PRESENTACIÓN PIZARRA

Universidad VeracruzanaFacultad de PedagogíaRegión XalapaSistema escolarizado

Autores

Saber teórico: Autoestima alta y bajaTema: AutoestimaNivel: Licenciatura

Índice

Objetivos

Desarrollo Humano

Bienvenida

Indice

Portada

Bienvenida

1. Reflexionar sobre sí mismo para reconocer sus habilidades y cualidades, así como sus debilidades.2. Reconocer la importancia de la autoestima en su vida diaria.3. Identificar los elementos básicos para construir una buena autoestima.4. Analizar los tipos de autoestima y sus principales características.

Objetivos Específicos

Objetivo General

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Comprender su identidad como un ser integral reconociendo sus cualidades, habilidades y valores a través de estrategias vivenciales con una actitud responsable, para sensibilizarse a sí mismo y a los demás respecto de su condición humana en contextos formativos.

Referencias

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Portada

Evaluación

4. Tipos de autoestima

3. Los seis pilares de la autoestima

2. ¿Qué es la autoestima?

1. ¿Qué es el autoconcepto?

Bienvenida

Objetivos

Índice

Yulisa Oruro Zuloaga. (2021, Noviembre 25). Autoconcepto-Youtube.

INSTRUCCIONES

Actividad

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Portada

1. Da click para observar la infografía explicando la concepción de autoconocimiento. Además conocerás su importancia y los elementos que la conforman.

2. Para reforzar el material anterior, observa el siguiente video titulado: "¿qué es el autoconcepto?". Después dirígete al botón interactivo de actividad donde pondrás a prueba tus conocimientos realizando un mapa mental creativo.

En este primer apartado se dará respuesta a la pregunta ¿Quién soy? desde la perspectiva de Gomá, Q (2018): como define el autoconcepto, su importancia y los elementos que lo conforman.

1. ¿QUÉ ES EL AUTOCONCEPTO?

1. ¿QUÉ ES EL AUTOCONCEPTO?

Código de clase:5ojcpyp

2. Toma en cuenta los criterios de evaluación para la elaboración de tu mapa mental.3. Descárga y nombra tu mapa mental de la siguiente manera:Apellidopaterno_mapaMental. Adjúntalo en el apartado uno de actividades en Classroom.

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Portada

Rúbrica de evaluación

Instrucción: 1. Elabora un mapa mental de manera creativa, retomando los elementos vistos en la infografía y el vídeo (concepto, importancia, elementos).Te sugerimos las siguientes herramientas web para la elaboración de mapas mentales. Da click en cada recuadro para dirigirte a la plataforma.

Actividad 1

Creación propia

Subtítulo

Actividad

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Portada

2. Posteriormente, lee el libro “El poder de la autoestima” de Branden, p. 31-45. Al finalizar dirígete a la actividad que implica la elaboración de una reflexión de la lectura y la participación en un foro.

1. El autoestima es un factor importante para nuestro desarrollo personal, en cada área de la vida. Observa el video realizado por las docentes en donde se explica a grandes rasgos qué es la autoestima.

En este segundo apartado conocerás y analizarás la concepción de autoestima desde la perspectiva de algunos autores.

2. ¿QUÉ ES LA AUTOESTIMA?

INSTRUCCIONES

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5. Sube tu reflexión al apartado de la actividad dos nombrándola de la siguiente manera:Apellidopaterno_Reflexión. Participa en el foro escribiendo en "agregar comentario para la clase".

Instrucción: 1. Realiza una reflexión en Word sobre la lectura “El poder de la autoestima” pp. 31-45. El extenso debe ser máximo una cuartilla. 2. Participa en el foro dando respuesta a los siguientes cuestionamientos: - ¿Para ti que es la autoestima? - ¿Consideras que es importante la autoestima para tener una vida íntegra? ¿Por qué? 3. Retroalimenta por lo menos a 3 compañeros. 4. No olvides tomar en cuenta los criterios de evaluación para la participación en el foro.

Rúbrica de evaluación

Actividad 2

2. Observa y analiza el video “Como mejorar mi autoestima- los seis pilares de la autoestima- Nathaniel Branden-Resumen animado”. Después realiza la actividad que consiste en la realización de un cuadro sinóptico.

