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Unsere Schule stellt sich vor

LUCIA - Austauschschülerin aus Deutschland

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Das Schulsystem in Italien und Deutschland Camilla A. und Lucia S. Das Schulsystem in Italien Vor der Einschulung gehen die Kinder 3 Jahre in den Kindergarten, hier spielen, malen und lernen sie sich in ganzen Sätzen zu äußern. Wenn die Kinder 6 Jahre alt sind, beginnen sie die Grundschule. Sie dauert 5 Jahre und sie lernen viele Fächer, zum Beispiel Kunst, Englisch, Italienisch, Mathematik, Geschichte. Die Kinder beenden sie mit 11. Dann gehen sie 3 Jahre in die Mittelschule, sie lernen die gleichen Fächer wie in der Grundschule, zusätzlich haben sie auch neue Fächer, wie zum Beispiel Informatik. Die Schüler können wählen, ob sie Spanisch, Französisch oder Deutsch lernen wollen. Wenn sie im dritten Mittelschuljahr sind, wählen sie die Art der weiterführenden Schule. Es gibt 3 Schularten: das Gymnasium, die Fachoberschule und die Berufsfachschule. In dem Gymnasium lernt man viele Fächer, die auf die Universität vorbereiten. In der Fachoberschule und in der Berufsfachschule lernt man wichtige Fächer für den späteren Beruf. Man kann aber auch die Universität besuchen. Die weiterführende Schule endet mit einer Prüfung über das ganze Programm vom fünften Schuljahr. Wenn die Schüler die Prüfung bestehen, bekommen sie das Abitur Diplom. Die Schüler haben Schulpflicht bis sie 16 Jahre alt sind. Es gibt einige Unterschiede zwischen dem italienischen und dem deutschen Schulsystem. Die Grundschule dauert in Deutschland 4 Jahre und es gibt keine Mittelschule. Die Schüler gehen direkt in die weiterführende Schule und es gibt nicht so Schulrichtungen wie in Italien. In Italien dauert die Grundschule 5 Jahre und die Mittelschule dauert 3 Jahre. Italienische Schüler haben mehr Klassenarbeiten und Lernstoff wird auch häufig in mündlichen Prüfungen abgefragt. Das Notensystem ist unterschiedlich: In Italien gehen die Noten von 1 bis 10 (wo 10 die beste Note ist) und in Deutschland von 6 bis 1. In Deutschland und Italien gehen die Schüler von Montag bis Freitag zur Schule, aber in Italien machen einige Schulen auch samstags Unterricht. Auf einem deutschen Gymnasium werden, ab der Oberstufe, die Klassen in Kurse aufgeteilt und in Italien bleibt die Klassengruppe/Schülergruppe bis zum fünften Jahr die gleiche. Das Schulsystem in Deutschland Mit fünf bis sechs Jahren kommt man in Deutschland in die Grundschule. Eine deutsche Tradition ist, dass jedes Kind bei seiner Einschulung eine Schultüte mit Süßigkeiten bekommt.Die Grundschule besucht man für 4 Jahre, dann muss man sich für eine weiterführende Schule entscheiden. Die weiterführenden Schulen sind Gymnasium, Realschule und Hauptschule. Die Hauptschule besucht man von der 5. bis zur 10. Klasse und am Ende hat man dann den Hauptschulabschluss. Auf der Hauptschule wird man auf praktische Berufe vorbereitet, z.B. Handwerker oder Koch. Viele wechseln nach der Hauptschule auf die Realschule, um dort ihren Realschulabschluss zu machen. Die Realschule besucht man in der Regel von der 5. bis zur 11. Klasse, sie ist etwas einfacher gestaltet als das Gymnasium und viele Fächer können selbst gewählt und abgewählt werden. Mit dem Realschulabschluss kann man Ausbildungen und auch ein paar Studiengänge besuchen. Bei einem sehr guten Abschluss kann man auf das Gymnasium wechseln, um dort sein Abitur zu machen. Das Gymnasium dauert je nach Bundesland entweder 12 oder 13 Jahre. Es wird in Unterstufe, Mittelstufe und Oberstufe aufgeteilt. In der Oberstufe beginnt die Abiturphase, die Klassen werden aufgelöst und es gibt nur noch Kurse. Es gibt auch keine Noten mehr, sondern nur noch Punkte: 15 ist die beste Punktzahl und 1 die schlechteste. Man kann sich zu einem gewissen Grad seine Prüfungsfächer selbst aussuchen. Am Ende sucht man sich 2-3 Leistungskurse, die die meisten Punkte bringen und in denen man die meisten Wochenstunden hat. Im deutschen Schulsystem wird viel Wert auf die mündliche Beteiligung gelegt: es kann bis zu 60% der Note ausmachen. Normalerweise gehen die Noten von 1 bis 6, wobei 1 die beste und 6 die schlechteste ist. Eine Schulstunde dauert 45 Minuten und es gibt zwei Pausen: eine 20-Minuten-Pause und eine 15-Minuten-Pause. Der Schultag hat meistens 6 Schulstunden, aber in der Oberstufe können es auch mehr werden. Fächer werden in Haupt- und Nebenfächer eingeteilt: in den Hauptfächern werden bis zu 5 Klassenarbeiten pro Jahr geschrieben und in den Nebenfächern 2 pro Jahr. Sommerferien werden aufs ganze Jahr aufgeteilt. Die Sommerferien dauern 6 Wochen und beginnen jedes Jahr unterschiedlich. In Deutschland gibt es eine Schulpflicht bis zum 18. Lebensjahr, deshalb muss man nach der Real-und Hauptschule entweder die Schule fortsetzen, eine Ausbildung anfangen oder auf eine berufsbildende Schule wechseln.

