CARTILLA TRANSPARENCIA

cartillapara laimplementaciónde la estrategia

Estrategia institucional para la Transparencia

alcaldía mayor de bogotá

Claudia Nayibe López Hernández

SECRETARíA DISTRITAL DE INTEGRACIÓN SOCIAL

Margarita Barraquer SourdisSecretariaJulián Moreno ParraSubsecretario

ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA LA TRANSPARENCIA

"Conmigo Sí es" 2020-2023

Agradecimientos por sus aportes en la construcción de la estrategia

Actualización del documento 2023

Ana Mercedes Acosta Esteban Carolina Mojica Revelo Conny Yohana Buitrago Ocampo Laura Natalia Ruiz SalcedoMery Janneth Rozo BustamanteStefani María Orozco Alcalá

Agradecimientos por sus aportes en la IMPLEMENTACIÓN de la estrategia

Esperanza GuantivaAdriana María SernaFrank Castro AngelNancy Aurora Montoya

La Secretaria Distrital de Integración Social, en su compromiso y responsabilidad hacia el fortalecimiento de prácticas transparentes y lucha contra la corrupción, presenta a través de esta cartilla: la Estrategia Institucional para la Transparencia, denominada "Conmigo Sí es". En ésta, versión 2023, se han consolidado los objetivos y trazado metas con el fin de generar una capacidad instalada con todas las personas que hacen parte de la entidad y quienes aportan al cumplimiento de la mision, para seguir avanzando hacia el camino de la transformación a través de la generación de propuestas que signifiquen cambios en la cultura de transparencia.

PRESENTACIÓN

Conmigo Sí es, hace participes a los niños, niñas, adolescentes y jóvenes, promoviendo iniciativas relacionadas con la cultura ciudadana y el cuidado de lo público. Con los funcionarios y colaboradores de la entidad, se conjuga la capacidad creativa y propositiva con el conocimiento y experiencia propia de sus labores en beneficio de la ciudadanía, para construir alternativas innovadoras que faciliten y garanticen el derecho de acceso a la información. Con la ciudadanía participante de nuestros servicios, se emprenden acciones que permiten despertar a través del control social, ese interés de participación y corresponsabilidad en la vigilancia de la gestión, pero con miras a aportar desde sus experiencias y saberes a su mejoramiento. Son grandes los retos y desafíos de esta estrategia y por eso, se ha creado está cartilla como un manual metodológico, que facilite el alcance de los objetivos, aunando esfuerzos y avanzando en la misión de fortalecer la cultura de la Transparencia, y así todos y todas podamos decir "¡Conmigo si es la Transparencia!"

INTRODUCCIÓN

La Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es”, constituye un reto que requiere de funcionarios y colaboradores públicos conscientes de su rol, comprometidos(as) con su labor y con la misión de la entidad, con un vínculo y conocimiento de los territorios y las comunidades donde desarrollan su trabajo.

Las transformaciones a las que nos convoca la implementación de la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción, debe llevar acciones concretas y herramientas que nos permitan evolucionar hacia una vinculación real y consiente de todas las personas que hacen parte de la entidad como productoras de saberes y prácticas que coadyuven en este ejercicio cultural y pedagógico. En este contexto, esta cartilla proporciona una guía práctica y metodológica para la implementación de la estrategia, a través de herramientas y ejercicios claves para desarrollar cada uno de los campos de acción: Semilleros de Cultura Ciudadana para el Cuidado de lo Público, Laboratorio de Innovación Pública para la Transparencia y Lente a la Transparencia, al interior de cada unidad operativa, para aportar al fortalecimiento de las prácticas y cultura de la transparencia en la SDIS, con un compromiso real y práctico de invitar a los diversos actores a afirmar con responsabilidad “Conmigo Sí es”.

TABLA DE CONTENIDO

OBJETIVOS DE LA CARTILLA

CONCEPTOS Y ENFOQUES

MARCO NORMATIVO Y LÍNEA DE TIEMPO

POLÍTICA PÚBLICA DE TRANSPARENCIA

ESTRATEGIA CONMIGO SÍ ES

CAMPO DE ACCIÓN SEMILLEROS

CAMPO DE ACCIÓNLENTE

CAMPO DE ACCIÓNLABORATORIO

EVALUACIÓN

FORMATOS PARA IMPLEMENTACIÓN

objetivos de la cartilla

Brindar a los funcionarios y colaboradores de la Secretaría Distrital de Integración Social, una guía práctica y metodológica para la implementación de la Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es”.

OBJETIVOS ESPECIFICOS Promover en los funcionarios y contratistas de la Secretaría Distrital de Integración Social el reconocimiento y apropiación de la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción. Introducir a los funcionarios y contratistas de la Secretaría Distrital de Integración Social en los conceptos y enfoques centrales de la Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es”. Brindar herramientas claves para la implementación de los campos de acción de Estrategia Institucional para la Transparencia.

INTEGRIDAD

Aplicación de valores, principios y normas éticas en el sector público. que me permite priorizar a los intereses públicos, por encima de los intereses particulares, para contribuir al bienestar social y garantizar los derechos de la ciudadanía (OECD).

APRENDAMOS CONCEPTOS Y ENFOQUES CLAVES PARA LA TRANSPARENCIA

"La transparencia no tiene ciencia, pero si es una urgencia que invita a la consciencia.”

- Mery Rozo

Práctica ética de la gestión pública que busca prevenir la corrupción y que me orienta sobre el manejo adecuado de los recursos públicos, la integridad de los servidores y el derecho acceso a la información y los servicios para la ciudadanía.

