PABLO PICASSO SEMANA CULTURAL

RaquelEspecialista de PT, AL y maestra de lengua

PatriciaMaestra de Ed.Primaria, Ed. Bilingüe y música

AgustinaMaestra de Ed.Primaria e inglés.

NuriaDirectora, maestra de inglés y Ed. Bilingüe

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cURSO 2022- 23

CRA PINARES SUR

F O R M A P P S

Proyecto de Innovación Educativa

Empezar

Aprovechando el 50 aniversario del fallecimiento de Picasso, la Semana Cultural del centro se ha centrado en la vida del artista. Este tema será el hilo conductor del proyecto. Para ello, a lo largo de la semana (27, 28 y 29 de abril) se han propuesto diferentes actividades que requerían del uso de diferentes apps y de tablets, con el fin de que el alumnado conociese al pintor de una forma exhaustiva. Todas las actividades permiten desarrollar contenidos de algunas de las áreas seleccionadas y, además, mediante el uso de apps y de las tablet, siguen el hilo conductor elegido: Pablo Picasso. En concreto, se han planificado 7 actividades, cada una desarrollada a través de una app/página web y desde un área curricular. Todo ello se puede ver de manera específica en el apartado de metodología y en el desarrollo del proyecto, donde se incluirán también evidencias de todas ellas.

Descripción del proyecto

Justificación

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1. Desarrollar la Semana Cultural del centro desde una metodología basada en el aprendizaje por descubrimiento, mediante el uso de la tecnología. 2. Incorporar el uso de las tablets y de diferentes aplicaciones educativas para desarrollar distintos contenidos curriculares. 3. Fomentar en el alumnado la producción de elementos digitales. 4. Incidir en la competencia digital tanto del alumnado como del profesorado.

Este proyecto se ha basado en el trabajo cooperativo de todo el alumnado de Educación Primaria (desde 1º a 6º), puesto que se ha desarrollado en un Colegio Rural Agrupado. Por ello, todas las actividades se adaptan a los diferentes niveles implicados.

Niveles

Lengua: comprensión y expresión escrita; el cómic; partes de un relato.Matemáticas: resolución de problemas; manejo del tiempo.Ciencias Sociales: eje cronológico.Inglés: comprensión y expresión oral y escrita.Science: huesos, músculos.Arts: edición de contenido audiovisual.

Contenidos

Objetivos

Justificación

Previous

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Metodología

Previous

El proyecto

Semana cultural 2023

Empezar

Previous

El proyecto

Pablo Picasso

Previous

Crea línea del tiempo

10

11

Cread un

Resolved los

Eje cronológico con las fechas

Acertijos matemáticos

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 1

Entrad a ver el

vídeo y responded las preguntas

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 2

Cread

InstagramaPicasso

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 2

Cread un mapa conceptual en la app con los contenidos del vídeo.

Cread

instagramaPicasso

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 4

Contad la historia de

la vida de Picasso usando la app

VIDEO DE LA ACTIVIDAD 5

ETAPA ROSA

ETAPA AZUL

Cread un cómic

con la web Make Beliefs Comics sobre las etapas de Picasso

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 6

Cread

un Stop Motion con las partes del cuerpo de Picasso

FOTOS DE LA ACTIVIDAD 7

*Veáse la numeración de los objetivos en el apartado de justificación

Grado de consecución de los objetivos

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Evaluación

Previous

- Aprendizaje de diferentes recursos digitales que pueden ser incluidos en el día a día del aula. - Aumento de la motivación del alumnado. - Fomento de la creatividad al incentivarse la creación de varios recursos digitales y audiovisuales. - Mayor autonomía en el alumnado gracias al aprendizaje por descubrimiento mediante las TIC. - Desarrollo de contenidos curriculares desde un prisma distinto: la tecnología. - Formación del profesorado en recursos digitales varios y en la planificación, desarrollo y evaluación de proyectos como el presente.

- Se planificaron las actividades con algunas apps que sobre el desarrollo presentaron diferentes problemas: disponibilidad solo para Apple o para Windows, dificultad para usarlo de manera autónoma por el alumnado por ser poco intuitivas....- Ausencia de tablet en alguno de los alumn@s, dificultándose así la creación de grupos de trabajo con pocos miembros. - Fallos en la conectividad a Internet. - Problemas de temporalización: algunas actividades estaban planeadas para menos tiempo o, justo a la inversa, ocupando menos tiempo del previsto.

Ventajas

Dificultades

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Evaluación

El proyecto Formapps ha resultado muy atractivo y didáctico para el alumnado de la etapa de Educación Primaria puesto que ha enriquecido su proceso de enseñanza y aprendizaje.Para los alumnos ha resultado fascinante el acercamiento a la vida de Picasso gracias a las diferentes actividades realizadas mediante las aplicaciones desarrolladas.También les ha permitido adquirir aprendizajes de una forma dinámica y experimental, lo cual ha aumentado su motivación.Se ha conseguido la finalidad de este proyecto, puesto que se ha dado a conocer al alumnado las iferente aplicaciones educativas con las que desarrollar distintos contenidos curriculares y fomentar en el alumnado la produccion de elementos digitales.Finalmente, el profesorado también considera haber conseguido los objetivos de formación, puesto que se han abordado competencias que permiten mejorar su labor docente, asi como se les ha proporcionado recursos que permiten enriquecer el desarrollo de sus clases.

Valoración final