MY YEARBOOK

Le numérique au service de la collaboration, de la ludification et de l'évasion pour favoriser l'engagement et les apprentissages

Les élèves de 3ème SEGPA ont créé le "yearbook" des 3ème de l'établissement.

Pour cela, ils ont été répartis en 4 comités.

Chaque comité est composé de 3/4 élèves. Les comités ont chacun une "to do list" et un flyer pour les aider à se situer dans l'avancée du projet

FLYER

TO DO LIST

TO DO LIST

Les élèves ont eu accès aux documents de la séquence (audio, vidéo, image, texte) via le numérique (tablette + La Digitale)

-PLUS D'AUTONOMIE-PLUS D'INVESTISSEMENT PERSONNEL

La Digitale

Les élèves se sont servis du numérique pour mettre en forme leur projet

Organiser les idées

Créer des documents collaboratifs

CANVA

LA DIGITALE NUMERIQUE

Ils ont pensé, réfléchi et organisé chaque rubrique du yearbook en s'accordant tous en amont et en se répartissant le travail à faire dans chaque groupe.

CONSTATS OBSERVES SUR LES ELEVES

+

-Investissement de la part de tous les élèves.-Mise en activité de tous les élèves.-Plus grande autonomie.-Sentiment de compétence developpé.

-

-Un groupe classe trop nombreux.-Difficulté à travailler en groupe pour certains élèves.-Le refus de travailler avec du numérique.

EXEMPLES DE PRODUCTIONS D'ELEVES