BOPAR

“PROYECTANDO NUESTRA CIUDAD”

BOPAR: PROYECTO DE GRADO CUARTO

Introducción

• Es nuestro proyecto de grado, con el cual culminamos 4to grado​
• ​A partir de conocer nuestra ciudad, sus problemas aplicamos los principios de la cultura ciudadana y habilidades de aprendizaje. Por ello es un proyecto transversal. ​
• ​Habilidades de pensamiento, comunicación, indagación y negociación son claves. Como buscamos solucionar diferentes situaciones debemos aprender a mediar y persuadir. ​

¿Qué es?

Objetivos

• General:
• Aplicar los principios de del proyecto de cultura ciudadana del Colegio Bolingüe Abraham Lincoln. ​
• Específicos:
• Conocer la realidad de Bogotá y ser parte de ella. ​
• Mejorar las habilidades de indagación y comunicación. ​
• Impulsar el liderazgo.

Metodología

Es un juego de roles en donde por medio de la simulación se busca resolver una problemática que tenga nuestra ciudad. ​Como es un juego de roles, se debe asumir un rol, como por ejemplo: el alcalde , comandante de policía, concejales, empresarios, líderes de la comunidad, secretarios de gobierno local, periodistas, etc.

Frank Sonnenberg,

''"No se gana un debate suprimiendo la discusión; se gana con un mejor argumento".

Los niños y niñas de 4to grado, se preparan durante todo el año escolar para el día del debate de BOPAR.

Los 80 niños y niñas que componen a grado cuarto, se han dividido de forma aleatoria en 5 comisiones: - Movilizaciones sociales- Seguridad- Comunidades - Medio Ambiente -Cada uno de ellos tiene un rol dentro de cada comisión. Si bien los estudiantes estarán trabajando juntos, su desempeño y trabajo es individual.

Desarrollo

• I: reconocimiento de Bogotá, sus características y problemas.
• II. identificación de problemáticas y profundización en las comisiones
• III: Entender las dinámicas del rol asignado, búsqueda de información y preparación del discurso de apetura.
• IV: Configuración del rol, preparación de debates personificación.

Planeación

Para el día del modelo, los delegados deberán venir con una vestimenta especial

Debido a la seriedad e importancia del evento, cada niño y niña deberá vestirse como lo amerita la ocasión. Por tanto se indica el siguiente código de vestuario: Traje calle / oficinaNiños: sastre con corbata o corbatín, zapatos de amarrar debidamente lustrados y camisa de cuello. Niñas: pantalon de oficina, vestido o falda (no de fiesta y con un largo apropiado), zapatos formales (se recomienda no tacones), No se permite la opción de jeans o tenis para ninguno de los delegados. En caso de no tener ningun tipo de prendas deben venir con el uniforme de diario, bien presentados

Vestuario

Metas Alcanzadas 2023- 2024

• Salida de Transmilenio
• Difusion en Notilincoln y redes sociales
• Profundización en preparación del rol

Acciones al 2024- 2025

• Visita al concejo de Bogota
• video de preparación por estudiante
• Seguimiento del proceso