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Variaciones recientes en el sistema de educación superior del Uruguay: un tardío y difuso camino a la diversificación con contralor estatal y participación privada

Universidad de la República, Uruguay

Nos basamos en documentos, noticias de prensa, normativas nacionales, resoluciones de distintos organismos y autoridades del Uruguay para realizar un estudio de casos dentro del campo de producción de conocimiento en educación superior. Consideramos también, para la discusión, conceptualizaciones provenientes del campo de las políticas públicas y dialogamos particularmente con antecedentes del caso Argentino.

Se percibe que hay posibles transformaciones que traccionan algunas tradiciones del nivel educativo superior uruguayo. No obstante, nos planteamos dos interrogantes: si estos cambios, en realidad, son nuevos o constituyen partes de un gradiente difuso que se venía presentando, si vinieron a ocupar ciertos vacíos o indefiniciones en las políticas. En segundo lugar, si, dada la tradición universitaria y de presencia estatal del Uruguay, serán capaces de generar grandes transformaciones, que cambien el sentido de matriculación o composiciones relativas del sistema.