Orthograph' P4 S21

SEMAINE 21

D'après Catherine Huby

période 4

ce1 - ce2

Orthographe graphemique

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JOUR 3

JOUR 2

JOUR 1

jOUR 4

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SEMAINE 21

Écrire ai, ei

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Le verbe faire au présent

JOUR 1

Épelons ces groupes de lettres ? Comment les prononçons-nous ? Y a-t-il des prénoms d’élèves de la classe dont le prénom s’écrit avec le groupe de lettres ai qui se prononce [ɛ]? le groupe de lettres ei qui se prononce [ɛ] ?

JOUR 1

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

Lire les groupes de mots suivants : À quel verbe et à quel temps correspondent ces formes verbales ? Prononçons-nous la graphie ai comme d’habitude dans chacune d’entre elles ? Est-elle partout présente ? Où a-t-elle disparu ? Comment faire pour ne pas oublier ces irrégularités ?

LEÇONS

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ce 2

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exercices ce 2

Écrire ain, ein

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Adjectifs relatifs aux noms de pays

JOUR 2

Qui se souvient des 6 mots contenant les lettres ai qui se prononcent [ɛ] ? Qui peut les épeler ? Qui se souvient des 2 mots contenant les lettres ei qui se prononcent [ɛ] ? Qui peut l’épeler ?

JOUR 2

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

En Amérique, les plaines sont américaines et les trains sont américains.

Relever le mot contenant la graphie ain, quelle est sa nature, comment s’écrit-il au féminin ?

..................................., les plaines sont ................................... et les trains sont ..................................... .

Epeler les adjectifs correspondant aux pays suivants en utilisant la même phrase : Mexique, Afrique, Maroc, Tibet, Cuba, Toulouse

LEÇONS

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ce 2

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exercices ce 2

Féminin : e muet

La « chaîne » du féminin dans la phrase

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JOUR 3

Lire et épeler les phrases.Quels sont les mots semblables ? les mots différents ? À quoi sont dues ces différences ? Qui peut donner d’autres exemples de noms masculins qui ont un nom féminin correspondant dans laquelle la différence se voit mais ne s’entend pas ?

JOUR 3

LEÇON

exercices ce 1

+ CE2

Aimé est un garçon. Arrivé dans mon école quand nous étions au CP, il est mon ami préféré depuis cette époque. Aimée est une fille. Arrivée dans mon école quand nous étions au CP, elle est mon amie préférée depuis cette époque.

Repérer toutes les transformations dues au genre

LEÇONS

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ce 2

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exercices ce 2

Je chanterai

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Futur : le verbe faire, les verbes du 2e groupe

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JOUR 4

Lis les phrases suivantes. Quelles sont les ressemblances entre ces 2 phrases ? Quelles sont leurs différences ? Comment les expliques-tu ?

JOUR 4

Lis et complète par la terminaison –e ou –erai.

LEÇON

+ CE2

exercices ce 1

Quels verbes avons-nous conjugués ? A quel groupe appartient chacun d’entre eux ? Que constatons-nous ? Qu’est-ce qui est différent/similaire à la terminaison des verbes du 1er groupe au futur ?

Aujourd’hui, tu ............ ton seau et demain tu le ............... encore. Aujourd’hui, tu ............ ton lit et demain, tu le ............ encore.Aujourd’hui, elle ............ son seau et demain elle le ............ encore. Aujourd’hui, il ............ son lit et demain, il le ............ encore. Aujourd’hui, nous ............ notre seau et demain nous le ............ encore. Aujourd’hui, nous ............ notre lit et demain, nous le ............ encore. Aujourd’hui, vous ............ votre seau et demain vous le ............ encore. Aujourd’hui, vous ............ votre lit et demain, vous le ............ encore Aujourd’hui, elles ............ leur seau et demain elles le ............ encore. Aujourd’hui, ils ............ leur lit et demain, ils le ............ encore

LEÇONS

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ce 2

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exercices ce 2