TRANSPARENCIA

CONCEPTOS

Proceso que me permite introducir cambios signicativos o novedades para mejorar o transformar mis servicios públicos, con objeto de lograr mayor eficiencia, incrementar la contribución de valor al entorno y satisfacer las necesidades de la ciudadanía, la organización y la sociedad en general (Manjón y Rodríguez Escobar, 2013).

INNOVACIÓN PÚBLICA

Conjunto de creencias, actitudes, normas, costumbres, principios, valores éticos y conductas que compartimos todos los miembros de una sociedad, con el fin de mantener una buena relación en donde prevalezca la tolerancia, en interés por el bien común y el adecuado uso de los espacios y recursos públicos (Arquidiócesis de Bogotá).

cultura ciudadana

Se entiende como un derecho y un deber que tenemos todas y todos los ciudadanos, individual o colectivamente, a vigilar y fiscalizar la gestión pública con el objetivo de acompañar el cumplimiento de los fines del Estado, promover y alcanzar la realización de los derechos y buscar la consolidación de la democracia y la gobernabilidad (Ministerio de Interior).

Es la acción humana responsable de velar por sí misma y los otros, como una actitud ante la vida y la sociedad que construye relaciones protectoras con el contexto y con lo que es de todos, generando un mayor grado de bienestar y una ciudadanía participativa y democrática.

cuidado de lo público

cONTROL SOCIAL

ENFOQUES

ENFOQUE DE DERECHOS

ENFOQUE DIFERENCIAL

ENFOQUE territorial

Comprende la importancia de construir una sociedad incluyente, que perciba la diferencia como un factor de desarrollo humano desde una perspectiva democrática. Además, conlleva a la necesidad de identificar las personas, grupos y colectivos que históricamente han sido objeto de exclusión, vulneración, fragilidad o discriminación y así encaminar acciones para trasformar inequidades y reivindicar y legitimar los derechos (IDPAC, 2013). Se divide en:

En el marco de la Estrategia “Conmigo Sí es”, consiste en la comprensión de manera estructural e igualitaria, respecto a cómo las diferentes problemáticas afectan a las personas indistintamente de su identidad de género u orientación sexual; identificando las relaciones de poder que se tejen, analizando y trasformando imaginarios y creencias sobre patrones y estereotipos asociados al género, los que reproducen brechas de desigualdad que impiden el goce efectivo de los derechos (IDPAC, 2013)

Género

Implica la contextualización de la historia, las dimensiones y diferentes generaciones que integran los derechos humanos; con la finalidad de que una entidad, funcionario(a) o contratista, pueda reconocer a los participantes beneficiarios de los diferentes servicios sociales sujetos de derechos y actuar como garante de la restitución de los derechos que le han sido vulnerados (IDPAC, 2013).

Permite la comprensión del territorio como una construcción social, que tiene particularidades que no solo se derivan de los aspectos biofísicos sino también de las relaciones que sobre él se construyen (IDPAC, 2013).

Etario

Este concepto analiza situaciones de discriminación asociadas a la edad de los diferentes grupos poblacionales (niños, niñas, adolescentes, jóvenes, adultos, personas mayores) y plantea la necesidad de formular acciones para la garantía de derechos acorde con las capacidades y características propias de cada etapa de la vida (IDPAC, 2013).

Dentro de este enfoque se encuentran asociadas las prácticas relacionadas con las personas pertenecientes a diferentes grupos étnicos. Así las cosas, se establece la necesidad de brindar atención y protección especial dentro de las acciones contempladas en las políticas, planes y/ o proyectos, que permitan que se hagan visibles sus particularidades y les sea permitida la expresión de su cultura en términos de igualdad (IDPAC, 2013).

Étnico

Consiste en el reconocimiento de las capacidades diversas existentes al interior de la población con discapacidad, planteando la necesidad de hacer las adecuaciones o ajustes a las políticas, programas y proyectos para disminuir las barreras que limitan el goce efectivo de los derechos en igual condición que con el resto de la sociedad (IDPAC, 2013).

Discapacidad

Víctimas del conflicto armado

Acorde con la Ley 1448 de 2011: Ley de víctimas y restitución de tierras, este enfoque está encaminado a la atención, asistencia y reparación integral de las víctimas del conflicto armado interno, con el fin de hacer efectivo el goce de sus derechos a la verdad, la justicia y la reparación y no repetición, donde se les dignifique a través de la materialización de los derechos (IDPAC, 2013).

[1]bemphoto (s.f.) Huellas de un pincel humano en colores del arcoiris sobre un fondo blanco - vector Vector Pro recuperado el 17 de marzo de 2023 de: https://es.vecteezy.com/arte-vectorial/2202100-huellas-de-un-pincel-humano-en-colores-del-arcoiris-sobre-un-fondo-blanco-vector

[1]

marco normativo y línea de tiempo de la estrategia institucional para la transparencia

“Para que la ciudadanía a sus derechos pueda acceder, con transparencia las entidades deben proceder”

- Stefani Orozco

marco normativo

Ley 1712 de 2014 - Transparencia y Acceso a la Información Pública

Resolución 1519 de 2020 MinTIC - Estándares y directrices para publicar información. Requisitos de acceso a información pública, accesibilidad web, seguridad digital y datos abiertos

Constitución Política de Colombia - Artículos 20, 23 y 74

Ley 2195 de 2022 - Medidas en Materia de Transparencia, Prevención y Lucha Contra la Corrupción

Ley 1474 de 2011 - Estatuto Anticorrupción

Decreto Distrital 118 de 2018 -Código de Integridad y Buen Gobierno

LÍNEA DE TIEMPO

Implementación de la Estrategia "Conmigo Sí es"

