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Maristas Huelva

PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

Hace años tuvimos un sueño

Simulacro de Emergencia y Evacuación

Índice

OBJETIVOS

EQUIPOS DE INTERVENCIÓN

FUNCIONES DE LOS EQUIPOS

PROCESOS Y PROTOCOLOS DE LOS SIMULACROS

A TENER EN CUENTA

OTRAS CUESTIONES

1

2

3

4

5

6

Objetivos

  • Recordar aspectos básicos con el objeto de preparar el simulacro de Evacuación.
  • Concienciar del TRABAJO EN EQUIPO.
  • Conocer el protocolo y ponerlo en práctica.
  • Informar a Bomberos y Protección civil.
  • Valorar el resultado final:
  • Satisfactorio
  • Propuestas de mejora

+

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Jefe de Emergencia

Equipo Primera Intervención
Equipo de Evacuación
Equipo de Primeros Auxilios
Centro de Control y Comunicación

Equipos de Intervención

+

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Jefe de Emergencia

  • Máximo responsable del Plan de Emergencia.
  • Convoca al Equipo de Primera Intervención al lugar donde se produzca la emergencia.
  • Gestiona el problema y toma las decisiones.
  • Coordina el cumplimiento del protocolo y resto de equipos de emergencia.
  • Es el intermediario con los servicios públicos externos.


Damián López

+

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  • Estar localizados por el Jefe del Plan para acudir al punto de emergencia.
  • Intervenir y sofocar la emergencia con los medios disponibles.
  • Informar al Jefe del Plan en caso de tener que proceder a la EVACUACIÓN.
  • Trasladar la decisión a los Equipos de Alarma y Evacuación y proceder a la activación de la SIRENA de Emergencia. (Central de Control)

Equipo de primera intervención

+

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Eduardo García

Ángel Hermando
María Acosta
Elena Segarra
José María Fernández
Fernando Núñez
Manuel Rebollo
Joaquín Núñez
María José Sänchez

  • Anunciar la evacuación de su clase, zona o sector.
  • Guiar a los alumno/as hacia el punto de encuentro (Pistas deportivas o campo de fútbol)
  • Favorecer una evacuación rápida, ordenada y serena.
  • No permitir el regreso a las zonas evacuadas.
  • Comprobar que no quedan rezagados en lugares comunes (wc o salas)
  • Contabilizar a los alumno/as, comprobar ausencias e informar del total una vez llegado al Punto de Encuentro. (Fernando y Jefe del Plan)

Equipo de Alarma

Docente de las aulas junto a los baños y escaleras
Esther Sánchez
María Labrador
Toni Rodríguez
Toñi Falconet
Juan Ramos
María José Sánchez
Leonor Gómez Bastero
Judith Pérez
Rocío Ventura
Mª Ángeles Beltrán
Francisco J. Sánchez
Juan Mateo Infante
Manolo Romero
Jesús Aguilar
Miguel Mora
Virginia Gómez
Lola Ramos
Begoña Irizo
Samuel Conde
Juan Moya
Marcos Puig
Pablo Gª Valdecasas
Óscar Busto
Álvaro Salas
Rocío Gutiérrez
Elena Segarra
María Luisa Andivia
Salvador Álvarez
María Palacios




Fernando Núñez

Gestión de alarmas, comunicación con exteriores, etc...

Centro de Control

+

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Reyes

Mateo

Cristina

Equipo de Primeros Auxilios

Atender a los posibles heridos o accidentados

Permanecer con ellos hasta la llegada de los Equipos Sanitarios Externos.
Mantener comunicación permanente con la Jefa del Plan.

Situaciones que requieren evacuación

Incendio

Tsunami

Terremoto

Emergencia

Proceso y protocolo del simulacro

Evacuación

  1. Proceder a la activación de la Sirena de Alarma (Alternativamente se informará por megafonía desde el Centro de Control o informarán verbalmente el Equipo de Primera Intervención)
  2. Comunicar e informar a los alumnos/as y personal del Centro la situación de emergencia.
  3. La evacuación se iniciará desde la planta superior a la inferior a excepción de Infantil que por su vulnerabilidad saldrá en primer lugar.
  4. El camino de evacuación será conforme al Plano Indicativo de Salidas (ver a continuación).
  5. El punto final de encuentro será el Campo de Fútbol o pìstas deportivas.


Proceso de Simulacro

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Planta Baja

1ª Planta

2ª Planta

3ª Planta

Punto de Encuentro

A tener en cuenta

  • Realizar la evacuación con agilidad pero con tranquilidad y serenidad a la vez.
  • Revisar zonas vulnerables o de estancias temporales.
  • Evacuar en filas por parejas lo mas próximo a la pared exterior, al igual que en las escaleras, dejando la zona de la barandilla libre.
  • ¡¡OJO NIÑOS NEAE O CON MOVILIDAD REDUCIDA!!
  • ¡NO USAR LOS ASCENSORES!
  • Dejar las clases y estancias abiertas al desalojarlas.
  • Recordar a todos el punto de encuentro.


A tener en cuenta


  • Formar círculos por clase una vez allí para facilitar el recuento.
  • No regresar a los lugares desalojados.
  • Comunicar el recuento a Fernando o/y Jefe del Plan.
  • No finaliza el simulacro hasta que el recuento sea total y lo determine el Jefe del Plan.


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¡Gracias!... y que no haga falta usarlo