Lettre EAC_n°37_avril_mai_2023

Lettre d'info

Éducation Artistique et Culturelle, Citoyenneté et Devoir de mémoire 2nd degré DAAC - DSDEN 18

n°37

Avril- mai2023

Mesdames, Messieurs, La fin d'année se profile peu et à peu, et avant de réaliser la lettre d'information de juin, qui permettra surtout de préparer la rentrée scolaire, ses actions et l'utilisation des moyens comme le Pass Culture, il est encore possible de s'intégrer dans des actions plus lègères qui permettront de continuer à donner du sens à nos séquences pédagogiques. L'agenda du département reste aussi très actif avec de nombreuses expositions et temps forts, comme les Rendez-vous aux jardins du 2 au 4 juin, qui proposent pour cette 20ème édition le thème "Les musiques du jardin". De nombreuses dates clés sont aussi à venir : nos enseignements pourront prendre appui sur elles. Cette lettre fait état aussi de nombreuses actions qui ont été menées auprès de scolaires, afin de vous permettre un début de projection pour l'année prochaine. C'est donc toujours dans le même objectif de vous informer sur l'éducation artistique et culturelle, la citoyenneté et le devoir de mémoire, et de valoriser les projets menés, que cette lettre est construite. Bonne lecture.

Editorial

de la Coordonnatrice départementale pour l'éducation artistique et culturelle, le devoir de mémoire et l'éducation à la citoyenneté Anne-Laure AUROUX

Sommaire

- Appels à projets et concours, p. 2- Agenda et actualités pour les classes et les enseignants, p. 3- Ressources pédagogiques, p.4- Zoom sur la cérémonie pédagogique des Puits de Guerry , p. 4 - Boîte à idées , p.5-6

Anne - Laure AUROUX

Appels à projets et concours

National

Concours de la meilleure photographie d'un lieu de mémoire de la Résistance et de la déportation - Ce concours s'adresse aux collégiens et lycéens. Il leur donne l'opportunité de montrer leur perception d'un lieu de mémoire par des clichés inattendus (photographie ci-contre : lauréat 2022). Il est organisé par la Fondation de la Résistance, la Fondation pour la mémoire de la déportation et la Fondation Charles de Gaulle. Les photographies des lieux de mémoire peuvent être en rapport avec le thème du CNRD de cette année. Les candidats doivent faire parvenir leur proposition avant le 14 juillet 2023 - Le règlement du concours et les contraintes formelles sont consultables en ligne.

Le Prix Goncourt des Lycéens - Ce prix permet à près de 2000 élèves de tous lycées de lire, d'étudier la sélection de romans de la liste de Goncourt et de constituer un comité de lecture pour décerner un prix des lycéens. Deux mois sont donnés à la lecture des ouvrages, ponctuée de rencontres régionales entre les auteurs et les lycéens. Les candidatures sont à déposer sur la plateforme ADAGE uniquement (page d'accueil) avant le lundi 15 mai minuit. Un établissement ne peut participer deux années de suite et doit attendre trois ans avant de poser une nouvelle candidature.

Départemental

Projet "Marianne en ville" - Le Pôle citoyenneté de la Ville de Bourges lance le projet "Marianne arrive en ville" de mars à décembre 2023. Ce projet est ponctué de rendez-vous citoyens tels qu'un concours artistique, un appel à la création littéraire, des expositions, un café-débat, les journées d'accès au droit etc. Par ce projet la Ville de Bourges poursuit sa volonté de développer et de sensibiliser ses habitants à l’engagement citoyen et au civisme. Des actions s’efforcent de donner un moyen d’expression aux plus jeunes et de mettre en application les différentes disciplines scolaires qu’ils étudient (histoire, enseignement moral et civique, français); l'objectif étant de les sensibiliser par le biais de l’art et de l’écriture aux valeurs, concepts, de la démocratie et de la République par la figure de Marianne.