2020-2024

Evaluación y transición a la nueva Estrategia Institucional para la Transparencia

2020-06

Implementación Inspiradores por la Transparencia

2019

2015

Planeación y creación de la Estrategia

Bogotá Humana

CONPES 01 de 2019 - Política Pública Distrital de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción

Plan de Desarrollo Distrital 2020- 2024 - Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para la Bogotá del Siglo XXI

Resolución 652 de 2020 - MIPG

Acuerdo Distrital 202 de 2005 – “Por el cual se establece el día de la Transparencia Distrital y se dictan otras disposiciones

Resolución interna 2533 de 2018 – Metodología y competencias para dar cumplimiento a la Ley 1712 de 2014

[2]

[3]

[4]

[2] Juliana (2016). Mandalas de colores hermosos para descargar e imprimir. Información Imágenes. Recuperado el 31 de marzo de 2022 de: https://informacionimagenes.net/mandalas-colores/ [3] SDIS (s.f.) Aplicativo Alicia en la Ciudad de la Transparencia. Recuperado el 31 de marzo de 2022 de: http://aplicativos.sdis.gov.co/transparencia/ [4] Icono de personas pensando. Recuprado el 31 de marzo de 2022 de: https://otl.uoguelph.ca/graduate-student-programming/guide-new-teaching-assistants/introduction-teaching-and-learning

Transparencia y probidad en la SDIS

Proyecto 974

Integración eficiente y transparente para todos

Bogotá Mejor Para Todos

Fortalecimiento Institucional para una gestión pública efectiva y transparente en la ciudad de Bogotá

Proyecto 1091

Proyecto 7733

Un Nuevo Contrato Social y Ambiental para Bogotá

Implementación Alicia en la Ciudad de la Transparencia

2016- 2018

POLÍTICA PÚBLICA DE TRANSPARENCIA, INTEGRIDAD Y NO TOLERANCIA CON LA CORRUPCIÓN - PPTINTC

El fenómeno de la corrupción genera un impacto negativo sobre el desarrollo de la ciudad, es preciso contar con un instrumento de planeación a largo plazo, con acciones articuladas entre el Distrito.

Fortalecer las instituciones para prevenir y mitigar el impacto negativo de las prácticas corruptas en el sector público, privado y en la ciudadanía.

OBJETIVO

JUSTIFICACIÓN

COMPONENTES POLÍTICA PÚBLICA DE TRANSPARENCIA, INTEGRIDAD Y NO TOLERANCIA CON LA CORRUPCIÓN - PPTINTC

TRANSPARENCIA

INTEGRIDAD

CAPACIDADES INSTITUCIONALES

MEDIDAS ANTICORRUPCIÓN

La transparencia es entendida como “la posibilidad de que la información real de una empresa, gobierno u organización pueda ser consultada por los diferentes sujetos afectados por ella, de tal modo que estos pueden tomar decisiones con conocimiento de causa y sin asimetría de información” (Perramon, 2013, p. 2). “La transparencia está directamente relacionada con la mitigación de la corrupción, ya que disminuye la incertidumbre en la toma de decisiones y mejora la gobernanza en los sistemas democráticos” (Perramon, 2013).

El concepto remite a un ámbito que hace mayor referencia al comportamiento de los individuos, los valores y costumbres de las organizaciones, y cómo esto impacta las diversas estrategias en la lucha contra la corrupción. De acuerdo con Carter (1996), la integridad requiere la formalización de tres pasos: i) el discernimiento de lo que está bien y lo que está mal, ii) la actuación de forma coherente con los resultados del discernimiento, incluso con costo personal y iii) la declaración abierta de que se está actuando de forma coherente con lo que se entiende como correcto.

Las capacidades institucionales se definen como “la habilidad para desempeñar tareas de una manera efectiva, eficiente y sostenible” (Hilderbrand & Grindle, 1997 citado por Ospina, 2002, p. 2). El concepto tiene varias vertientes, entendido como: i) proceso, ii) producto o resultado, iii) cumplimiento de tareas, llamada capacidad indicada y iv) desempeño del gobierno, llamada capacidad efectiva (Ospina, 2002). El concepto de capacidad institucional en el sector público se conoce como Buen Gobierno, buscando generar políticas públicas adecuadas y una administración de recursos con eficiencia y transparencia. Desde la perspectiva de Buen Gobierno, el fortalecimiento desde la capacidad institucional se relaciona con tres dimensiones específicas: i) desarrollo del recurso humano, ii) fortalecimiento organizacional y iii) reforma institucional.

Diseño e implementación de lineamientos preventivos y correctivos frente actos de corrupción.

conozcamos la estrategia institucional para la transparencia "CONMIGO SÍ ES"

OBJETIVO GENERALLa Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es” es un esfuerzo institucional de La Secretaría Distrital de Integración Social, para fortalecer y promover una cultura de transparencia e integridad con la población vinculada a la entidad.

“En los lugares donde no hay consciencia, no se puede visibilizar ni la integridad ni la transparencia.”

- Conny Buitrago

Esto mediante procesos de sensibilización y fundamentación que generen cambios sostenibles en las prácticas cotidianas y que contribuyan a incrementar la confianza institucional, la cultura ciudadana, el cuidado de lo público, el control social, el acceso a la información y el rechazo a la corrupción; respondiendo de esta manera a la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Articular acciones inter e intra institucionales que contribuyan a generar un cambio cultural y de corresponsabilidad, reflejado en la disminución de comportamientos y actos que atenten contra lo público.