Wie sieht unsere Schule aus? Agata C. und Beatrice L. Unsere Schule ist groß und modern. Die äußeren Wände unserer Schule waren früher rot, aber sind in Grau und Blau gestrichen worden. Der Name unserer Schule "Leonardo Da Vinci" ist in riesen großen Buchstaben geschrieben. Die Wände der Klassenzimmer sind blau, grün und weiß. Die Schule hat drei Stockwerke und auch ein Untergeschoß. Die Tische sind entweder blau oder grün, sie sind paarweise und in Reihen angeordnet. In jedem Klassenzimmer ist ein Computer und an der Wand hängt eine interaktive Tafel mit Internetanschluss. Neben der interaktiven Tafel gibt es auch eine Kreidetafel. In einigen Klassen gibt es auch einen Schrank, in den die Schüler die Bücher hinstellen können und die Handys hinlegen müssen. Die Klassenzimmer sind gut beleuchtet, denn es gibt viele Fenster. Wir haben eine sehr große Turnhalle, wo wir Sportunterricht machen. Es gibt auch einen Basketballplatz hinter der Schule: Hier machen wir Sportunterricht, wenn das Wetter schön ist. Es gibt ein Chemielabor, drei Computerräume und einen Raum, in dem wir mit Tablets arbeiten können. Die Schulbibliothek bietet uns die Möglichkeit, Bücher auszuleihen, die wir nach einem Monat zurückbringen sollen. Es gibt auch einen Raum für die Lehrer. Im Büro der Schulleitung werden alle schulrelevanten Unterlagen aufbewahrt. Es gibt auch ein Büro, in dem technische Ausstattung aufbewahrt ist. Die Aula Magna ist der größte Raum in der Schule. Wir gehen dorthin, wenn mehrere Klassen an einem Projekt arbeiten. Im Schuleingang ist ein Sekretariat, wo Schuldiener zur Verfügung stehen, wenn jemand Hilfe bzw. Informationen braucht. Dort gibt es auch einen Drucker und eine Tabelle, wo man lesen kann, ob die Klassen Vertretungen haben. Auf jedem Stock gibt es zwei Automaten, zwei Wasserspender und zwei Toiletten. Es gibt einen großen Garten mit Pflanzen und Blumen, in dem einige Schüler das botanische Labor machen. Ein paar Schritte von der Schule entfernt ist eine Bushaltestelle. Im Hof gibt es Parkplätze, wo nur Schulpersonal parken darf. Wir denken, dass die Schule gut strukturiert und sehr modern ist. Unser Lieblingsort ist die Bibliothek, weil wir dort gerne mit Mitschülern aus anderen Klassen an Projekten arbeiten können.

CAMILLA

Wie sieht dein typischer Schultag aus? Marta S. und Giulia G. Normalerweise kommen wir um 7.45 Uhr mit dem Bus, Auto, zu Fuß oder mit dem Fahrrad zur Schule, aber die Schuldiener öffnen die Türen erst um 7.50 Uhr. Der Unterricht beginnt um 8:00 Uhr. Vor dem Unterricht sprechen wir mit unseren Klassenkameraden, lernen wir für Prüfungen oder Abfragungen, und einige schreiben Hausaufgaben ab, wenn sie sie nicht zu Hause gemacht haben. Dann haben wir zwei Stunden Unterricht und um 9.55 Uhr haben wir eine 15- Minuten Pause, in der wir essen und trinken, auf die Toilette gehen, Snacks aus dem Automaten kaufen und wir laufen auch herum, um uns mit unseren Freunden aus anderen Klassen zu treffen. Um 10:10 Uhr beginnt der Unterricht wieder und wir haben noch drei Stunden. Im Unterricht herrscht eine gute Atmosphäre. In den Minuten zwischen den einzelnen Stunden entspannen wir uns und haben Spaß zusammen. Während des Unterrichts achten wir auf das, was die Lehrer erklären, wir machen Übungen, lesen Texte, schreiben Prüfungen oder werden befragt. Um 13:00 Uhr endet die Schule und wir gehen nach Hause. Manchmal bleiben wir auch nachmittags in der Schule für Projekten und Kurse.