"Une Marianne pour Bourges" - concours artistique du 17 mars au 15 juin adressé aux habitants du Cher. Catégorie individuelle (+ de 14 ans et - de 14 ans) ou collective ou numérique. Chaque oeuvre sera exposée dans différents lieux de la ville.Voir le détail dans le règlement ci-joint en cliquant sur la vignette (p.1 du règlement)

"(D')'écris-moi Marianne" - appel à la création littéraire, audio-visuelle et illustrée du 15 avril au 15 août ouvert à tous. Trois catégories : écoles (6-12 ans), collèges/lycées (13-18 ans), adultes (+ de 18 ans)Voir le détail dans le règlement ci-joint en cliquant sur la vignette (p.2 du règlement)

Olympiades nationales de Physique - Les Olympiades nationales de physique, organisées depuis 1992 par la Société française de physique (SFP) et l'Union des professeurs de physique et de chimie (UPPC), sont un concours scientifique expérimental qui s'adresse à des équipes de deux à six lycéens encadrés par un ou deux professeurs, en liaison éventuelle avec un laboratoire ou une entreprise. Le projet peut se développer dans le cadre d'un atelier scientifique, dans la préparation du Grand Oral ou dans le prolongement d'une activité de club scientifique. Les inscriptions sont ouvertes du 1er mai au 18 octobre 2023.

Agenda et actualités pour les équipes pédagogiques

Exposition "Eau, l'expo" - Museum d'Histoire naturelle - du 15 avril au 19 novembre 2023.Cette exposition vous invite à suivre le parcours surprenant de l’eau : de sa naissance cosmique à son arrivée sur Terre ; de son omniprésence dans l’apparition et l’évolution de la vie, de la façon dont elle nous accompagne de manière si intime et indispensable ; de la nécessité de la préserver pour l’avenir des générations futures.

"Rendez-vous aux jardins !" - 20ème édition - Du 2 au 4 juin 2023 - L'opération, qui fête ses 20 ans, met en valeur l'art du jardin et le rôle essentiel qu'il joue pour notre bien-être, tant en ville qu'en milieu rural. Le thème de cette édition "Musiques du jardin" est une invitation à une promenade musicale insolite : chant des oiseaux ou paroles d'autres animaux (grenouilles, insectes...), sons de la nature (bruits de l'eau, du vent, des plantes, craquement des écorces d'arbres...), installations sonores, musiques composées pour un jardin ou en souvenir d'un jardin, concerts... Consultez le programme du Cher sur le site.

Exposition "Des bulles dans le maquis - Bande dessinée et Résistance de 1944 à 2023" - Musée de la Résistance et de la Déportation - du 4 mai au 17 septembre. Dès la Libération, la BD s'est emparée de la Résistance en transmettant une certaine image des combattants de l'ombre. Or, depuis plus de 70 ans, l'évocation du maquisard dans les BD a subi de nombreux infléchissements. Ces productions foisonnantes ont mené à une rétrospective dédiée au 9ème art autour du thème du maquis et du sauvetage, dans une région où ces formes de résistance furent particulièrement développées.

Journée nationale de la Résistance - 27 mai - La date du 27 mai fait référence à la première réunion du Conseil national de la Résistance (CNR) qui s'est déroulée le 27 mai 1943 dans l'appartement de René Corbin, au premier étage du 48 rue du Four à Paris. Délégué du général de Gaulle, Jean Moulin souhaitait instaurer ce conseil dans le but d'unifier les divers mouvements de Résistance souvent désorganisés et cloisonnés et de coordonner l'action de la Résistance. Cette journée est l'occasion d'une réflexion sur les valeurs de la Résistance et celles portées par le programme du Conseil national de la Résistance.

Journée de l'Europe - 9 mai 2023- Cette journée est l'occasion de réactiver des notions vues en classe.Les questions européennes sont traitées à tous les niveaux mais plus particulièrement :- À l’école primaire, au Cycle 3 (CM2) en histoire La France, des guerres mondiales à l’Union européenne, en géographie - Se déplacer (… en Europe). -

Journée de l'innovation - 17 mai 2023 - 13ème édition. La Journée de l’innovation a pour objectif de valoriser la capacité d'expérimentation et d'innovation du système éducatif. Des acteurs du système éducatif et des chercheurs de haut niveau sont invités à partager leur vision et leur expérience afin de les mettre au service du plus grand nombre. Le thème 2023 est "Ensemble, expérimentons pour ré-enchanter l’École !"