Co-construir propuestas innovadoras con funcionarios y colaboradores de la entidad, que aporten al mejoramiento de situaciones que afectan la cultura de transparencia y el derecho de acceso a la información.

Promover en la ciudadanía el uso de mecanismos de control social, mediante la generación de espacios de diálogo e intercambio de saberes, que contribuyan a la mejora de los proyectos y/o servicios que presta la SDIS.

Fortalecer procesos de participación que promuevan la apropiación de la cultura ciudadana y el cuidado de lo público con población vinculada a los servicios sociales de la SDIS, entre los 3 y 25 años de edad.

Fomentar el conocimiento y comprensión de la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción.

LÍNEas orientadoras

Corresponden a fundamentos que orientan y articulan todas las acciones al interior de la Estrategia, así mismo son coherentes con la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción. Además, hacen alusión a saberes globalizantes de carácter interdisciplinario que atraviesan, vinculan y conectan los campos de acción, ya que los recorren y conceden una visión de conjunto.

JURÍDICA

COMUNICACIÓN Y CULTURA DEL CAMBIO

PEDAGÓGICA CONSTRUCTIVA

GESTIÓN Y ALIANZAS

Normas, leyes y reglamentaciones relacionadas con la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción y con la Ley 1712 de 2014; materializadas en la implementación de los campos de acción de la Estrategia Institucional “Conmigo Sí es”. A través de las herramientas jurídicas, la Estrategia está encaminada a cimentar desde la norma, los principios de integridad y transparencia, para optimizar la prestación de los servicios con mayor calidad y así recobrar la confianza institucional.

Herramientas teóricas y didácticas: La Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es” apropia esta línea orientadora a partir de dos conceptos, uno relacionado con la pedagogía y el otro con el constructivismo como teoría del aprendizaje. Es importante señalar que esta línea orientadora, es la que se encarga de contribuir en la preparación de la persona, para que asimile y desarrolle comportamientos sociales integralmente relacionados con las normas de convivencia, cultura ciudadanía, cuidado de lo público, participación, entre otras.

Comunicar para ser transparentes y generar cambios culturales: Corresponde a resaltar la importancia de la comunicación como un proceso social que permite compartir y difundir la transparencia e integridad en la entidad. La comunicación produce un efecto positivo en la organización al mejorar su imagen ante el público, aumentar la confanza en ella y consolidar su reputación. Así se convierte en un elemento fundamental para generar transparencia y, al asumirse como una línea orientadora de la Estrategia Institucional para la Transparencia de la SDIS, proporciona fundamentos para el cumplimiento de los objetivos y las acciones propuestas.

Aunar esfuerzos para alcanzar objetivos Realizar gestión y establecer alianzas de manera estratégica entre organismos, se concreta a través de la articulación inter e intra institucional, que se constituye como una alternativa para lograr éxitos de manera conjunta, ya que genera resultados que no pueden obtenerse con el trabajo aislado. Esta línea orientadora requiere de un compromiso y voluntad en todos los ámbitos y, se construye mediante la comunicación y el diálogo permanente entre actores con intereses y dinámicas similares que posibilitan la cooperación y/o articulación para lograr mayor cobertura, integridad, eficiencia, eficacia y calidad en los proyectos y servicios ofrecidos en la entidad.

Fase 1: Planeación

Fase 3: Fundamentación

Fase 4: Construcción

Fase 5: Seguimiento de avances

Fase 2: Sensibilización

FASES DE LA ESTRATEGIA

Fase 1: PlaneaciónPreproducción y diseño. Es un proceso basado en la investigación y ampliación de conceptos relacionados con las temáticas asociadas con la PPTINTC, como insumo para la creación de las herramientas pedagógicas.Coordinación para la Implementación. Este ejercicio se fortalece a través de los aliados estratégicos internos y externos.

Fase 2: SensibilizaciónConstituye una oportunidad de apertura, motivación y disposición para activar y aprovechar todo el recurso disponible para el conocimiento, comprensión y desarrollo de los contenidos y objetivos propuestos dentro de la Estrategia, generando conciencia en los participantes de la importancia de la transparencia e integridad como valor social.

Fase 5: Socialización y seguimiento de avances Hace énfasis en la organización y registro para documentar y sistematizar el desarrollo del proceso para que sirvan de soporte para evaluar, hacer ajustes y cualificar las herramientas y metodologías implementadas.

Fase 4: Construcción Hace referencia a la construcción de una propuesta, proyecto, producto, prototipo, experiencia significativa, entre otros, que recoja y materialice el contenido trabajado en cada uno de los campos de acción y conduzca a resolver o atender una problemática asociada con la cultura de transparencia o fortalezca las dinámicas territoriales.

Fase 3: Fundamentación Corresponde con el desarrollo de conceptos claves, para enriquecer el conocimiento frente a la PPTINTC y la Estrategia.A través de este aprendizaje se pretende generar cambios sostenibles en las prácticas cotidianas en torno a la cultura de Transparencia.

campos de acción y rutAs DE IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL "CONMIGO SÍ ES"

"Transparentes e íntegros los adultos debemos ser, para que nuestros niños también lo puedan ser.”

- Ana Mercedes Acosta

GRÁFICO DE LA ESTRATEGIA

LÍNEAS ORIENTADORASJurídicaPedagógica-ConstructivaComunicación y cultura de cambioGestión y Alianzas

CAMPOS DE ACCIÓN

Los campos de acción son los escenarios que permiten concretar y materializar las acciones para el cumplimiento de la PPTINTC, cada uno esta orientado a una población especifica, cuenta con herramientas pedagógicas, investigativas innovadoras y participativas para implementar la Estrategia. Las propuestas para cada campo de acción, se encuentran en las fichas técnicas metodológicas, las cuales corresponden con las fases de la Estrategia.