INSTRUCCIONES

En este apartado analizarás los seis pilares de la autoestima según Nathaniel Branden (1995).

Actividad

Indice

Portada

Camión de éxito. (2017, Agosto 29). Como mejorar mi autoestima- los seis pilares de la autoestima- Nathaniel Branden-Resumen animado-Youtube.

1. Los seis pilares de la autoestima son aspectos de la vida que son necesarios trabajar y cultivar, para fortalecer el amor propio según Nathaniel Branden (1995). Analiza el tríptico en donde explica estos pilares.

3. LOS SEIS PILARES DE LA AUTOESTIMA

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Rúbrica de evaluación

2. Toma en cuenta los criterios de evaluación para la elaboración de tu cuadro sinóptico.3. Descárgalo y nombra tu cuadro sinóptico de la siguiente manera: Apellidopaterno_cuadroSinoptico. Adjuntalo en el apartado de la actividad tres en Classroom

Instrucción:1. Elabora un cuadro sinóptico de los seis pilares de la autoestima que se explican en el folleto y video. Te sugerimos las siguientes herramientas web para la elaboración de cuadros sinópticos. Da click en cada recuadro para dirigirte a la plataforma.

Actividad 3

Existen dos tipos de autoestima: alta y baja. Para poder sentirnos bien con nosotros mismos es importante equilibrarla. Una percepción elevada y narcisista de uno mismo puede sacarte de la realidad de tu día a día y causarte frustración y malestar. Tener una autoestima baja puede afectarte en todos los campos de tu vida y en casos más severos llevarte a problemas de depresión.

INSTRUCCIONES

Actividad

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Portada

2. Realiza la lectura del ensayo de Rojas, Q., & Milagros, V. (2007). La autoestima. Pp. 9-14. Rescata los puntos más importantes para que puedas reforzar lo aprendido del material anterior y realices efectivamente la actividad que consiste en la elaboración de un cuadro comparativo.

1. Analiza la imagen interactiva realizada por el docente donde se explican los tipos de autoestima. Conocerás cuáles son y sus características.

En este ultimo tema conocerás los tipos de autoestima que existen y sus características.

4. TIPOS DE AUTOESTIMA

2. Toma en cuenta los criterios de evaluación para elaborar tu cuadro comparativo.3. Descárgalo y nombra tu cuadro comparativo de la siguiente manera: Apellidopaterno_cuadroComparativo. Adjuntalo en el apartado de la actividad cuatro en Classroom.

Indice

Portada

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Rúbrica de evaluación

1. Realiza un cuadro comparativo según los tipos de autoestima y sus características vistas en el material de estudio. Te sugerimos las siguientes herramientas web para la elaboración de cuadros comparativos. Da click en cada recuadro para dirigirte a la plataforma.

Actividad 4

Intrucciones

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Portada

EVALUACIÓN

Rúbrica de evaluación

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Portada

3. Guarda tu poscast como formato MP3. Nombra tu podcast de la siguiente manera: Apellidopaterno_Podcast.3. Súbelo al apartado de Evaluación en Classroom.

1. A partir de los temas analizados durante el curso elabora un podcast dando respuesta a las siguientes preguntas: 1. ¿Que es el autoconcepto? 2. ¿Que es el autoestima? 3. ¿Cuáles son los pilares de la autoestima que consideras tener? ¿Porqué? 4. ¿De qué manera impactó este curso en las áreas de tu vida?2. No olvides tomar en cuenta los criterios de evaluación para la realización de tu podcast.

eVALUACIÓN

Indice

Portada

• Branden, N. (1990). El poder de la autoestima. México edit. Paidós. pp.31-45.
• Branden, N. (1995). Los seis pilares de la autoestima (Vol. 2). Barcelona: Paidós.
• Camión de éxito. (2017, Agosto 29). Como mejorar mi autoestima- los seis pilares de la autoestima- Nathaniel Branden-Resumen animado-Youtube.
• Gomá, Q (2018). Autoestima para vivir. Paidós, Barcelona España. pp. 28-33.
• Rojas, Q., & Milagros, V. (2007). La autoestima. Pp. 9-14.
• Yulisa Oruro Zuloaga. (2021, Noviembre 25). Autoconcepto-Youtube

REFERENCIAS