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Y MUCHO MÁS...
RESULTADOS DEL CONCURSO LOGO ESCOLAR
Año 1 N°1
Investigando : Juegos tiempo atrás...
Salud y deportes
Entrevista exclusiva aex- Director JOSELO

Abril 2023

Portada Collage : 1ero y 2do

NOTI 12

Editorial

12

Contactos

Sección salud y deporte.

11

Sección entretenimiento

Sección cultural

Sección curiosidades

Sección sociales

Personal docente y no docente.

10

Entrevista al ex director José Álvarez.

Historia de la Escuela

ÍNDICE

Concurso de logos

Sección noticias locales

La escuela N°12 de Paso de los Toros, fue fundada el 22 de agosto de 1923. Por ese motivo el próximo 22 de agosto estará cumpliendo 100 años. A causa de eso, se realizará el lanzamiento de una revista dígital. La institución cuenta, hoy en día, con 190 estudiantes, con distribución de primero a sexto año escolar, atención diaria de cuatro horas en el turno matutino. Comparte edificio con la escuela N°148, que funciona en contra turno (vespertino).

100 AÑOS DE LA ESCUELA

El presente año 2023, la escuela n"12 "República del Paraguay" cumple cien años de existencia.

+info

HISTORIA DE LA ESCUELA La escuela N° 12, “República del Paraguay", ubicada en 18 de Julio entre las calles Paula Bermudez de Godoy y Venancio Bálsamo, de la ciudad de Paso de los Toros, celebra sus 100 años, el 22 de agosto. Con motivo de este acontecimiento tan especial, en esta sección realizamos una breve reseña histórica de la institución. La escuela tiene sus inicios en el año 1911 como escuela rural, en el paraje Laureles, próximo a la localidad de Achar, en el departamento de Tacuarembó. El día 4 de diciembre del año 1911, “Fue dado principio al funcionamiento de las clases y abiertas las matrículas de 16 alumnos”, según documentos oficiales (primer libro diario).En el año 1923, la escuela se trasladó al pueblo Santa Isabel , dando inicio a sus clases el día miércoles 22 de agosto. Según datos que pudimos recoger, la escuela funcionó en distintos edificios, primero donde está ubicado hoy el club democrático, luego donde se encuentra el jardín de infantes N° 154 y finalmente en su local actual. Una escuela con mucha historia que mes a mes recorreremos a través de estas secciones.

ENTREVISTA A JOSE LUIS ÁLVAREZEl día martes 18 de abril, los alumnos de quinto año entrevistaron al ex director y maestro José Luis Álvarez, para saber más acerca de la historia de la escuela y su trayecto como director en el centro escolar. A continuación presentamos parte de la entrevista:Pregunta. ¿En qué año ingresó como director? Respuesta. Yo fui alumno en la escuela 12, después maestro de clase y más adelante director. En marzo de 1995 ingresé como director efectivo en esta escuela. P. ¿Cuántos años estuvo en la dirección de la escuela? R. Veintidós años. P. ¿Cómo fueron esos años como director? R. Yo a esta escuela la quiero, es parte de mi vida. Viví de todo…cosas buenas y momentos tristes, pero siempre tuve el apoyo del colectivo docente. Siempre fue una escuela que se caracterizó por ser muy unida. Todos los maestros que venían de otro lugar se iban encantados y les daba tristeza irse, porque habíamos logrado ser como una familia. ¡Es parte de mí…! P. ¿Cómo era la escuela cuando ingresó como director?

