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Transcript

Monitoraggio e gradimento del pilastro di Educazione finanziaria di Saper(e)consumare

Esto es un párrafo listo para contener creatividad, experiencias e historias geniales.

2022/2023

What did we talk about?

Here's something we talked about in class.Speaking of financial education this year we had the chance to talk about money, monetary value, bartering, banking, currency trading and other economics and budgeting topics

About some content...

Info

For instance, we have understood that, by reading the monetary value and the exchange system, it is possible to understand some details of the history of a nation.

Why in English?

Info

We talked about the Great Depression and the Great Recession and it was helpful to understand the banking crisis today.

Our financial education's course is taken in English because it is part of the program of our CLIL course.

Oder contents

We learned, for example, that bartering is an institution still in use today, not in a formal way but in many situations of our daily life.

Gradimento e utilità

Info

Ci siamo resi conto che in Italia che l'educazione finanziaria non è diffusa nelle scuole italiane e non viene approfondita. La materia in base all'argomento può facile o difficile ma Riemann un punto cruciale al di fuori del mondo della scuola e del lavoro.La consapevolezza di poter attuare dei risparmi può essere insegnata non solo dalla famiglia ma anche sui banchi di scuola. In definitiva riteniamo che sicuramente la mancanza di educazione finanziaria è una lacuna da colmare nella preparazione dei ragazzi delle superiori. Questa consapevolezza è stata una conseguenza del progetto saper(e)consumare che valutiamo dunque in maniera positiva, proponendone per un futuro, un'estensione a tutte le cinque le classi del liceo