primera Intervención al lugar donde se produzca la emergencia.
  • Gestiona el problema y toma las decisiones.
  • Coordina el cumplimiento del protocolo y resto de equipos de emergencia.
  • Es el intermediario con los servicios públicos externos.

Jefe de Emergencia

Eduardo GarcíaÁngel HermandoMaría AcostaElena SegarraJosé María FernándezFernando NúñezManuel RebolloJoaquín NúñezMaría José Sänchez

Equipo de primera intervención

  • Estar localizados por el Jefe del Plan para acudir al punto de emergencia.
  • Intervenir y sofocar la emergencia con los medios disponibles.
  • Informar al Jefe del Plan en caso de tener que proceder a la EVACUACIÓN.
  • Trasladar la decisión a los Equipos de Alarma y Evacuación y proceder a la activación de la SIRENA de Emergencia. (Central de Control)

Docente de las aulas junto a los baños y escalerasEsther SánchezMaría Labrador Toni Rodríguez Toñi Falconet Juan Ramos María José Sánchez Leonor Gómez Bastero Judith Pérez Rocío Ventura Mª Ángeles Beltrán Francisco J. Sánchez Juan Mateo Infante Manolo Romero Jesús Aguilar Miguel Mora Virginia Gómez Lola Ramos Begoña Irizo Samuel Conde Juan Moya Marcos Puig Pablo Gª Valdecasas Óscar Busto Álvaro Salas Rocío Gutiérrez Elena Segarra María Luisa Andivia Salvador Álvarez María Palacios

Equipo de Alarma

  • Anunciar la evacuación de su clase, zona o sector.
  • Guiar a los alumno/as hacia el punto de encuentro (Pistas deportivas o campo de fútbol)
  • Favorecer una evacuación rápida, ordenada y serena.
  • No permitir el regreso a las zonas evacuadas.
  • Comprobar que no quedan rezagados en lugares comunes (wc o salas)
  • Contabilizar a los alumno/as, comprobar ausencias e informar del total una vez llegado al Punto de Encuentro. (Fernando y Jefe del Plan)

Centro de Control

Fernando Núñez Gestión de alarmas, comunicación con exteriores, etc...

Atender a los posibles heridos o accidentados Permanecer con ellos hasta la llegada de los Equipos Sanitarios Externos. Mantener comunicación permanente con la Jefa del Plan.

Equipo de Primeros Auxilios

Cristina

Mateo

Reyes

Emergencia

Terremoto

Tsunami

Incendio

Situaciones que requieren evacuación

Proceso y protocolo del simulacro

Evacuación

Proceso de Simulacro

  1. Proceder a la activación de la Sirena de Alarma (Alternativamente se informará por megafonía desde el Centro de Control o informarán verbalmente el Equipo de Primera Intervención)
  2. Comunicar e informar a los alumnos/as y personal del Centro la situación de emergencia.
  3. La evacuación se iniciará desde la planta superior a la inferior a excepción de Infantil que por su vulnerabilidad saldrá en primer lugar.
  4. El camino de evacuación será conforme al Plano Indicativo de Salidas (ver a continuación).
  5. El punto final de encuentro será el Campo de Fútbol o pìstas deportivas.

Planta Baja

1ª Planta

2ª Planta

3ª Planta

Punto de Encuentro

  • Realizar la evacuación con agilidad pero con tranquilidad y serenidad a la vez.
  • Revisar zonas vulnerables o de estancias temporales.
  • Evacuar en filas por parejas lo mas próximo a la pared exterior, al igual que en las escaleras, dejando la zona de la barandilla libre.
  • ¡¡OJO NIÑOS NEAE O CON MOVILIDAD REDUCIDA!!
  • ¡NO USAR LOS ASCENSORES!
  • Dejar las clases y estancias abiertas al desalojarlas.
  • Recordar a todos el punto de encuentro.

A tener en cuenta

  • Formar círculos por clase una vez allí para facilitar el recuento.
  • No regresar a los lugares desalojados.
  • Comunicar el recuento a Fernando o/y Jefe del Plan.
  • No finaliza el simulacro hasta que el recuento sea total y lo determine el Jefe del Plan.

A tener en cuenta

Todos estos documentos están en el teams del claustro y en vuestros correos

VS

Destinatario

ED +administración

Manolo, Juan y Manuel

Equipo de Orientación

Profesores de EF

Documentación que tenemos que conocer

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO DIRECCIÓN - ADMIN

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO MANTENIMIENTO

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO ORIENTADOR EDUCATIVO

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO PROFESOR DE EDUCACIÓN FÍSICA

Todos estos documentos están en el teams del claustro y en vuestros correos

VS

Destinatario

Rocío Castilla y Jesús Osuna

Infantil + Yolanda + Guare + Silvia

Equipo de Orientación

TODOS LOS DOCENTES

Documentación que tenemos que conocer

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO PROFESOR LABORATO

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO PROFESOR INFANTIL

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO PROFESOR TECNOLOGÍA

MANUAL DE INFORMACIÓN PUESTO PROFESOR

Material de Aula

¡Gracias!... y que no haga falta usarlo