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Transcript

mon nom à remplirmon prénom à remplirma classe à remplirmes spé à remplirmon sujet de grand O (HLP) à remplir sous forme de question

mon projet de GRAND ORAL

1 cas exemplaire? 1 figure poutr l'illustrer ou l'incarner? 1 symbole?

bilan du questionnement: résultats? ? Gain personnel ?

liens
  • avec les spé & le programme
  • avec l'actualité

points d'intérêt majeurs de la recherche : 1 ou 2 phénomènes ou résultats marquants

contexte dans lequel ce sujet a été généré

plan de l'exposé EN cinq mn

Doxa? Mes préjugés? Mes a priori sur la question? L'état de mes connaissances au départ?

confrontez point de départ (g) / point d'arrivée (d) de votre recherche

dynamique du questionnement

Ce qui m'a le plus étonné(e) dans l'étude de la question?Puis-je désormais affiner/modifier/réformer ma définition de la notion en jeu?

bonnes à anticiper

QUESTIONS POSSIBLES en vue de l'échange avec le jury (dix mn)

éléments de réponse

de candide 2/2

éléments de réponse

de candide 1/2

élements de réponse

de spécialiste 2/2

élements de réponse

de spécialiste 1/2

lien entre le sujet / mon parcours / ma carrière

  • à quel trait de caractère en moi cela fait-il écho?
  • A quelle expérience vécue ou envisagée?

+ INFO

études envisagées : domaine, école, lieu géographique,

  • en détaillant ce qui m'attire
  • ce mais aussi réserves éventuelles ou doutes

les cinq dernières mn : le sujet dans mon parcours

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un site web

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Une image animée ou fixe

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un livre

à vous de remplir les rubriques ci-dessous avec les hyperliens correespondant aux ouvrages/supports/points d'appui majeurs de votre étude

qqes references-clés

UN contact peut-être? NOM ? ORGANISME DE RATTACHEMENT? FONCTION?

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sitographie

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Bibliographie

References completes

Gestion du rythme & du temps

Recherche, maturité, pertinence, finesse

Qualités communicationnelles, oralisation, posture, interaction avec le jury

Contenu, effort de réflexion, qualité de l'étude, sérieux des sources

les attendus de l'épreuve

critères d'evaluation

à vous ! enregistrez-vous en vous chronométrant !

motivez votre note

attribuez-vous une note sur 20

note ?

INTERACTION

TEMPS

ORAL

REFLEXION

très satisfaisant

satisfaisant

insuffisant

très insuffisant

...

EVALUATION FINALE (par le jury)