MAPA PIRATA

ASERTIVIDAD

Día 1

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Día 2

Día 4

Día 3

Día 5

Día 6

Muy muy importante lo que vamos a ver ahora!! Una tabla con esos estilos de comunicación que hemos visto. Tenemos que aprender a utilizar el estilo asertivo ¿a que sí? ¿Y tú sabías que se puede aprender? La asertividad no es una forma de ser... Podemos entrenarnos y conseguir ser un grupo súper asertivo... Para así respetarnos, tolerarnos y llevarnos fenomenal. https://docs.google.com/presentation/d/1vbFrkmNvKAQ_IhdM4vptPiP0_QfJ6vximWTi_m0n2Tw/edit?usp=sharing ¿Y sabéis qué? Ahora, cuando surja un conflicto, vamos a reflexionar sobre esta tabla y así sabremos qué estilo de comunicación hemos utilizado... Quizás hemos sido pasivos y no hemos expresado nuestra opinión... o quizás agresivos y hemos hecho sentir mal a la otra persona. Seguramente, si lo pensamos y usamos el estilo asertivo, el conflicto se soluciona. VAMOS A APRENDER A SER ASERTIVOS

Día 7

Día 8

Vamos a escuchar un cuento... La asertividad de Rut. Vamos a ver si nos sentimos identificados. ¿Crees que Rut es asertiva? ¿Cómo reaccionarías tú? CUENTO: LA ASERTIVIDAD DE RUT

Muy muy importante lo que vamos a ver ahora!! Una tabla con esos estilos de comunicación que hemos visto. Tenemos que aprender a utilizar el estilo asertivo ¿a que sí? ¿Y tú sabías que se puede aprender? La asertividad no es una forma de ser... Podemos entrenarnos y conseguir ser un grupo súper asertivo... Para así respetarnos, tolerarnos y llevarnos fenomenal. https://docs.google.com/presentation/d/1vbFrkmNvKAQ_IhdM4vptPiP0_QfJ6vximWTi_m0n2Tw/edit?usp=sharing ¿Y sabéis qué? Ahora, cuando surja un conflicto, vamos a reflexionar sobre esta tabla y así sabremos qué estilo de comunicación hemos utilizado... Quizás hemos sido pasivos y no hemos expresado nuestra opinión... o quizás agresivos y hemos hecho sentir mal a la otra persona. Seguramente, si lo pensamos y usamos el estilo asertivo, el conflicto se soluciona. VAMOS A APRENDER A SER ASERTIVOS

Hemos visto en estos dos juegos formas diferentes de actuar y hemos reflexionado un poquito sobre cual es el tipo de comunicación correcta para no sentirnos ni hacer sentir mal a los demás. Esa forma de actuar tiene un nombre. ¿Sabes cómo se llama? Se llama ASERTIVIDAD. ¿Qué palabra tan rara verdad? Ser asertivo significa: saber decir nuestra opinión sin hacer daño al que se lo estamos diciendo, sabemos respetar la opinión de los demás aunque sea diferente de la nuestra. De tal manera que cuando somos asertivos expresamos nuestros deseos, decimos NO si es necesario y lo haremos de una manera cordial y sin molestar al otro, así no nos dejamos manipular con comportamientos pasivos ni tampoco seremos manipuladores con comportamientos agresivos. Cantemos a continuación una canción sobre el buen trato https://www.youtube.com/watch?v=IkiA1n2aqUY

¿Y tú? ¿Qué tipo de comportamiento te define normalmente? ¿eres como una tortuga que se esconde en su caparazón? ¿eres un león que ataca sin pensar? o ¿eres como un perrito reflexivo y tranquilo expresando tu opinión? ¡Vamos a hacer una cosa súper chula! A veces, es difícil saber cómo nos hemos comportado y por eso... Vamos a identificarnos cada vez que tengamos un conflicto con uno de estos tres animalitos... Colocaremos en una de las paredes de nuestra clase una tortuga bien grande, un león y un perrito, cada uno de ellos simboliza un estilo de aprendizaje que ya conoces bien ¿verdad?. Cada niño de la clase (la profe también, por su puesto) tendrá una pinza de la ropa que decorará poniendo su nombre. Siempre que tengamos un conflicto, o sencillamente, que necesitemos expresarlo. Colocaremos la pinza con nuestro nombre en el animalito que represente nuestro estilo de comunicación: ¿No hemos sabido reaccionar y hemos dicho que sí sin querer? ¿no hemos sabido decir que no?: Entonces pondremos nuestra pinza en una tortuga porque hemos tenido un estilo de comunicación pasivo. ¿Hemos atacado al compañero? ¿hemos contestado mal a la profe? ¿hemos gritado haciendo daño a alguien? ¿nos hemos colado en la fila imponiendo nuestro deseo? ¿hemos obligado a algún niño a jugar solo al o que yo quiero...? Entonces pondremos nuestra pinza en un león, estamos teniendo un estilo de comunicación agresivo. ¿Hemos sido cordiales? ¿hemos expresado lo que queremos sin herir al otro? Entonces, pondremos nuestra pinza en el perrito, lo estamos haciendo muy bien, estamos teniendo un estilo de comunicación asertivo. ¿Qué os parece? ¿Empezamos entonces a reconocer nuestros estilos comunicativos para aprender a ser asertivos? Adelante, ¡decoremos nuestro rincón de la asertividad y nuestras pinzas! Y ahora, a decorar las pinzas con vuestro nombre y a comenzar!!

Ya hemos hablado sobre lo que significa ser asertivo, y nos estamos dando cuenta que es la mejor forma de comunicación para ni sentirnos nosotros mal ni hacer sentir mal a los que nos rodean... ¿Qué pasa cuando no somos asertivos? ¿Cómo nos sentimos? ¿Qué es lo que expresamos? Vas a ver a continuación que hay tres formas de comportamiento: pasivo, asertivo y agresivo. ¿Qué es cada uno? https://www.youtube.com/watch?v=_hLrDRadIFQ

VAMOS A CREAR UNA BOTELLA DE MENSAJES Hemos creado ya en clase nuestro rincón del la asertividad... Allí, dejaremos un lugar para nuestros mensajes de las botellas. Escribiremos un mensaje anónimo en el que describiremos cómo nos sentimos si hemos pasado por alguna situación que sabemos que deberíamos haber sido asertivos y no lo hemos sido. En algún momento del día podemos leer todos los mensajes, y así podremos empatizar con la otra persona y tolerar diferentes puntos de vista en determinadas situaciones. Vamos ahora que ya lo tenemos, a coger un mensaje y leerlo en voz alta (por supuesto es anónimo) ¿Cómo te sentirías tú en esa situación? ¿cómo habrías reaccionado? Vamos a crear un pequeño debate. Por supuesto, la botella de mensajes estará disponible para utilizarla durante lo que queda de curso, a partir de ahora, podrás escribir un mensajito y meterlo ahí, en algún momento lo leeremos y debatiremos. Veremos como hay varios puntos de vista y nos sentiremos reconfortados viendo que hay muchas formas diferentes de reaccionar.