Учитель русских учителей

УЧИТЕЛЬ русских учителей (к 200-летию российского педагога К. Д. Ушинского)

"Константин Ушинский заложил основы к изучению русского языка и литературы на русском языке в нашей системе общего образования. До него такого системного подхода не наблюдалось... Один из первых учебников, близкий к современным подходам в дидактике изучения русского языка, был предложен именно им, и до сих пор его подходы и образцы учебников сохраняют свою актуальность."

профессор кафедры ЮНЕСКО РГПУ им. А. И. ГерценаЛюдмила Васильевна Дудова

меню

память

Книги

Биография

интересные факты

педагогические идеи

Константин Дмитриевич Ушинский (1823-1870) - русский педагог, писатель, основоположник дошкольной педагогики в России.

Биография

меню

семейная жизнь

педагогическая деятельность

Константина Ушинского любили учителя, дети и их родители, он был единственным преподавателем в дореволюционной России, сумевшим завоевать такой авторитет.

Он полностью изменил отечественную педагогическую практику, основал новую науку, ранее не известную в России. Народные школы, только начинающиеся зарождаться, пользовались его учебниками, простыми и доступными до гениальности.

Учителя работали по созданным им руководствам. На протяжение пяти десятков лет, вплоть до Октябрьской революции, несколько поколений детей выросло на книгах Ушинского.

Великий педагог считал, что каждая школа, и каждый учитель выполняет одну из двух функций - либо готовит счастье своей родине, либо несчастье.

Детство

Всё детство и отрочество Константина прошли в приобретённом отцом небольшом имении, расположенном в четырёх верстах от города Новгорода-Северского, на берегу реки Десны. Родители Ушинского были образованными людьми. Первона­чальным обучением руко­водила мать Любовь Степановна, которая очень внимательно относилась к любозна­тельности ребёнка, поддерживала и развива­ла его ищущую мысль. В семье была хорошая библиотека, и мальчик уже в детстве много читал.

12 лет

В 12 лет не по годам развитый подросток был принят сразу в 3‑й класс Новгород-Северской гимназии, который в современной школе может быть приравнен к 6‑му классу. Это была по тем временам прекрасная гимназия с библиотекой в несколько тысяч томов. Её директором был Илья Фёдорович Тимковский, профессор-классик, любивший словесность и последовательно внушавший эту любовь своим воспитанникам. Всё это, несомненно, развило и огранило яркое дарование юного Ушинского, придав выбору его жизненного пути гуманитарный дискурс.

Окончание гимназии

После окончания в 1840 году гимназии 17‑летний талантливый юноша, свободно владеющий английским, немецким и французским языками, поступил в Московский университет, где обнару­жил не только завидную способность быстро воспринимать и критически оценивать зна­ния, но и умение передавать их дру­гим.

Повезло с педагогами

Из блестящих преподавателей университета 40‑х годов ХIХ века выделим профессора философии, государства и права, одного из предвозвестников отечественной научной педагогики Петра Григорьевича Редкина, который оказал определяющее влияние на последующий выбор молодым человеком занятия педагогикой.

Слабое здоровье

К сожалению, московский климат и напряжённые занятия оказали негативное влияние на здоровье Константина Дмитриевича, которое с детства было очень слабым. К концу каждого академического года он неизменно кашлял кровью, что крайне негативно сказалось на его здоровье и во многом предопределило преждевременную смерть.

назад

Константин Ушинский устроился на работу в Гатчинский сиротский институт, закрытое среднеспециальное учреждение. В этом учебном заведении учились будущие чиновники министерств и департаментов. За всё время, что он трудился в этом институте, он смог полностью изменить саму суть воспитательного процесса. Больше не было ни воровства, ни кляуз, ни сухого канцеляризма.

Педагогическая деятельность

Константина Дмитриевича любили ученики и коллеги, и только начальство видело в нём вольнодумца. У него возник конфликт с начальницей этого института. В связи с этим, в 1862г. его уволили, и он был отправлен за рубеж на пять лет.

Следующий этап - Смольный институт благородных девиц. Именно там он начал воплощать в жизнь свои самые смелые идеи. Ушинский никак не мог смириться с тем, что девушек делили на простых и знатных. Он работал над тем, чтобы ко всем было одинаковое отношение. Педагог боролся за то, чтобы девиц учили на русском языке, а ещё настаивал, чтобы после выпуска они могли расчитывать на присвоение им квалификации воспитательниц.

1859-1862

1854 - 1859г.