Wie lange dauert bei euch die Pause? Was macht ihr in der Pause? Was dürft ihr nicht in der Pause machen? Melody C. und Safia R. Die Pause dauert bei uns 15 Minuten von 9:55 Uhr bis 10:10 Uhr. Während der Pause dürfen wir nicht in der Klasse essen, aber wir dürfen in den Fluren bleiben. Wir essen Brötchen oder Chips, sprechen mit Freunden über die Schule und über unser Privatleben. Das Essen und die Getränke kaufen wir uns aus den Automaten, zum Beispiel Tee, Kaffee, Schokolade und Süßigkeiten. Wir wissen, dass das Essen vom Automaten nicht gesund ist, aber wir haben nur wenig Zeit zu essen, also nehmen wir nur einen kleinen Snack. Während der Pause können wir auf die Toilette gehen und einige Schüler rauchen auf der Toilette, obwohl es verboten ist. In der Pause wiederholen wir ein paar Minuten, wenn wir Klausuren haben und einige Schüler machen oder schreiben die Hausaufgaben ab. Unsere Lehrer haben während der Pause Aufsicht, damit es zum Beispiel kein Mobbing gibt. Daher können wir mit ihnen über unsere Probleme sprechen. Während wir im Unterricht das Handy nicht benutzen dürfen, können wir in der Pause mit Freunden chatten, die nicht da sind. Vielleicht ist das nicht so gut, weil es die einzige Zeit ist, in der wir mit unseren Mitschülern Spaß haben und mit ihnen sprechen könnten. Wir besuchen Freunde von anderen Klassen und wir gehen in andere Stockwerke, obwohl es verboten ist. Das Klima in der Pause ist gut; es gibt kein Mobbing, sondern alle Schüler respektieren die anderen und verbringen die Pause ruhig mit den Mitschülern. Komischerweise klingelt es am Anfang und am Ende der Pause nicht. Deshalb kommen viele Schüler am Ende der Pause später zum Unterricht. In unserer Schule haben wir einen großen Garten, aber im Moment dürfen wir nicht in den Hof gehen, weil das Schulgebäude gerade umgebaut wird.

Welche Aktivitäten bietet eure Schule? Anita B. und Aurora P. Die Schüler können auch an Mobilitätsprojekten teilnehmen, die sogar ein Jahr dauern. Das ist eine tolle Erfahrung, obwohl sie teuer ist. Schüler machen das Jahr im Ausland nicht Pflicht, es kostet sehr, aber es kann eine sehr tolle Erfahrung sein. Während des Jahres besuchen sie eine Schule im Ausland und haben die Gelegenheit, Fremdsprachen zu nutzen. Unsere Schule organisiert auch 1-Woche Sprachaufenthalte im Ausland (in Deutschland, Spanien, Frankreich oder Großbritannien). Die Reise ist für die ganze Klasse organisiert. Die Schüler besuchen morgens einen Sprachkurs, um ihre Fremdsprachenkenntnisse zu erweitern. Die Schüler wohnen bei einer Gastfamilie. Sie lernen die Bräuche der Leute, die dort wohnen. Sie lernen dabei eine neue Kultur und Mentalität kennen. Bei uns werden von den Schülervertretern Versammlungen für die ganze Schule organisiert. Im ersten Teil nehmen wir je nach Wunsch an Workshops teil, die um ein Thema kreisen. Im zweiten Teil gehen wir alle in die Schulturnhalle, wo es Musik gibt und wir zusammen mit unseren Freunden Spaß haben. Aber es gibt auch Klassen-Versammlungen, wo wir über unsere Probleme mit den Lehrern und Klassenkameraden diskutieren. Dieses Jahr sind wir an zwei Etwinning Projekte beteiligt. Wir arbeiten sowohl auf Spanisch, als auch auf Deutsch. Mit den Partnerschülern aus Spanien beschäftigen wir uns mit dem Thema “Wissenschaft und Wissenschaftlerinnen”. Mit Deutschen, Polen und Belgiern tauschen wir unsere Meinungen über Schule und Traumschule aus. Bei uns am Fremdsprachengymnasium endet der Schultag einmal pro Woche um 14.00 Uhr, weil wir eine Stunde Public Speaking haben. Ziel dieses Projekts ist es, dass wir in der Öffentlichkeit flüssiger und spontaner auf Englisch sprechen. Wir suchen uns ein europäisches Land oder ein Ted Talk Video aus und wir berichten der ganzen Klasse darüber. Hauptsache ist es, dass das Thema lehrreich, interessant und aktuell ist. Unsere Schule bietet uns die Möglichkeit an, ein Doppelabitur zu bekommen (und zwar ein amerikanisches und ein italienisches). Die Schüler, die sich dafür entscheiden, müssen zwei Jahre lang neben dem Vormittagsunterricht auch an Online-Unterricht teilnehmen, die auf Englisch erteilt werden. Das Fach Englisch ist natürlich Pflicht, aber sie können dann Fächer im Bereich der Psychologie und des Journalismus wählen.

