Forum FLE 2023

16 mai 2023FORUM FLE

Organisé tous les deux ans par la section Didactique du FLE de l’Université Grenoble Alpes (cf. chaîne YouTube), le forum FLE réunit des professionnels du français langue étrangère et seconde (FLES) autour d’une thématique commune. L’édition 2023 portera sur la diversité des métiers dans le domaine du FLE.

La diversité des métiers dans le domaine du FLES

Organisé tous les deux ans par la section Didactique du FLE de l’Université Grenoble Alpes (cf. chaîne YouTube), le forum FLE réunit des professionnels du français langue étrangère et seconde (FLES) autour d’une thématique commune. L’édition 2023 portera sur la diversité des métiers dans le domaine du FLE.

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Inscription obligatoire

Présentiel et distanciel

En présentiel : Salle Jacques Cartier, Maison des Langues Université Grenoble Alpes 1141 avenue Centrale 38610 Gières Cliquez ici pour télécharger le plan En distanciel : Lien communiqué aux personnes inscrites quelques jours avant l'évènement.

Organisé tous les deux ans par la section Didactique du FLE de l’Université Grenoble Alpes (cf. chaîne YouTube), le forum FLE réunit des professionnels du français langue étrangère et seconde (FLES) autour d’une thématique commune. L’édition 2023 portera sur la diversité des métiers dans le domaine du FLE.

10h-10h45 Delphine Morinière a obtenu son Master FLE « Langue française et coopération éducative » à l’université Lyon 2 en 2002 et co-créé l’association « Langues comme Une » en 2017. 15 ans se sont donc écoulés entre le moment où elle s'est formée en didactique du FLE et celui où elle a décidé de se lancer avec son amie Marie Di Folco, dans la création de leur propre structure. Durant son intervention, Delphine Morinière parlera de son parcours professionnel durant ces 15 années où elle n’a jamais quitté le FLE et qui lui a permis d’aboutir à la réalisation de ce projet. Puis, elle présentera leur association, les différents choix (éthique, financier, structurel, didactique, andragogique…) qu’elles ont faits et les publics adultes qu’elles accompagnent en alphabétisation, mais aussi en Français de spécialité (FOS, FLP…).

Après un détour de quelques années à Montréal, Paris et Hanoï, Gaëlle Karcher a intégré l’UGA en 2007 sur un poste de professeur certifié de Lettres affecté dans l’enseignement supérieur. Enseignante de FLE et formatrice de formateurs depuis 20 ans, Gaëlle Karcher s’est spécialisée dans les questions de l’évaluation, de la didactique de la littérature en Fle et s’intéresse de plus en plus à la corp-oralité dans l’enseignement-apprentissage d’une langue étrangère. Directrice adjointe du CUEF depuis 2021, elle coordonne les différents pôles pédagogiques de la structure et pilote les formations de formateurs en initiation ou perfectionnement du FLE.

Agrégée de lettres classiques, Sophie Regnat Ravier enseigne le Français Langue Etrangère au CUEF depuis septembre 2000, où elle assure des cours de langue, de littérature et de méthodologie pour les niveaux intermédiaires et avancés. Elle s’est investie plus particulièrement depuis 2020 dans la Responsabilité pédagogique du DU passerelle Etudiants en exil.

Farida Ibbari Enseignante et formatrice de FLE, référente innovation pédagogique et numérique au CUEF. Ancienne attachée de presse, devenue enseignante d’abord au sein du réseau des Alliances françaises (Tanzanie, Éthiopie) puis ingénieure pédagogique à la Direction d’Appui à la Pédagogie et à l’Innovation (DAPI) de l’Université de Grenoble Alpes avant de rejoindre le CUEF.

Anne-Cécile Perret est enseignante au CUEF depuis 2014 et directrice depuis 2021. Elle a coordonné plusieurs projets sur les thématiques de l’évaluation (SELF FLE) et du numérique (MOOC2move) et mène des missions d’expertise dans ces domaines. Entre 2006 et 2013, elle a travaillé en Mauritanie et au Nigéria dans le cadre de projets d’appui à la langue française, en lien étroit avec les universités, écoles secondaires et alliances françaises.

Enseignante de FLE depuis 20 ans au Centre Universitaire d’Etudes Française de Grenoble (UGA), Caroline Sperandio est également formatrice de formateurs (initiation et perfectionnement du FLE) et conceptrice d’ouvrages. Elle a dernièrement participé à la conception de la nouvelle édition d'Edito A1, A2 et B1 en tant qu'auteure et en tant que coordinatrice pédagogique sur les deux premiers niveaux.

9h10-10h Table ronde avec le CUEF de Grenoble (Centre Universitaire d'Etudes Françaises)

11h-11h45 Directrice de l'Alliance Française de Pristina au Kosovo depuis 2018, Anne-Sophie Veyrier est diplômée en relations internationales et langue et littérature anglaise.

