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Módulo 11: Introducción a la Expresión dramática

Introducción a: la Expresión dramática

Este módulo quiere definir ciertos temas relacionados con la adquisición de competencias de inclusón, socialización y de sensación de pertenecer a un grupo. Estas actividades o juegos promueven la comunicación entre extraños, particularmente entre aquellos tímidos que necesitan un estímulo. La satisfacción que puede generarse con estas actividades puede ser el ingrediente básico para que un grupo funcione, como también para desarrollar la cohesión y crear una atmósfera abierta. 24

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INTRODUCCIÓN

Con este módulo, aprenderemos a:

  • Mejorar la conciencia corporal.
  • Traducir la música al movimiento.
  • Conseguir creatividad.
  • Desarrollar un tema para una obra.
  • Crear movimientos, sonidos, imágenes y palabras.

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1. TODOS LOS PARTICIPANTES SE MUEVEN ALREDEDOR DE LA HABITACIÓN

  • Caminando, haciendo la croqueta, etc.
2. DI UN TÉRMINO
  • El significado de las primeras palabras debe ser conocido por todo el mundo, por ejemplo, pelota, viento o árbol.
  • Los términos pueden verse, sentirse o ser discutidos.
TRUCO:3. LOS PARTICIPANTES RESPONDEN CON LA PRIMERA IDEA QUE LES VENGA A LA MENTE
  • Cada participante puede usar su lengua materna.
  • Cada participante puede expresar sus ideas sobre la palabra.
  • La respuesta también puede ser un movimiento o un sonido.
  • Motiva el grupo para que sea espontáneo.
  • No hay una manera correcta o incorrecta.
TRUCO:

Unidad 11.2. Encontrar un tema

ONE BY ONE IN A CIRCLE:

  • Everybody comes together in a circle
  • Present a term. One by one, the participants respond to this term in their own way
FROM TERM TO PERFORMANCE:
  • Choose some terms or responses of the participants and write them down on postits or a flipchart
  • The participants come together in small groups and choose some of the notes
  • The groups use the notes to develop a short movement, a gesture, music or a dance
  • All small groups present their results to each other

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Unit 11.1. Warm Up: Dancing Music

Material:
  • Sólo guia a los participantes y no participes tu mismo (es importante que en un gruo haya un líder que sólo observe la reacción del grupo a las dinámicas y ofrezca posibles cambios y mejoras en el momento).
  • Cada respuesta o acto puede ser un impulso para un tema.

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¡Has completado con éxito la Unidad 11.2!

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