В 1862 году Ушинский был направлен за границу, где пробыл 5 лет. За это время Ушинский посетил Швейцарию, Германию, Францию, Бельгию, Италию, там он посещал и изучал учебные заведения - женские школы, детские сады, приюты и школы, особенно в Германии и Швейцарии, считавшимися самыми передовыми в части новаций в педагогике. Везде он записывал свои наблюдения. Собрав приличный материал, он написал книгу "Детский мир" и "Родное слово", а также руководство для учителей и родителей.

Семейная жизнь, если верить источникам, была простой и безоблачной. У четы родилось шестеро детей. Сыновья Павел, Константин и Владимир, а также дочери Надежда, Вера и Ольга. Последняя появилась на свет за несколько лет до кончины отца.

Семейная жизнь

меню

назад

Педагогическая активность во многом стала семейным делом. По стопам родителя пошли все дочери Константина Дмитриевича.Они вплотную занимались общественным образованием, тратили на организацию школ даже собственные деньги. Некоторые из прямых потомков известного учителя получили интеллигентные профессии. Например дочь Ушинского и его супруги Ольга стала известной художницей.

Надежда Дорошенко 1850г.

Константин Ушинский обрёл счастье, не только занимаясь любимым делом, но и в личной жизни. В 1851 году он женился на своей подруге детства Надежде Дорошенко.

подробнее

подробнее

Книги

подробнее

меню

Первые учебники для детей Константин Ушинский написал в 1864 году. Они получили название "Родное слово" и "Детский мир". В первой книге имелись методические материалы по предмету "словестность", специально для учителей и родителей. Эти книги стали настоящей сокровищницей литературы в области педагогики, их переиздавали сотни раз.

Среди произведений Ушинского была и художественная проза, представленная детскими рассказами и сказками - "Четыре желания", "Слепая лошадь", "Проказы старухи-зимы". Эти книги пополнили классику русской литературы.

Итогом всей педагогической деятельности Ушинского стал труд "Человек как предмет воспитания".

подробнее

подробнее

подробнее

подробнее

Ушинский, К. Д. Человек как предмет воспитания / К. Д. Ушинский. – Москва : Директ-Медиа, 2012. – Том I. Часть физиологическая. – 245 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=97496. – ISBN 978-5-4460-5891-4. – Текст : электронный.

Ушинский. Педагогика. Избранные работы: [для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям] / К. Д. Ушинский. – Москва: Юрайт, 2019. – (Антология мысли). – 284 с.

Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения : в 2-х т. / К. Д. Ушинский ; ред. А. И. Пискунов. – Москва : Педагогика, 1974. – Том 1. Теоретические проблемы педагогики. – 584 с. – (Педагогическая библиотека). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87496. – Текст : электронный.

Ушинский, К. Д. Избранные педагогические сочинения : в 2-х т. / К. Д. Ушинский ; ред. А. И. Пискунов. – Москва : Педагогика, 1974. – Том 2. Проблемы русской школы. – 439 с. – (Педагогическая библиотека). – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=87495. – Текст : электронный.

Ушинский, К. Д. Педагогическая литература / К. Д. Ушинский. – Москва : Директ-Медиа, 2012. – 190 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=97502. – ISBN 978-5-4460-5890-7. – Текст : электронный.

Ушинский. Педагогика. Избранные работы: [для студентов вузов, обучающихся по гуманитарным направлениям и специальностям] / К. Д. Ушинский. – Москва: Юрайт, 2019. – (Антология мысли). – 284 с.

Ушинский, К. Д. Родное слово для детей младшего возраста. Год первый : учебное пособие : [6+] / К. Д. Ушинский. – Изд. 131. – Санкт-Петербург : Тип. М. Меркушева, 1905. – 114 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=78144. – Текст : электронный.

Ушинский, К. Д. Родное слово для детей младшего возраста. Год второй : учебное пособие : [6+] / К. Д. Ушинский. – Изд. 122. – Санкт-Петербург : Тип. М. Меркушева, 1909. – 194 с. – Режим доступа: по подписке. – URL: https://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=78143. – Текст : электронный.

Педагогические идеи Константина Ушинского

меню

Константин Ушинский придерживался и последовательно развивал много идей:

ВОСПИТАНИЕ

ОБУЧЕНИЕ

образование

педагогикА

Педагогика не может опираться лишь на личный опыт учителя, ведь тот может оказаться ошибочным. Она должна опираться на теорию, то есть всестороннее изучение человека и систематизированный опыт. Поэтому педагогические идеи должны развиваться в университете, опираясь на науку. Главная задача педагогики - воспитание нравственности. Школа должна готовить человека к жизни и труду.

Образование должно быть обязательным для всех вне зависимости от сословия. Женщины имеют такое же право на образование, как и мужчины.

