Pensamiento Lógico Matemático
VERONICA MARSEL ALQUIZAR SUAREZ
Created on April 3, 2023
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Transcript
Aprendizaje de las matemáticas en el nivel inicial: Desarrollo del pensamiento matemático. Niveles del conocimiento según Piaget.
VÍDEO
Observemos y respondamos a la pregunta
¿Porqué es importante LAS MATEMÁTICAS?
La palabra matemática proviene del griego mathema, que significa ciencia, conocimiento, aprendizaje.
concepto
Etimología
Es la ciencia que estudia las propiedades de entes abstractos (números, figuras geométricas, etc.), así como las relaciones que se establecen entre ellos.
La Matemática
Ncesidad de Contar
Va tomando lugar
Epoca de comercio
Otras Civilizaciones
La matemática no existia
Del 600 al 300 A.C
Revisando la historia de las matemática
Escoger la mejor opción de compra de un producto
Establecer concatenaciones lógicas de razonamiento
Entender los gráficos de los periódicos
Decidir sobre las mejores opciones de inversión, al igual que interpretar el entorno, los objetos cotidianos, obras de arte.
La mayoría de las actividades cotidianas requieren de decisiones basadas en esta ciencia
la matemática es necesaria
RELACION ENTRE EL SUJETO Y EL OBJETO
¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO?
Jean Piaget
CONOCIMIENTO SOCIAL O CONVENCIONAL
CONOCIMIENTO LOGICO MATEMÁTICO
CONOCIMIEMTO FISICO
SEGÚN PIAGET: 3 CLASES DE CONOCIMIENTOS
ZOLTAN DIENES
Teoría Zoltan Dianes
Thorndike
Teoria Conductista
JEAN PIAGET
Teoria cognitiva
TEORIAS SOBRE LA FORMA CÓMO ADQUIRIR EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO LOS NIÑOS
TEORIA COGNITIVA
- El conocimiento se adquiere, mediante la adquisición de relaciones.
- El aprendizaje se hace por uno de estos dos procesos: asimilación, o sea, estableciendo relaciones entre las informaciones nuevas y las ya existentes en el sujeto o por integración que son conexiones entre trozos de información que permanecían aislados.
Una persona que sabe es aquella que tiene mucha información memorizada y es capaz de recordarla.
El conocimiento, en sus primeros niveles, se adquiere estableciendo asociaciones.
El conocimiento es un conjunto de técnicas y datos a recordar.
Leyes que orientaba la enseñanza de la matemática: *La "ley de ejercicio" sostiene que mientras más se practique una unión estimulo-respuesta mayor será la unión. *La “ley de efecto”, la ley de ejercicio también tuvo que ser actualizada cuando
TEORIA CONDUCTISTA
Fase de representación gráfica:
Fase de representación simbólica:
Fase de automatización
Fase manipulativa y experimentación con objetos:
TEORÍA ZOLTAN DIENES
TRABAJO PRACTICO
MGTR. VERONICA ALQUIZAR
¡Muchas gracias!