ANNA RITA UND LINDA - Welche Rolle spielt die Schule in deinem Leben?

Im Unterricht

SOFIA, GIADA UND ANNA - Wie ist das Verhältnis zu deinen Lehrern?

Was lernen wir in der Schule? Was möchten wir in der Schule lernen? Angelica B. und Matilde M. In der Schule lernen wir: Englisch, Spanisch, Deutsch oder Französisch, Italienisch, Mathematik, Geschichte, Latein im Biennium, Sport und Religion, die Wahlfach ist. Im Triennium lernen wir drei neue Fächer: Philosophie, Physik und Kunstgeschichte. In der Philosophie lernen wir das Denken und die Werke von wichtigen Philosophen wie Aristoteles, Plato, Sokrates und vielen anderen. Im Fach Kunstgeschichte vertiefen wir die Kunst von der Urgeschichte bis zur Gegenwart. Wir lesen, wie die Vasen dekoriert wurden, oder analysieren wir mit dem Lehrer die Struktur und die Funktion der alten Tempel Wirtschaft, Mode und Kochen wären auch interessant, d.h. etwas Praktisches, das in unserem Leben in der Zukunft nützlich sein kann. Wir würden gerne neue Fremdsprachen wie Portugiesisch, Chinesisch, Russisch einführen, um neue Kulturen und Traditionen kennenzulernen, die sich von unseren tief unterscheiden. Unserer Meinung nach könnten wirtschaftliche Grundlagen uns auf das berufliche Leben vorbereiten. Mode und Kochen sind Schulfächer, die wir gerne machen würden. Mode ist bei uns in Italien eine wichtige Wirtschaftsbranche, die nicht nur mit der Kreativität zu tun hat, sondern berufliche Möglichkeiten anbieten kann. Wir hätten gerne Kochen als neues Fach: Gerichte aus anderen Ländern tragen dazu bei, neue Kulturen und Traditionen zu vermitteln. Das wäre ein origineller Zusammenhang mit Fremdsprachen.

Wie wird der Unterricht gestaltet? Wie wird der Lernstoff beigebracht? Wie arbeitest du im Unterricht? Sofia S. und Aleksandra M. Der Unterricht in unserer Schule dauert 60 Minuten. Die meiste Zeit spricht der Lehrer und die Schüler hören zu und stellen Fragen zum Thema. Oft machen wir aber Gruppenarbeit: wir freuen uns darüber, denn wir arbeiten gern zusammen. Manchmal halten wir Präsentationen für den Sprachunterricht und die Zusammenarbeit hilft uns, in der Öffentlichkeit spontan zu sprechen und unsere Sprachkenntnissen zu verbessern. Einige Lehrer behandeln Themen gründlich; andere Lehrer lesen am liebsten aus dem Lehrwerk, ohne ihre eigene Erklärung zu geben. Während des Unterrichts sind wir immer aufmerksam und wir nehmen uns immer Notizen. Für jede Fremdsprache haben wir einmal pro Woche eine Lektoratsstunde mit einem Muttersprachler. Das bietet uns die Möglichkeit an, die Sprache zu üben: wir sprechen miteinander und der Muttersprachler hilft uns und erweitert unseren Wortschatz. Wir haben auch zwei Stunden pro Woche Sport: wir treiben verschiedene Sportarten und wir haben dabei viel Spaß. Wir schreiben Klassenarbeiten und werden zu jedem Thema abgefragt. Einige Tests sind geplant und andere nicht.