Lente a la Transparencia

Semilleros de cultura ciudadana para el cuidado de lo público

Laboratorio de innovación público para la Transparencia

Acciones dirigidas a la ciudadanía vinculada a los servicios de la entidad enfocados al ejercicio de control social a través del empoderamiento y la participación ciudadana.

Acciones dirigidas a niños, niñas, adolescentes y jóvenes vinculados a los servicios de la entidad en un proceso participativo de construcción social, en el marco de los Deberes y Derechos en el ejercicio de ciudadanía.

Acciones dirigidas a funcionarios y colaboradores de la entidad enfocadas a construir propuestas innovadoras- que contribuyan a la solución de problemas relacionados con el acceso a la información.

TIPS PARA TENER EN CUENTA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA

La metodología planteada tiene en cuenta  la diversidad, particularidades y necesidades de los participantes, dando cumplimiento y aplicabilidad a los enfoques poblacional, diferencial y de género, por lo cual se sugiere realizar los ajustes razonables requeridos,   para garantizar a personas  con discapacidad el goce o ejercicio, en igualdad de condiciones con los demás. 

Es importante considerar siempre:

Necesidades e intereses particulares.

Los ajustes o adaptaciones a los materiales, actividades y tiempos de acuerdo a los ritmos y estilo de aprendizaje de cada persona, lo que permitirá la plena participación de todo el grupo.

Propiciar en los participantes la interacción y comunicación con las personas con discapacidad.

Reconocer las fortalezas, desafíos y emociones, que conlleven al autoconocimiento como soporte de identidad y autonomía para cuidar de simismo, cuidar del otro y cuidar lo público. Identificar elementos básicos de la Política Pública de Transparencia, Integridad y No Tolerancia con la Corrupción, que permitan el conocimiento y la apropiación del cuidado de lo público.Promover hábitos que generen el sentido de la responsabilidad y la pertenencia por los bienes públicos, desde la reflexión, participación y dialogo que permitan la transformación de comportamientos encaminados a la cultura ciudadana.Fortalecer relaciones de confianza, cuidado y colaboración basados en el respeto de las normas y acuerdos establecidos en las dinámicas sociales.

Objetivos Especificos

Fortalecer proceso de participación que promuevan la apropiación de la cultura ciudadana y el cuidado de lo público con población vinculada a los servicios sociales de la SDIS, entre los 2 y 25 años de edad.

Objetivo General

La población a trabajar con este campo de acción está dividida en tres grupos que oscilan las siguientes edades: Niños y niñas : entre 2 y 5 añosNiños y niñas : entre 6 y 10 añosAdolescentes y jóvenes entre 11 y 25 años

Población Vinculada

[5]

[5]Freepick (s.f.) Vector deinfográfica de bombilla. Recuperado y editado el 13 de enero de 2022 de: https://www.freepik.es/vector-gratis/infografica-bombilla-luz_3666582.htm#query=light%20bulb%20infographic&position=0&from_view=search

SEMILLEROS DE CULTURA CIUDADANA PARA EL CUIDADO DE LO PÚBLICO

RESPONSABLE DE LA UNIDAD OP ERATIVA

[5]

ruta de implementación SEMILLEROS JARDÍN INFANTIL Y CASAS DE PENSAMIENTO INTERCULTURAL

PROFESIONAL DE ATENCIÓN A NIÑOS Y NIÑAS

JORNADAS DE CUALIFICACIÓN AL TALENTO HUMANO - EQUIPO DE TRANSPARENCIA

Diligenciar formato de cobertura y cronograma- remitir al correo transparencia@sdis.gov.co

Registrar las actividades propuestas en las Fichas Técnicas Metodológicas, en el formato de planeación establecido en cada jardín infantil.

Teniendo en cuenta las Fichas Técnicas Metodológicas, sugeridas por el equipo de Transparencia. y acorde con los tiempos para los reportes, la implementación debe iniciarse y terminarse en el mismo mes). Las actividades propuestas pueden ser incluidas en el formato de planeación pedagógica que se maneja en cada jardín infantil o casa de pensamiento. En el ejercicio de reflexión desarrollar las preguntas orientadoras y mencionar aprendizajes durante el proceso. Al culminar las 7 fichas técnicas metodológicas, ingresar al formulario en línea del capitulo 10 de la cartilla, y dar respuesta a las secciones: 1 Sección: Datos cuantitativos generales para caracterización de los participantes 2 Sección: Datos cualitativos alrededor de preguntas orientadoras que recogen todo el proceso. 3 Sección: Adjuntar listados de asistencia del mes y registro fotográfico que evidencien la ejecución

NOTA: El proceso se consolida en un solo reporte, a traves del formulario en línea al culminar las implementaciones.

Teniendo en cuenta las Fichas Técnicas Metodológicas sugeridas por el equipo de Transparencia. (Teniendo en cuenta los tiempos para los reportes, la implementación debe iniciarse y terminarse en el mismo mes). En el ejercicio de reflexión desarrollar las preguntas orientadoras y mencionar aprendizajes durante el proceso, adjuntar registro fotográfico que evidencien la ejecución, lo que servirá de insumo para el reporte final (Formulario en línea).