R. Cuando ingresé como director ya estaba este edificio,en este mismo lugar. La escuela ya estaba funcionando. Siempre esta escuela ha sido importante, ya venía trabajándose y ha tenido excelentes directores. Una escuela que ya estaba organizada. P. ¿Cómo era la escuela cuándo usted era alumno? R. Cuando yo era alumno, asistía donde ahora funciona el Jardín de infantes N° 154, en ese entonces, la escuela estaba ubicada en ese local. Había muchas clases, porque la escuela era enorme. Incluso en la parte donde está el patio de juegos, había salones prefabricados y funcionaba un comedor. P. ¿Puede nombrar alguno de los maestros con los cuales trabajó? R. De los últimos voy a nombrar…la maestra Magela Solari, Modesto Benítez... Venían muchísimos maestros de Tacuarembó que todos los años iban cambiando. Una escuela con mucha movilidad de docentes.P. ¿Cómo nació la escuela 12? R. La escuela nro. 12, era una escuela rural, funcionaba en la zona de Laureles, cerca de Achar. De ahí se trasladó a donde hoy es el club democrático (en ese entonces era un rancho), la maestra y directora era Mauricia Garicoits.Según cuentan fue en invierno, en agosto, y pasaban mucho frío. Tal es así que tenían que ir a donde está la estación ahora, a los galpones de AFE a pedir que les dieran carbón para calentar los braseros. Con eso se calentaban, fue un invierno muy frío.

P. ¿Por qué su nombre es República del Paraguay? R. Había dos propuestas, dos grupos de padres, uno quería denominar a la escuela “Doña Paula", porque decían que Paula Bermúdez de Godoy, había sido la primera maestra que había estado muchos años en la escuela. Pero el otro grupo de padres no estaban de acuerdo con eso. Por eso buscaron un nombre de país y ahí surge “República del Paraguay”, por su vinculación con la historia del Uruguay, recuerden que cuando Artigas se retira de nuestro país, vive sus últimos años en Paraguay, en agradecimiento a eso se le asigna el nombre “República del Paraguay” a esta escuela. En el año 1979. P. ¿La escuela siempre funcionó en este edificio? R. No, el primer local fue donde hoy está ubicado el club democrático, después se trasladó a la casona que se encuentra frente al jardín de infantes nro 154, luego a donde está el jardín ahora y más adelante funcionaba en el jardín más este local (local actual) en el que se iban habilitando los salones, es decir, había dos locales, uno al lado del otro. Incluso como era una escuela tan grande que tenía treinta y cinco clases, treinta y cinco maestros, las autoridades decidieron que no podía seguir creciendo, por lo que se crearon las escuelas 143 y 133. Antes de la creación de estas instituciones mencionadas anteriormente, funcionaban únicamente las escuelas N° 12, 109 y 80. En el año 1985, es cuando se desdobla la escuela, de mañana quedó la escuela número 12 y en la tarde quedó la escuela 148.

P. ¿Por qué eligió su profesión? R. Porque siempre dije que iba a ser maestro, me encantaba venir a la escuela, la admiraba y volvería a ser maestro. Me encanta esta profesión. P. ¿Qué es lo que más le gustó de su profesión? R. -¡Todo! La escuela; el compartir; los compañeros; los niños; el conocerlos. Todo de mi profesión, que no es solo enseñar, hay una cantidad de cosas que forman a la docencia aparte del enseñar, es fundamental sí, pero está lo otro… el compartir… P. ¿Cómo describiría su trabajo y su vínculo con la escuela? R. Fue excelente…yo venía contento a trabajar a la escuela, a mí me hacía feliz. Me gustaba venir temprano, era el primero en llegar, porque me gustaba, me sentía bien y me ordenaba. Fue una época muy feliz. ¡Gracias, José Luis! Mtro. José Luis Álvarez junto a alumnos de quinto año A

Relación de la Bandera del Paraguay con Nuestra Institución

En el marco del 100° aniversario de la Escuela N° 12 “República del Paraguay”.Nuestra Escuela N° 12 tiene como símbolo la Bandera del Paraguay, que le da la identificación al centro educativo. En ella podemos observar tres colores en forma horizontal: rojo representa la justicia, blanco simboliza la paz y el azul la libertad. A su vez sobre el color blanco se encuentra el escudo del Paraguay con los siguientes símbolos en la parte anversa: estrella, forma circular con una rama de palma y olivo. En la parte reversa: león, gorro frigio y la pica. En todos los actos patrióticos que se realizan durante el año forma parte junto a nuestros símbolos nacionales.