13h30-14h15 Boris Durand a travaillé dans l'enseignement du FLE pendant 15 ans à l'université de Nantes, dans le réseau culturel français en Amérique du Sud et en Espagne, où il a été le coordinateur pédagogique de l'Institut français de Bilbao. Formateur de formateurs spécialisé dans les usages pédagogiques du numérique et expert associé à France Education International depuis 2016, il a également co-dirigé le projet de formation en ligne « Réussir ses études en France » financé par l'AEFE. Il anime régulièrement des formations sur l'enseignement hybride et les dispositifs de classe inversée, la pédagogie de projet et l'apprentissage coopératif.

14h15-15h La caravane des dix mots Préfigurée en version numérique en 2021, la Biennale des Langues est un lieu de rencontre et de sensibilisation à la diversité des langues, des cultures et des modes d’expression. Valoriser la richesse culturelle et linguistique qui nous entoure est un enjeu de société pour permettre l’inclusion de toutes et de tous. Pourtant, il ne suffit pas de le décréter pour que cet espace de dialogue entre les langues et les cultures existe et suscite vraiment la rencontre, sans faire l’économie de la complexité de cette richesse. La Biennale propose dans cette perspective une programmation variée, mêlant convivialité et sciences, tables rondes et performances, pour inviter le public à faire et à vivre l’expérience du monde, des langues de l’autre ou de celles qu’on porte en soi.

Charlène Dumont a 25 ans et a été étudiante en master FLES à Grenoble de Septembre 2020 à Septembre 2022. Suite à un stage à l’Alliance française de Katmandou pendant 5 mois en tant qu'enseignante FOS militaire, FLE adultes et enfants, elle a été embauchée en Ardèche dans l’association AIME. Cette association offre différentes formations : en langue française, en remise à niveau et en réinsertion professionnelle. Le dispositif sur lequel elle intervient s’appelle « De là-bas à ici » et est destiné à un public migrant qui souhaite se former à la fois en cuisine et en langue française. A l’issue de cette formation, ils reçoivent une attestation d’aide-cuisinier et passent le DELF. Les missions de Charlène sont : référente de groupe, formatrice FLE et FOS cuisine (principalement), remise à niveau en mathématiques et informatiques (quelques heures)… et parfois, assistante sociale.

Diplômée en anthropologie, en communication et en FLE avec l’UGA, Alice Le Gall a enseigné le français à l’Institut Français de Géorgie, puis à l’Alliance Française de Hong Kong, avant de rejoindre l'Université Baptiste de Hong Kong en 2023. Elle est passionnée par la création de visuels et d’activités interactives et ludiques, pour rendre plus vivant, coloré et immersif l’enseignement du français.

Ancienne étudiante de l’UGA, Manon Siaud a commencé à enseigner à un public migrant grâce au dispositif Co-Former. Depuis un an, elle travaille à l’Institut Français de Mainz (Allemagne)ainsi que dans une école de langues comme enseignante de FLE/FOS. Elle est chargée de concevoir des programmes de formations adaptés afin d’enseignerà un public varié. Depuis janvier, elle est égalementexaminatrice-correctrice des examens du DELF.

Dans le cadre d’une reconversion professionnelle initiée en 2017, Olivier Bernery a suivi le DU FLE de l’UGA à distance afin de pouvoir intégrer le Master DDL FLE en formation continue. Diplômé depuis 2021, il exerce actuellement en tant que formateur FLE auprès d’un public adulte migrant au sein d’un organisme de formation public, le Greta de Grenoble. Il intervient notamment sur des parcours de formation linguistique obligatoires visant à l’intégration, ou bien sur des parcours de formation préparant les diplômes DILF/ DELF pour lesquels il est également examinateur-évaluateur.

Sebastian Frappa est enseignant d'Italien titulaire de l'éducation nationale, détaché à temps plein en UPE2A dans un collège REP du Nord Isère. Il enseigne parallèlement le FLS en milieu carcéral (prison de Saint Quentin Fallavier). Il est inscrit à Bordeaux en deuxième année de doctorat en didactique des langues et des cultures sous la direction de Mariella Causa. Ses thèmes d'étude portent sur l'identité linguistique et culturelle en milieu plurilingue et sur la pédagogie de l'interculturel. Il s'intéresse de près aux UPE2A, aux ateliers OEPRE et à l'enseignement dans le système carcéral.

15h15-16h15 Table ronde avec d'ancien.ne.s étudiant.e.s de Master FLES.

En présentiel : Salle Jacques Cartier, Maison des Langues Université Grenoble Alpes 1141 avenue Centrale 38610 Gières Cliquez ici pour télécharger le plan En distanciel : Lien communiqué aux personnes inscrites quelques jours avant l'évènement.

Comité d'organisation Tatiana Aleksandrova <tatiana.aleksandrova@univ-grenoble-alpes.fr> Justine Delebarre <justine.delebarre@univ-grenoble-alpes.fr> Catherine Muller <catherine.muller@univ-grenoble-alpes.fr> Christine Perego <christine.perego@univ-grenoble-alpes.fr> Et avec le soutien de Thierry Soubrié

Pauses café et thé 10h45-11h 15h-15h15

Pause déjeuner 12h-13h30

8h30 - Accueil 9h - Ouverture de la journée 16h15 - Clôture de la journée