Dans le cadre de cette exposition, le samedi 3 juin 2023, Mundiya Kepanga, chef papou et Marc Dozier, photoreporter et documentariste, seront présents à la Maison de la Culture pour la projection de leur film "Frères des arbres". Renseignements au 02 48 65 37 34 ou auprès de l'enseignant chargé de mission anthony.bremond@ac-orleans-tours.fr

Au collège en classe de troisième : « L’Europe dans le monde » en géographie, « la citoyenneté européenne » en EMC et « la construction européenne » en histoire.- Au lycée en Seconde dans le cadre du premier thème de géographie « Sociétés et environnements : des équilibres fragiles », dans le troisième thème sur les mobilités dans le cadre de l’étude de cas « Les mobilités d’études et de travail intra-européennes ». En Terminale générale dans le troisième thème d’histoire chapitre 1 : « La modification des grands équilibres économiques et politiques mondiaux », le chapitre 2 : « La construction européenne entre élargissement, approfondissement et remises en question », dans le thème trois de géographie – « L’Union européenne dans la mondialisation : des dynamiques complexes ». En Terminale technologique, dans le deuxième thème d’histoire – « Du monde bipolaire au monde multipolaire ». En Terminale professionnelle dans le premier thème d’histoire : « Le jeu des puissances dans les relations internationales depuis 1945 ».

Zoom sur la cérémonie commémorativedes Puits de Guerry

Rallyes mémoire - L'ONACVG a confié la mission à des jeunes en MIG de réaliser des rallyes mémoire dont vous trouverez les flyers en cliquant sur les liens :- Saint-Amand-Montrond - Vierzon - Bourges

Ressources pédagogiques

Dans le cadre de l’enseignement de la « mémoire et citoyenneté », la DSDEN, associée aux Archives départementales du Cher, au Musée de la Résistance et de la Déportation, à l’ONAC-VG, au comité de la tragédie des puits de Guerry et aux Ecoles militaires de Bourges, soutient l’organisation d’un projet pédagogique consacré à un lieu de mémoire : les Puits de Guerry, situés sur la commune de Savigny-en-Septaine. Ce projet est à destination des classes de 3ème.Les élèves ont en janvier-février visité le musée de la Résistance et de la Déportation du Cher, ainsi que les Archives départementales. Puis le 6 avril, ils ont rencontré sur le site des Puits de Guerre des associations de mémoire le matin, puis participé l'après-midi à la cérémonie pédagogique commémorative pédagogique, au cours de laquelle de nombreux élèves désignés ont pu participer aux étapes de cette commémoration en incarnant un adulte.Les classes engagées étaient celles des collèges :- Axel Kahn (sites de Chateaumeillant - Le Châtelet)- Jules Verne ( Bourges)- Littré (Bourges)Courant mai, les partenaires de ce projet se rendront dans les établissements scolaires pour remettre au cours d'une cérémonie avec les familles le diplôme nominatif de "passeurs de mémoire".Si vous êtes intéressé par ce projet, contactez codeac18@ac-orleans-tours.fr

Boîte à idées

Quoi de plus gratifiant pour une équipe enseignante que de voir évoluer et progresser ses élèves grâce à un outil pédagogique pérenne et réel au sein de son lycée : Barbouill’OBerry Vauvert ?Notre boutique pédagogique (née en 2015) support pédagogique au quotidien est un véritable lieu de vente de produits locaux et artisanaux auto-géré aujourd’hui par une équipe d’enseignantes et leurs élèves dans le cadre de leur cursus scolaire. Elle permet au lycéen du tertiaire et des métiers de la sécurité et plus spécifiquement aux élèves de CAP de réaliser plus de 90% des activités professionnelles et de valider les compétences du référentiel (en complément des Périodes de Formation en Milieu Professionnel).

Au lycée professionnel Vauvert, pendant leurs cours, les élèves ont en charge la gestion commerciale (remises en Banque, articles, clients, caisse, fournisseurs, réserve…) et une partie de la gestion financière de la boutique (comptes, paiement factures, prévisionnel…). Véritable expérience pédago-éducative avec en filagramme, l’approche et la sensibilisation à : • l’Économie Sociale et Solidaire (ESS), • le Développement Durable, • l’Éducfi,• sans oublier les « 3B » ; le Beau, le Bien et le Bon manger.Promouvoir notre patrimoine agricole grâce à la vente au quotidien de produits locaux en privilégiant les circuits courts et les filières raisonnées (voir Bio) est une de notre priorité et nous avons à cœur de concrétiser de nouveaux partenariats (producteurs, artisans, artistes…).

Les élèves et l'équipe BOBV

Barbouill’OBerry Vauvert (alias BOBV),Boutique pédagogique POUR et PAR les ÉLÈVES du lycée professionnel Vauvert.