Sección Culturales

Biblioteca ambulante “La portadora de Conocimientos y Entretenimientos”

A iniciativa de Estela, "La payasa Titi", conjuntamente con un grupo de vecinos de Paso de los Toros, con la coordinación de la Dirección escolar junto a los maestros del año pasado, se formó una biblioteca ambulante. Se necesitó materiales como: libros, un espacio físico, un electrodoméstico reciclado. Llegó el momento del mes de mayo para su inauguración, en el día del libro, con la participación de los gestores de la iniciativa junto a los niños que disfrutaron de una espléndida jornada recreativa. Para este año se invita a la población en general a colaborar con libros y materiales para ampliar el espacio de la biblioteca ambulante.

Sección Cultural

Los módulos escolares: Modelos de Aprendizajes

Durante el año 2022 la Escuela N° 12 recibió la grata noticia de la llegada de un grupo de Módulos para ser utilizados como herramientas de trabajo en el patio escolar. En el mes de agosto la empresa UMP donó el mobiliario consistente en distintos modelos de módulos con la creación y coordinación del proyecto RONDA supervisado por Diego Rostar. Los objetivos del mismo son: disponer de aulas expandidas, atender la diversidad, generar situaciones de aprendizajes inclusivas en espacios diversos. Este año se planificarán propuestas de aprendizaje por clase para compartir con otras instituciones públicas.

Sección Cultural

Mancha Dibujito

  • Elegir a un niño que sea “Manchador” y un espacio físico (cancha, patio o en otros espacios).
  • El niño manchador debe intentar atrapar a los demás participantes.
  • Si antes de que me manchen digo el nombre del personaje del dibujito animado me salvó por unos segundos, debo tener en cuenta no repetir el personaje si lo hago me manchan y me vuelvo manchador.
  • Cuando el manchador atrapa a otro participante, este último se vuelve manchador y ayuda al otro a atrapar a los demás.
  • Termina el juego cuando queda un participante sin manchar.

Los alumnos realizan investigación en sus hogares y recolectan información de cómo se jugaban hace un tiempo atrás y se eligió describir el “Juego de la mancha o Juego de persecución”.Se destaca que existen muchas variantes de este juego, principalmente cambiando lo que le sucede al jugador alcanzado por un perseguidor (el que la lleva). Los alumnos deciden describir tres de las variantes de este juego en esta sección..

Juegos tiempo atrás…

Sección curiosidades y Entretenimiento

  • Se repiten los primeros dos pasos que las demás variantes o tipos.
  • La diferencia es que cuando se atrapa a un niño, debe quedarse en su lugar tomando una posición de vela, mientras que esperan que llegue otro jugador y le sople en la cara como si apagara a una vela.
  • Se termina el juego cuando todos quedan manchados.

Mancha Vela

Sección Curiosidades y Entretenimiento

  • Elegir a un niño como manchador y un espacio físico donde jugar.
  • El niño manchador debe atrapar a los otros participantes.
  • Cuando se atrapa a un niño, debe quedarse en su lugar en una posición graciosa, hasta que llegue otro jugador y realice en forma espejo esa misma posición.
  • Esta mancha se juega por un tiempo aproximado de 20 minutos.
  • Se termina el juego cuando se culmina el tiempo y son ganadores aquellos que no fueron manchados.

Mancha Espejito

Mancha Espejito

Sección Curiosidades y Entretenimiento

Consejos para tener una buena salud.

  • Alimentarse saludablemente.
  • Mantener la higiene personal y del hogar.
  • Tomar agua.
  • Visitar a médico.
  • No consumir tabaco, alcohol ni drogas.
  • Vacunarse
  • Practicar deportes o hacer ejercicios.
  • Descansar, dormir al menos 8 horas
  • Visitar amigos y familiares
  • Socializar con vecinos
  • Escuchar música, leer libros, viajar, pasear y bailar.