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RESPONSABLE DE LA UNIDAD OPERATIVA

GESTOR (A) LOCAL DE INFANCIA

RESPONSABLE DE LA UNIDAD OPERATIVA

PROFESIONAL DESIGNADO

Realizar acompañamiento y seguimiento a la implementación de la estrategia con los responsables de las unidades operativas a su cargo y está pendiente el 25 de cada mes del envío del formulario final en línea.

ruta de implementación SEMILLEROS CENTRO AMAR - FORJAR Y PROTEGER

Diligenciar formato de cobertura y cronograma- remitir al correo transparencia@sdis.gov.co

Realizar acompañamiento y seguimiento a la implementación de la estrategia en la unidad operativa.

Nivel central (Sub - Infancia) descarga la información de los niños y niñas y el responsable de la unidad operativa consolida la asistencia y lo adjunta al formulario en línea final. (25 de cada mes) .

Realizar la implementación de las actividades propuestas en las Fichas técnicas metodológicas sugeridas por el equipo de transparencia.

Al culminar las implementaciones, responder el formulario en línea como evidencia de la finalización del proceso.Convertir en PDF: Formato de asistencia establecido para la unidad operativa y adjuntar al formulario en línea (Teniendo en cuenta los tiempos para los reportes enviar el 25 de cada mes).

FICHAS TÉCNICAS METODÓLOGICASSEMILLEROS

NIÑOS Y NIÑAS DE 2 A 5 AÑOS

FTM 1

FTM 2

FTM 3

FTM 1

FTM 4

FTM 2

FTM 5

FTM 6

FTM 3

FTM 4

FTM 7

FTM 5

FTM 6

FTM 7

NIÑOS Y NIÑAS DE 6 A 12 AÑOS

ADOLESCENTES Y JÓVENES DE 13 A 25 AÑOS

FTM 1

FTM 2

FTM 3

FTM 4

FTM 5

FTM 6

FTM 7

PREGUNTAS PARA EL CAMPO DE ACCIÓN SEMILLEROS

¿Considera que los participantes han generado sentido de pertenencia hacia los bienes públicos que se encuentran en su entorno?¿La implementación de la estrategia contribuye a fortalecer procesos de inclusión y participación? ¿en qué forma? ¿en qué modo?

¿Considera que a través del desarrollo de las acciones propuestas se logró promover la cultura ciudadana con los participantes? ¿Los participantes han generado acciones que permiten identificar cambios en relación con el cuidado de lo público? ?

¿Cuáles aspectos en común identifica entre las apuestas pedagogicas de la unidad operativa y los conceptos propuestos en la estrategia institucional para la Transparencia?

Argumentar cada respuesta y enunciar algún ejemploEstas preguntas orientadoras se encuentran en el formulario en línea..

Brindar herramientas conceptuales y normativas a ciudadanos y ciudadanas, para el reconocimiento y comprensión de los principios y reglas que rigen los servicios sociales de la SDIS, así como de los mecanismos de control social. Trabajar en corresponsabilidad con la ciudadanía, en el ejercicio de observación, identificación, detección temprana de fallas administrativas, así como de riesgos de corrupción al interior de los servicios sociales, para aplicar e implementar la ruta del control social. Construir conjuntamente propuestas que coadyuven con acciones de mejora para la prestación de la prestación de los servicios sociales.

Objetivos Especificos

Ciudadanos y ciudadanas participantes de los servicios sociales que ofrece la entidad.

Objetivo General

Población Vinculada

LENTE A LA TRANSPARENCIA

ruta de implementación LENTE A LA TRANSPARENCIA

JORNADAS DE CUALIFICACIÓN AL TALENTO HUMANO - EQUIPO DE TRANSPARENCIA

Diligenciar formato de cobertura y cronograma- remite al correo transparencia@sdis.gov.co

RESPONSABLE UNIDAD OPERATIVA O PROFESIONAL DESIGNADO

Articular espacios y tiempos para la implementación de las actividades propuestas en las FTM.

PROFESIONAL DESIGNADO DE LA UNIDAD OPERATIVA

Conformación integrantes Red de Control Social

PROFESIONAL DESIGNADO DE LA UNIDAD OPERATIVA

Puesta en marcha de acciones Red de Control Social

PROFESIONAL DESIGNADO DE LA UNIDAD OPERATIVA

FTM 1

FTM 2

Articulación Equipo de Participación y Equipo de Transparencia

FTM 3

FICHAS TÉCNICAS METODOLÓGICAS LENTE

¿Con la implementación de este campo de acción se logró generar alguna sugerencia o propuesta ciudadana buscando mejorar la prestación de algún servicio que presta la entidad? Explique su respuesta.

¿Consideran que los participantes de este campo de acción generaron acciones que evidencien reconocimento y comprensión sobre el control social que pueden realizar a los servicios que presta la entidad? Explique su respuesta.

¿En el marco de la implementación de este campo de acción se manifestó por parte de los participantes alguna situación de falla administrativa o hecho de corrupción? Explique su respuesta.

PREGUNTAS PARA EL CAMPO DE ACCIÓN LENTE

APORTES A LA CONSTRUCCIÓN DE REDES DE CONTROL SOCIAL

ENCUENTRA EL DOCUMENTO AQUI

Caracterizar las problemáticas asociadas con el derecho de acceso a la información en las dependencias priorizadas por el Equipo de Transparencia.Mapear y priorizar las problemáticas relacionadas con el acceso a la información derivadas de la caracterización. Identificar debilidades y oportunidades institucionales para desarrollar acciones de mejoramiento en la prestación de los servicios.Crear colectivamente propuestas innovadoras que propicien un mejor acceso a la información a partir de las competencias y posibilidades.

Objetivos Especificos

Co-construir propuestas innovadoras con losfuncionarios y colaboradores de la entidad, que aporten al mejoramiento de situaciones que afectan la cultura de transparencia y el derecho de acceso a la información.

