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E. Medio a través del cual se hace algo
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C. Durante, periodicidad.
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F. Agente de acción.
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Por y para son preposiciones que muchos estudiantes confunden porque aparentan ser similares, pero no lo son. ¡Vamos a verlas!
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D. Comparación o contraste, opinión.
B. Causa, razón o motivación.
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A. Movimiento en un espacio o a través de ese espacio.
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E. Expresiones idiomáticas.
G. Expresiones idiomáticas.
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C. Plazo o límite de tiempo.
Recuerda: en cada + podrás encontrar ejemplos para cada categoria e incluso si das clic en ellos encontrarás un ejercicio extra con el cual podrás practicar. ¡Buena suerte!
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A. Dirección hacia un destino u objetivo final.
para
por
B. Propósito o destinatario
D. Intercambio, sustitución, distribución.
POR Y PARA
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Transcript

POR Y PARA

D. Intercambio, sustitución, distribución.

B. Propósito o destinatario

por

B. Causa, razón o motivación.

C. Plazo o límite de tiempo.

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para

Recuerda: en cada + podrás encontrar ejemplos para cada categoria e incluso si das clic en ellos encontrarás un ejercicio extra con el cual podrás practicar. ¡Buena suerte!

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D. Comparación o contraste, opinión.

E. Medio a través del cual se hace algo

A. Dirección hacia un destino u objetivo final.

E. Expresiones idiomáticas.

A. Movimiento en un espacio o a través de ese espacio.

G. Expresiones idiomáticas.

Por y para son preposiciones que muchos estudiantes confunden porque aparentan ser similares, pero no lo son. ¡Vamos a verlas!

F. Agente de acción.

C. Durante, periodicidad.

¿Destino u objetivo? ¿Por qué? _____________________ Imagen tomada de Doy luz, por reflejar en la plataforma CC Search. Link: https://openverse.org/image/388babad-38c6-4dbb-aa65-e03cd71266b9?q=para

Ejemplos:

  • Voy para mi casa. (destino)
  • Vamos para la casa de Andrea (destino)
  • Juego este videojuego para recordar viejos tiempos. (objetivo)
  • Compré estos boletos para que vayamos a cine. (objetivo)

¿Propósito o destinatario? ¿Por qué? ________________________ Imagen tomada de HazteOir.org en la plataforma CC Search. Link: https://openverse.org/image/5d74aa16-e5d2-437d-ab6a-19d644d5dcec?q=anuncios

Ejemplos:

  • Compra medias para el invierno. (propósito)
  • ¿Para qué compraste este violín? (propósito)
  • ¿Compraste la soda para los niños? (destinatario)
  • Recogí este sobre para tí. (destinatario)

¿Intercambio, sustitución o distribución? ¿Por qué? ________________________________ Imagen creada por Elianeth Tinjacá, recursos generados en la plataforma Canva.

Ejemplos:

  • Te doy un chicle por una de tus mentas . (intercambio)
  • Me tomaron por actriz . (sustitución, creyeron que era otra persona)
  • Dieron un regalo por persona . (distribución)

¿Por o para? ¿Por qué? 1. Debo entregar este trabajo __________ el jueves. 2. Debo aguantar la respiración bajo el agua _________ 3 minutos. 3. Voy a terminar este trabajo ___________ el lunes. 4. Voy al médico dos veces ___________ al año.

Ejemplos:

  • Necesito este archivo listo para el lunes.
  • Estará lista la presentación para la próxima semana.

Ejemplos:

  • Por ahora no ha empeorado su condición, está estable. (en el momento)
  • Por desgracia no podré ir a la celebración. (infortunadamente)
  • Por lo menos trae el pastel. (aunque sea, tan siquiera)
  • Por fin terminé mis estudios. (finalmente)

1. No estoy para chistes, ¿ok? (expresión de mal humor) 2. Dijo un chiste malo, para variar... (la acción es habitual) 3. Danna y Franco son tal para cual. (son almas gemelas)

¿Movimiento en o a través de un espacio? ¿Por qué? _____________________________ Imagen creada por Elianeth Ruíz, recursos tomados de la plataforma Canva.

Ejemplos:

  • Ayer di un paseo por el parque. (movimiento en el espacio)
  • Iba caminando por la calle cuando me robaron.
  • Ayer pasé por el parque y llegué a una linda biblioteca. (movimiento a través del espacio)
  • Para llegar tuvimos que pasar por un túnel.

Comparte tu opinión en clase: ¿Por qué se cayó Daniel? Imagen del video creado por Janiecbros para la plataforma Getty Images Signature y de libre uso en Canva Premium.

Ejemplos:

  • Perdí el examen por no estudiar . (causa, motivo o razón)
  • No fui a la fiesta por la nieve . (causa, motivo o razón)
  • Le dieron el trabajo por su nivel de experiencia . (causa, motivo o razón)

¿Comparación u opinión? ¿Por qué? ________________________ Imagen tomada de Wikimedia Commons de libre uso. Link: https://images.app.goo.gl/dsgiFeBxVZst5rKe

Ejemplos:

  • Está haciendo un buen clima para que sea invierno. (comparación o contraste)
  • Es muy maduro para un niño tan pequeño. (comparación o contraste)
  • Esta situación debió ser difícil para tí, ¿verdad? (opinión)

¿Quién lo inventó? Prepárate para este juego de investigación rápida. En parejas y con solo un celular con acceso a internet deberás encontrar los creadores de los siguientes elementos y generar tanto un enunciado como una opinión según tus hallazgos. Mira detenidamente el ejemplo y ¡A jugar! Imagen creada por Elianeth TInjacá en la plataforma Canva.

Ejemplos:

  • La televisión fue inventada por Kenjiro Takayanagi, Philo Farnsworth, Charles Francis Jenkins y John Logie Baird. (agentes de la acción)
  • Su hazaña fue vista por 2.000 personas. (agentes de la acción)

¿Por o para? 1. Debo entregar este trabajo __________ el jueves. 2. Debo aguantar la respiración bajo el agua _________ 3 minutos. 3. Voy a terminar este trabajo ___________ el lunes. 4. Voy al médico dos veces ___________ al año.

Ejemplos:

  • Tuve que quedarme en el banco por 3 horas . (durante)
  • Esta mañana corrí por 40 minutos . (durante)
  • Voy 4 veces por semana al gimnasio . (periodicidad)
  • Tomo café 3 veces por semana . (periodicidad)

¿La imagen expresa un medio de comunicación, de transporte o propio? ¿Por qué?___________________ Imagen creada por Elianeth Tinjacá, recursos generados en la plataforma Canva.

Ejemplos:

  • Envíame tu respuesta por correo . (medio de comunicación)
  • Viajaré por carro en carretera . (medio de transporte)
  • Recorreré el país por mí misma . (sus propios medios)

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