Une journée à la Maison de la Culture avec les écritures de Koltès et Lagarce

Le jeudi 04 mai 2023, une journée sera consacrée, à la maisondelaculture de Bourges, aux écritures de deux des auteurs dramatiques français parmi les plus influents de la seconde moitié du XXe siècle : Bernard-Marie Koltès (1948-1989) et Jean-Luc Lagarce (1957-1995).En saisissant l’opportunité de la programmation de textes de ces auteurs dans la saison 2022-23 (Les règles du savoir-vivre dans la société moderne et Music-Hall, les 14, 15 et 16 mars 2023, et Combat de nègre et de chiens, les 4 et 5 mai 2023), l’idée était de rassembler, autour de tables-rondes, des regards singuliers sur ces auteurs et leurs œuvres, avec la participation de Yannick Butel, Christophe Bident, Arnaud Maïsetti, Jérémie Majorel, Timothée Picard, Carine Rousselot, Patrice Charrier, Mathieu Boisliveau, Mélina Fischmann et Jeanne Chestier.Le déroulé de cette journée…10h : Propos introductifs / Présentation de la journée10h15 : Table ronde 1 - Les idoles d’une époque ? Approches singulières…11h : Table ronde 2 – Être passeur de leurs écritures ? Retour d’expériences dans le cadre scolaire…11h45 : Fragments sensibles #01 - Sur Jean-Luc Lagarce12h : Pause déjeuner

Mais la démarche ne s’arrête pas là…. En effet, nos élèves expérimentent concrètement la vraie vie professionnelle avec une dimension citoyenne forte et cela comprend aussi bien sûr les tâches relatives à l’entretien au quotidien de la boutique, du matériel et du mobilier. Alors, afin d’aller plus loin et d’être cohérent dans notre démarche au regard du développement durable, des choix se sont naturellement faits : nous allons remplacer tous nos produits et notre matériel d’entretien par un balai et ses chiffonnettes ultra-performantes pour faire 90% du ménage à l’eau uniquement, et des produits naturels pour le reste.

Participer à cette pédagogie active, venez nous rencontrer, pourquoi pas acheter ! Nous sommes ouverts à tous pendant les horaires d’ouvertures du Lycée.

Photomontage de Jean-Luc Lagarce sur une photo de Quenneville

Ce projet devait initialement se faire dans le cadre d’une liaison CM2-6ème alors qu’il est né il y a trois ans dans l’esprit de Madame Mit-Combes (professeur des écoles à l’école Auron) et de Monsieur Gitton (professeur de physique-chimie au Collège E. Littré de Bourges). Malheureusement, une pandémie mondiale à retardé l’initiative et c’est finalement à la rentrée 2022-2023 que le projet a été réellement lancé.

14h : Table ronde 3 - Le personnage en jeu : une expérience de l’insensé et de la multiplicité14h45 : Fragments sensibles #02 - Sur Bernard-Marie Koltès15h : Pause 15h20 : Table ronde 4 – Le monde est un archipel : de la question de l’intime et du politique 16h05 : Table ronde 5 - Langage et désir à l’épreuve de la scène : le cas Koltès16h50 : Propos conclusifsIl est possible de vous y rendre à titre personnel en s'inscrivant auprès de Marie Hennard (m.hennard@mcbourges)

Bernard-Marie Koltès (Photo : Elsa Ruiz)

Projet scientifique de liaison école-collège

La particularité est que cette année, Madame Mit-Combes est en charge d’une classe de CM1. Les deux enseignants ont donc dû repenser le projet initial afin de l’adapter. En ce matin du 6 février 2023, la classe de CM1 arrive au Collège pour la première fois. Les élèves vont découvrir les salles de sciences avec leurs paillasses, mais ils sont venus aussi et surtout pour réaliser des défis scientifiques avec leurs camarades de 6ème autour du thème intitulé « la matière dans tous ses états ». La séance durera 2 heures.

Les élèves se connaissent déjà parce que les collégiens sont venus à l’école au mois de janvier. Ils avaient alors fabriqué des lampes à lave. Océane (CM1) : « Les professeurs nous ont distribué un protocole à suivre […]. On a utilisé de l’huile, du colorant et un cachet effervescent. »Aujourd’hui, c’est différent. Les élèves sont répartis en 10 groupes de 4 ou 5 (ils sont près de 50) constitués de 2 ou 3 collégiens et 2 écoliers et c’est à eux de proposer un protocole pour répondre à la problématique du défi qui leur est soumis.