Was magst du am Unterricht und warum? Isabel C. und Andrea T. Der Unterricht ist interessant, aber wir mögen es besonders, wenn der Lehrer sehr nett und extrovertiert ist und wenn wir mit der ganzen Klasse aktuelle Themen besprechen. Wir glauben, dass die Gruppenaktivitäten, die wir während der Lektoratsstunde machen, sehr interessant sind, weil sie uns ermöglichen, unsere Aussprache zu verbessern und wir uns daran gewöhnen, mit anderen zu sprechen. Wir sehen uns auch gerne Spielfilme oder Dokumentarfilme an: die Zeit verläuft dann schneller und wir lernen neue Dinge, die in unseren Lehrwerken nicht zu finden sind. Wenn der Lehrer gut erklärt, haben wir keine Probleme. Wir denken auch, dass es sehr schön wäre, die Möglichkeit zu haben, öfter ins Labor zu gehen, weil es Spaß macht und entspannend ist.

FRANCESCA, ROSSANA UND ELENA - Was soll die Schule lehren?

ALISHA UND VANESSA - Was magst du am Unterricht nicht?

Medien

Magst du digitale Medien im Unterricht? Alessia T., Asya B. und Gloria D.A. Im Allgemeinen mögen wir digitale Medien, besonders wenn wir sie während des Unterrichts benutzen. Wir denken, dass digitale Medien die Schule innovativer machen.Wir mögen es, wenn Lehrer uns Videos oder Powerpoints zu verschiedenen Themen auf die digitale Tafel zeigen, damit wir die Erklärung besser verstehen können. Für uns sind digitale Medien ein echter Spaß, weil sie den Unterricht interessanter machen. Wir haben auch ein Klassenzimmer, wo wir Tablets für Projekte und Gruppenarbeiten verwenden. Wir gehen gerne dorthin, weil wir einen interaktiven Unterricht machen können. Digitale Medien helfen uns auch, mit Lehrern oder Mitschülern schneller zu kommunizieren. Unsere Sprachlehrerin lässt uns Videos auf Deutsch mit Themen anschauen, die wir gerade gelernt haben.

GIAMMARCO UND BEATRICE - Ist bei euch das Handy im Unterricht oder in der Schule erlaubt?

CELESTE UND SARA - Werden digitale Medien im Unterricht eingesetzt?

Die Benotung

Wie funktioniert die Benotung in deiner Schule? Sofia P., Anna A. und Giada L. Die Noten in unserer Schule gehen von eins, was der schlechtesten Note entspricht, bis zehn, was der besten Note entspricht. Wenn man eine Sechs bekommt, bedeutet das,dass man eine ausreichende Klausur geschrieben hat und sie bestanden hat. Wenn man eine 10 bekommt, bedeutet das, dass man gelernt hat und sich sehr bemüht hat, obwohl es am Gymnasium nicht sehr häufig ist, eine 10 zu bekommen. Wer eine 5 bekommt, der hat nicht genug gelernt oder hat das Thema nicht gut verstanden. Deswegen ist seine Leistung ungenügend. Unserer Meinung nach haben Noten einige positive und einige negative Aspekte: sie können uns fördern, aber die Schüler können dabei manchmal an Motivation verlieren.

DELIA UND BEATRICE - Sollten die Noten abgeschafft werden?

Welche Bedeutung hat das Betragen in deiner Schule? Angela H. und Sara E. Das Betragen spielt in der Schule eine sehr wichtige Rolle. Das Betragensnote basiert nicht auf fachbezogenen Leistungen, sondern auf dem Vorhalten im Unterricht und Umgang mit den Mitschülern und Lehrern. Ordnung, Mitarbeit und Fleiß werden bewertet. Die Schüler sollen pünktlich und zuverlässig sein, z.B. sollen sie die Hausaufgaben nicht abschreiben oder bei Klassenarbeiten spicken. Die Lehrer erwarten von uns respektvolle Zusammenarbeit, Teamfähigkeit und Verantwortungsbereitschaft, damit wir uns in der Klasse gut fühlen und in einer ruhigen Atmosphäre arbeiten können. Arbeitswillen ist natürlich wesentlich. Jede Schule hat eine eigene Schul-Hausordnung, die Voraussetzung für ein positives Zusammenleben ist. Rauchen ist bei uns auch im Freien verboten und das Handy muss ausgeschaltet sein, und so weiter. Wenn man diese Regeln nicht einhält, bekommt man eine Strafe. Wenn ein Schüler in Betragen eine Note unter 6 bekommt, bleibt er sitzen: das bedeutet, dass Betragen, Interesse, Mitarbeit, Fleiß des Schülers unzureichend ausgeprägt sind.

Vielen Dank