¿Qué es la salud?Segun la OMS La salud es un estado completo de bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia de enfermedades.

Deporte y salud

Conoce más aquí

Entre las actividades fisicas màs comunes se encuentran: caminar, andar en bicicleta o practicar deportes.

La actividad fìsica es cualquier movimiento corporal y mejora la salud.

Actividad física y deporte: aliados de la salud.

MOTOS ENCONTRADAS

En la madrugada del 13 de abril, fueron robadas dos motos 0 KM en el el local de Javier Oyarzabal¨La esquina de las motos ¨, en Ángela B de Lopez, Paso de los Toros . El dueño del comercio realizó la denuncia correspondiente. Gracias al rápido accionar de la policía y con la ayuda de la población se encontraron al día siguiente las motos y los autores del hecho , fueron dos menores de edad, los cuales cumplirán durante ocho meses medidas socio-educativas. El dueñ

Robaron dos motos en un local de nuestra ciudad.

+info

¡ Quedó conformada la Comisión Fomento de nuestra escuela !

La educación es un factor muy importante para el desarrollo personal, familiar, social,y cultural. Existe un propósito fundamental, el cual es enriquecer la educacióndel niño ,tanto en valores como en conocimiento.Es por esta razón que se debe considerar la importancia de crear, formar y fomentar un gran compromiso educativo, comprendido a partir de la escuela, los padres de familia y la comunidad.Según estudios la participación y el acercamiento mutuo entre la escuela y la familia favorecen de una manera óptima el desarrollo de los niños.

Integrantes Comisión fomento.

Logo 2 : Realizado por primer año.Votos: 47

Logo 1 : Realizado por primer año.Votos: 42

CONCURSO DE LOGOS

Se convocó a todas las clases de la escuela a participar de un concurso de logos. El propósito de la propuesta es contar con un distintivo de nuestra institución para distintos materiales que circulen durante el año. La votación se realizó por cada aula de CREA, donde cada niño pudo dar su voto, también contamos con la participación de la comunidad a través de la página de Facebook. La votación se cerró el 25 de abril a la medianoche, como estaba previsto en las bases del concurso. Todos los votos que aparecieron después de esa fecha y horario, no fueron contabilizados.

Logo 7: Realizado por sexto año.Votos: 106

Logo 6: Realizado por quinto año.Votos: 183

Logo 5: Realizado por cuarto año A y B.Votos: 62

Logo 4: Realizado por tercer año A y B.Votos: 105

Logo 3 : Realizado por segundo año.Votos: 206

Logo 7: Realizado por sexto año.Votos: 106

Logo 6: Realizado por quinto año.Votos: 183

Logo 5: Realizado por cuarto año A y B.Votos: 62

Logo 4: Realizado por tercer año A y B.Votos: 105

Logo 3 : Realizado por segundo año.Votos: 206

Logo seleccionado por la comunidad educativa.

PERSONAL DOCENTE Y NO DOCENTE DE NUESTRA ESCUELA: Mayra Ustra - Maestra de primer año. Katherine Agüero- Maestra de segundo año. Luis Piñeiro- Maestro de tercer año A. María de los Angeles Sosa- Maestra de tercer año B. Andrea López- Maestra de cuarto A. Treicy Pérez- Maestra de cuarto B. Lucia Caballero- Maestra de quinto año. Bárbara Azcúe- Maestra de sexto año. Magela Solari- Maestra de apoyo. Estefania Almeida- Profesora de Educación Pública. Cecilia Vigo- Auxiliar de cocina. José Luis Rodríguez- Auxiliar. Blanca Morales- Auxiliar. Rosario Vázquez- Maestra Secretaria. Teresita Rodríguez- Maestra Directora.

PODES COMUNICARTE CON NOSOTROS A TRAVÉS DE...