Objetivo General

Servidores públicos de la SDIS, funcionarios de planta y colaboradores.

Población Vinculada

Laboratorio de innovación público para la transparencia

RUTA DE IMPLEMENTACIÓN LabOratorio

En caso de activar la ruta de implementación por iniciativa del equipo de Transparencia:Realizar mesa de trabajo con los responsables de las areas, servicios, dependencias o unidades operativas involucradas con la situación – problema de acceso a la información priorizada para innovar.

Contextualizar sobre las normativas de Transparencia y socializar la estrategia institucional para la transparencia.
Definir listado de funcionarios y colaboradores delegados a participar en el laboratorio.
Definir si la modalidad de implementación será: Directamente orientada por el equipo de Transparencia o Mixta, es decir, que los funcionarios públicos y colaboradores delegados en un primer momento, implementan la ficha 1 “Café de la Innovación” y la ficha 2 “Mapeoempatía de la Transparencia” de manera autónoma a través de la Cartilla de la Estrategia Institucional para la Transparencia. Y en un segundo momento, el equipo de Transparencia orienta directamente la ficha 3 “Construyendo la idea Innovadora

Definir listado de servidores (as) públicos y colaboradores delegados a participar en el laboratorio

Definir ”

En caso de activar la ruta de implementación por iniciativa de los responsables de areas, servicios, dependencias, unidades operativas de la entidad: Informar al equipo de Transparencia vía correo electrónico transparencia@sdis.gov.co la intención de realizar la implementación para acordar mesa de trabajo e iniciar primer paso.

Contextualizar sobre las normativas de Transparencia y socializar la estrategia institucional para la transparencia.
Definir listado de funcionarios y colaboradores delegados a participar en el laboratorio.
Definir si la modalidad de implementación será: Directamente orientada por el equipo de Transparencia o Mixta, es decir, que los funcionarios públicos y colaboradores delegados en un primer momento, implementan la ficha 1 “Café de la Innovación” y la ficha 2 “Mapeoempatía de la Transparencia” de manera autónoma a través de la Cartilla de la Estrategia Institucional para la Transparencia. Y en un segundo momento, el equipo de Transparencia orienta directamente la ficha 3 “Construyendo la idea Innovadora

Implementar de acuerdo a la modalidad de implementación acordada, las fichas técnicas metodológicas 1, 2 y 3 y levantar las evidencias correspondientes.

El equipo de Transparencia es el encargado de: Realizar el seguimiento a la implementación de las fichas 1 y 2 y estar dispuesto a asesorar, orientar, resolver dudas e inquietudes al respecto. Realizar el acta o ayuda de memoria, y diligenciar formato de asistencia y caracterización de los funcionarios y colaboradores participantes en la ficha 3.

Seguimiento y avances

El equipo de Transparencia estará realizando acompañamiento correspondiente a cada propuesta innovadora, de tal manera que según se requiera y previo acuerdo con las áreas, dependencias, servicios, unidades operativas, se programará las reuniones virtuales o presenciales pertinentes.

En caso de modalidad de implementación directa: El equipo de transparencia realiza las actas/ayudas de memoria y diligencia formato de asistencia y caracterización de servidores (as) públicos y colaboradores participantes en las fichas 1, 2 y 3. En caso de modalidad de implementación mixta: Los servidores (as) públicos y colaboradores delegados son los encargados de compartir las evidencias al equipo de Transparencia vía correo electrónico transparencia@sdis.gov.co como plazo máximo los días 25 del mes de implementación:

Formato de asistencia y caracterización de servidores (as) públicos y colaboradores participantes en las fichas 1 y 2.
Actas/ayudas de memoria de las fichas 1 y 2.
Cronograma de trabajo autónomo propuesto para prototipar, testear e implementar la propuesta innovadora de transparencia y acceso a la información. (Trabajado en la ficha 3)

En aras del seguimiento de avances de la propuesta innovadora, en términos de desarrollo de prototipos, validaciones o testeo de prototipos y puesta en marcha de las iniciativas innovadoras, los responsables de las areas, dependencias, servicios y/o unidades operativas son los encargados de reportar mensualmente (los días 25 de cada mes) al equipo de transparencia vía correo electrónico transparencia@sdis.gov.co las siguientes evidencias de implementación:

Registros Fotográficos
Actas o ayudas de memoria de reuniones, socializaciones o eventos realizados (si aplica)
Vídeos, piezas comunicativas, presentaciones, links de visualización (si aplica)

FTM 1

FTM 2

FICHAS TÉCNICAS METODOLÓGICASLABORATORIO

FTM 3

¿A través de la implementación de este campo de Acción se logró generar alguna propuesta innovadora que permitió mejorar el acceso a la información en la unidad operativa? Explique su respuesta.

¿En el desarrollo de las diferentes fases se lograron identificar acciones que deban ser mejoradas para lograr una excelente prestación de los servicios al interior de la unidad operativa? Explique su respuesta, enuncie algunos ejemplos.

¿Consideran que la implementación de este campo de acción generó más acercamiento colectivo para buscar soluciones a situaciones que estaban afectando el acceso a la información?

ENCUENTRA EL INSTRUCTIVO AQUI

INSTRUCTIVO IMPLEMENTACIÓN LabOratorio

PREGUNTAS PARA EL CAMPO DE ACCIÓN LABORATORIO

proceso de evaluación

"Los seres humanos somos ciudadanos y con transparencia todos triunfamos"

- Mery Rozo

Con el fin de evaluar el cumplimiento de los objetivos de la Estrategia Institucional para la Transparencia “Conmigo Sí es” en el marco de la implementación de la cartilla en las diferentes unidades operativas de la entidad, el Equipo de Transparencia de la SDIS, realizará un proceso constante de recopilación, sistematización y analisis que permita gestionar el alcance de los objetivos propuestos, en un ejercicio de mejora constante.