Il y a 6 défis à relever. Par exemple : « Pourquoi sale-t-on les routes en hiver ? Que se passe-t-il si je mélange de la glace et du sel ? » ou bien « Je mets un glaçon dans un récipient que je remplis d’eau à ras bord. L’eau va-t-elle déborder lorsque le glaçon va fondre ? »Dans un premier temps, ils formulent des hypothèses. Laly (CM1) (à propos du deuxième défi cité ci-dessus) : « On connait déjà la réponse : l’eau va déborder car le glaçon se transforme en eau lorsqu’il fond. »Pour vérifier leurs hypothèses, les élèves imaginent alors des expériences et choisissent le matériel nécessaire.Retour sur l’expérience de Laly et ses camarades : finalement, l’eau n’a pas débordé! Il va falloir trouver une explication à cette observation…

Autre défi pour Guillaume (6ème), Eléa (CM1) et deux autres camarades : Faire couler un glaçon sans le toucher. Guillaume : « On a pensé mettre du sucre sur le glaçon qui flotte dans l’eau, mais cela ne fonctionne pas. Alors on a eu l’idée de remplacer l’eau par un autre liquide. En classe, nous avons travaillé sur l’huile et l’éthanol. On va essayer ! »

Explications : Guillaume : « Il y a une différence de densité ». Eléa : « Le glaçon flotte dans l’eau car il est moins dense, mais il coule dans l’alcool car il est plus dense. »

Les groupes les plus rapides pourront réaliser deux ou trois défis.

Après 1h30, c’est l’heure du bilan. Chaque groupe présente un défi à l’oral.Maddy (CM1) : « J’ai bien aimé les défis aujourd’hui. C’était très intéressant de venir au collège pour travailler en groupe avec les 6ème ».La prochaine étape du projet est une visite à l’IUT de Bourges. Les élèves rencontreront Stéphane Pellerin, enseignant chercheur, qui leur présentera des expériences réalisables avec du matériel de laboratoire non disponible dans les écoles et les collèges.

Comment faire passer de l’air marin d’un flacon à un autre ?

CGlaçon dans l'eau / éthanol

Comment faire couler un bouchon en liège sans le toucher ?

Ensuite, les élèves vont devoir préparer leur participation aux Rencontres Jeunes Chercheurs. Lors de cette journée qui aura lieu le 11 mai 2023 à l’IUT de Bourges, les élèves présenteront leur projet et proposeront des défis aux élèves d’autres établissements scolaires (école, collège et lycée) qui viendront visiter leur stand.Pour les enseignants, cette liaison école-collège est très enrichissante pour les élèves mais aussi pour eux. Le cycle 3 s’étend de du CM1 à la 6ème mais habituellement, chaque enseignant travaille de son côté sans forcément se soucier de ce qui a été fait avant et de ce qui se fera après dans le domaine de l’enseignement scientifique. La concertation permet une réflexion approfondie sur la manière d’aborder les notions et l’élaboration de fiches de travail adaptées aux deux niveaux.

Mathieu BEAUVAIS, chargé de mission scientifique

Projet artistique au Collège Jean ROSTAND à Saint Germain du Puy.

Dans le cadre du dispositif « Lez'arts ô collège » deux classes de sixième et une classe de cinquième ont eu le plaisir d'accueillir l'artiste Magali VAILLANT pour une durée de quelques mois. Durant cet atelier les élèves ont découvert la technique de la gravure sur linoléum et ont eu la possibilité de réaliser chacun une plaque gravée et plusieurs gravures.Le projet est encadré par trois professeurs de lettres Mesdames GOUOT, MARTIN, LE SQUER et une enseignante d'arts plastiques Mme DESSE FONTAINE, ce Lez'arts ô collège a pour but de faire réaliser aux élèves un recueil de conte : les sixièmes ayant écrit des contes collectifs et les cinquième des contes individuels.Ce recueil sera ensuite édité par Les Mille Univers, l'atelier éditorial est prévu mi mai.La restitution est prévue le 9 juin lors des portes ouvertes, où les élèves pourront présenter leurs gravures ainsi que le livre qu'ils auront réalisé.

Nathalie DESSE-FONTAINE, enseignante chargée de mission coordination Arts Plastiques