Обучение - не механическая зубрёжка, а развитие умственных способностей ученика, наблюдательности, воображения, фантазии, желания и способности дальше приобретать знания самостоятельно. Обучение должно быть сознательным, то есть до учащихся нужно донести, зачем они учатся и чему в итоге научатся. Обучение должно быть системным и последовательны. От конкретного - к отвлечённому, от знакомого - к незнакомому, от единичного - к сложному, от частного - к общему.

Воспитание должно быть гуманным. Физические наказания и унижения неприемлемы. Воспитание - это убеждение личным примером, а не слепое повиновение. Воспитание и образование должны учитывать культурные и языковые особенности народа. Однако это не значит, что русская школа должна быть какой-то уникальной, "не как у людей".

Интересные факты о педагоге

меню

Вспыльчивость

Ушинский был вспыльчивым, но пытался бороться с этим недостатком. Он, например, записывал себе в дневнике установку: «Спокойствие совершенное, по крайней мере, внешнее», а следующей же записью признавался, что не сдержался, разгорячился на уроке. По воспоминаниям коллег, его раздражали затруднения, которые случались у учащихся на занятиях. А вот лекции он читал увлекательно. По причине той же вспыльчивости своих детей он грамоте сам не учил.

Тройка с плюсом

Будущий автор «Родного слова» — руководства для учителей и родителей по преподаванию родного языка имел по русской грамматике весьма скромную оценку «знания достаточные» (по-нашему — примерно тройка с плюсом). Правда, по истории словесности у него было «отлично». А вот с математикой совсем не сложилось, он смог одолеть её лишь на минимальную оценку «слабо».

Дата рождения

Долгие годы считалось, что родился Константин Дмитриевич Ушинский в 1824 году и все официальные чевствования исходили из этой даты. Причина простая - Ушинский прожил всего 47 лет; никаких мемуаров не успел оставить, а воспоминания о нём противоречивы. Тульским краеведам Аркадию Петухову и Льву Шаину пришлось проводить целое расследование и устанавливать свидетелей факта крещения. Им удалось подтвердить: Константин Ушинский родился 19 февраля по старому стилю (3 марта - по новому) 1823 года. Именно этот год, в конце концов, удалось принять как факт, но только в 2021 году.

Память

меню

Награды/премии

Улиц в городах России

2

13

Образовательных учреждений

Памятник К. Д. Ушинскому перед зданием Российского государственного педагогического университета

9

Библиотека

Именем К. Д. Ушинского названы улицы, образовательные учреждения, библиотека. Присваиваются награды, учреждённые в честь его имени.

1

• Улица, на которой он жил в Ярославле
• Новокузнецк
• Липецк
• Санкт-Петербург
• Симферополь
• Пермь
• Воронеж
• Батайск
• Тула
• Иркутск
• Уфа
• Котлас
• Сочи

Скульптурный монумент русскому педагогу и писатель К. Д. Ушинскому Установлен в 1961г. в Санкт-Петербурге на набережной реки Мойки перед зданием Российского государственного педагогического университета имени А. И. Герцена. Авторы проекта памятника — скульптор В. В. Лишев и архитектор В. И. Яковлев. Памятник является объектом культурного наследия федерального значения.

Медаль К. Д. Ушинского (утверждена приказом Министра образования и науки Российской Федерации «О знаках отличия в сфере образования и науки» № 84 от 6 октября 2004 г.). Высшая Национальная Награда Общественного Признания Заслуг и Достижений в сфере развития педагогических наук. Утверждён учредительным договором от 22.01.2008г.

В России

• Ярославский государственный педагогический университет им. К. Д. Ушинский
• Институт среднего профессионального образования им. К. Д. Ушинского в Москве
• Гатчинский педагогический колледж им. К. Д. Ушинского (в Гатчине)
• Гимназия им. К. Д. Ушинского в г. Гатчина
• Школа № 6 им. К. Д. Ушинского в г. Тула
• Новгородский детский дом-интернат в посёлке Шимск
• МОУ «Леснополянская начальная школа имени К.Д.Ушинского» ЯМР

• Средняя школа им. К. Д. Ушинского в селе Райымбек Карасайского района Алматинской области (Казахстан)
• Школа № 210 им. К. Д. Ушинского в г. Ташкенте

Федеральное государственное научное учреждение "Научная педагогическая библиотека имени К. Д. Ушинского" САЙТ Крупнейшая отраслевая библиотека России по педагогике и психологии. Она представляет собой крупнейший российский информационно-библиографический центр в области педагогики и образования, служит отраслевым научно-методическим центром для библиотек общеобразовательных учреждений, начального профессионального и дополнительного педагогического образования.