[6]Freepik (s.f.) Vector Personas sujetando interrogaciones. Recuperado y editado el 16 de marzo de 2023 de: https://www.freepik.es/vector-gratis/personas-sujetando-interrogaciones_4453670.htm#page=3&query=signos%20interrogacion&position=6&from_view=search&track=ais

[6]

Para evaluar el cumplimiento de los objetivos de “Conmigo sí es” en el marco de la implementación de esta cartilla, se aplicará como instrumento de recolección de información para cada campo de acción un cuestionario que permitirá examinar de manera cuantitativa y cualitativa, los siguientes componentes:

EVALUACIÓN DE LA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL DE TRANSPARENCIA

COMPONENTES

Cultura de Transparencia en la entidad

Aporte en la mejora en la prestación de los servicios sociales de la entidad

Contenido de las sesiones de cada campo de acción

Importancia en las Prácticas Cotidianas y con población con la que trabaja.Pertinencia de los ejes temáticos de cada campo de acción.

Aporte desde la implementación de cada campo de acción.

Importancia de los temas propuestos
Relación con los objetivos propuestos
Orden de presentación de los contenidos
Lenguaje y términos empleados
Facilidad para el desarrollo de las actividades
Flexibilidad de adaptación de las actividades para los grupos poblacionales
Tiempo para el desarrollo delas actividades propuestas

Teniendo en cuenta que la fase 5 “Socialización y seguimiento de avances” permite consolidar de manera constante el proceso de recopilación y sistematización de información generada en la implementación de cada uno de los campos de acción, se hace necesario mencionar que está se constituye como un eslabón de análisis previo y complementario a la metodología de evaluación de la Estrategia Institucional para la Transparencia, en tanto permite gestionar el alcance de los objetivos propuestos, en una lógica de mejora continua.

FORMULARIOS DE EVALUACIÓN

[6]

COMPONENTES

Semilleros de cultura ciudadana para el cuidado de lo público

Lente a la Transparencia

Laboratorio de innovación para la Transparencia

Acompañamiento del equipo de Transparencia para la implementación

Participación y disposición de los participantes para la implementación

Aportes para mejorar metodología de implementación a través de la cartilla

La aplicación de los cuestionarios se realizará en línea. Como producto de este proceso, el equipo de transparencia realizará un informe ejecutivo sobre los resultados obtenidos, con el fin de consolidar los insumos para orientar las acciones de mejora correspondientes.

Aportes y sugerencias de los participantes

Iniciativa
Compromiso
Puntualidad en entrega de los reportes
Calidad de los reportes

Comunicación
Acompañamiento
Solución de inquietudes y solicitudes

Jardín InfantilCasa de Pensamiento

FORMATOS PARA IMPLEMENTACIÓN

Semilleros de cultura ciudadana para el cuidado de lo público

A través del correo institucional

Jardín InfantilCasa de Pensamiento

Centro Amar,Centro ForjarCentro Proteger

Centro AmarCentro ForjarCentro Proteger

Formatos Generales

reporte en línea

A través de otro correo

En esta carpeta se encuentra: el Formato Cobertura y Cronograma y el Formato ayuda de memoria Los archivos se deben descargar, diligenciar y enviar al correo: transparencia@sdis.gov.co

Lente a la Transparencia

Laboratorio de innovación para la Transparencia

Formato Cobertura y Cronograma Formato ayuda de memoria

Agenda Innovadora

REFERENCIAS

[6]

- Laura Ruiz

"Al clamor de la integridad se mueve la inmensidad,mientras la corrupción nos fractura y nos hace perder la cordura.”

Arquidiocésis de Bogotá. (s.f.). Cultura Ciudadana. Obtenido de https://www.arquibogota.org.co/node/977 IDPAC. (2013). Líneamientos Distritales para la aplicación de enfoque diferencial. Alcaldía Mayor de Bogotá. Manjón y Rodríguez Escobar . ( 2013). La necesaria innovación en la administración pública. Universidade de Santiago de Compostela. Ministerio de Interior. (s.f.). Control social. Obtenido de https://participacion.mininterior.gov.co/participacion/control-social OECD. (s.f.). Recomendación de la OCDE sobre Integridad Pública. Obtenido de Recomendación de la OCDE sobre Integridad Pública

La transparencia no debe ser ajena a nuestros actos cotidianos, la práctica de este valor está muy cuestionada y ha permeado a toda la ciudadanía y por supuesto a las y los servidores públicos. Por eso, comprometidas con esta causa, hemos construido esta propuesta que nos permite ampliarnos para que en cada acción que realicemos, se promueva la transparencia en la entidad y así, entre todos digamos como un compromiso humano "Conmigo Sí es este llamado” - Carolina Mojica R.

AHORA SÍ... IMPLEMENTEMOS LA ESTRATEGIA INSTITUCIONAL PARA LA TRANSPARENCIA "CONMIGO SÍ ES"

[7]

[7]pikisuperstar (s.f.) Vector vuelta al cole. Freepik. Recuperado y editado el 29 de marzo de 2022 de: https://www.freepik.es/vector-gratis/landing-page-vuelta-al-cole_4908042.htm#query=educacion&position=44&from_view=search

CARTILLA TRANSPARENCIA

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